Dinámica educativa para explicar el concepto de la sostenibilidad

1. DINÁMICA: Sostenibilidade
TIPOLOXÍA: Sostenibilidade, Ambiente
MATERIAL NECESARIO: 30 noces ou obxectos de tamaño similar. Un
recipiente onde se poidan poñer.
DURACIÓN : mínimo 10 minutos.
DESCRIPCIÓN DA METODOLOXÍA:
Colócanse 20 obxectos no recipiente. Durante 20 segundos cada participante
(preferiblemente 3-10 persoas) debe coller obxectos do recipiente, de un en un,
e levalos ó “refuxio” do participante (que pode ser o seu sitio no aula), para
volver coller máis o antes posible. Se despois deses 20 segundos aínda
quedan obxectos no recipiente, duplicarase o seu número, e comeza un
segundo turno de 20 segundos, e así sucesivamente. O obxectivo de cada
participante é conseguir o maior número de obxectos posible.
O obxectivo docente é explicar de xeito sinxelo o concepto de sostenibilidade
na explotación dos recursos.
Pódese facer unha variante cun gran balde de auga, e usar xarras ou vasos
para ir levando auga cada un para a súa “familia” e ir enchendo o seu propio
balde.
Cunha pouca máis de complicación, pode asignarse vasos ou xarras de distinto
tamaño segundo o país de donde sexa cada participante, de xeito que se
reflicta o distinto acceso ao recurso.
E cun punto máis de complicación, pódese “duplicar” o número de xarras ou de
poboación en cada xeneración, para ver como aínda a presión sobre os
recursos aumenta máis.
Enxeñería Sen Fronteiras Galicia
E.T.S.E. de Camiños, Canais e Portos, Campus de Elviña, s/n, 15071 A Coruña
Tlf: 981 100 700 – Ext. 1479