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MALI
Su nombre oficial es República de Malí. Es un
Estado sin litoral de África occidental. Es el séptimo
país más extenso de África y limita al norte con
Argelia, al este con Níger, al oeste con Mauritania y
Senegal y al sur con Costa de Marfil, Guinea y
Burkina Faso. Su tamaño es de 1.240.000 km² y su
población estimada es de alrededor de 12.000.000 de
habitantes. Su capital es Bamako.
DIEMA:
   YO vivía en un pueblo que se llama Diema y era un poco grande. En casa
    tenia un burro y cuatros vacas y los utilizábamos para trabajar en el
    invierno. Plantábamos maíz, cacahuetes etc..
   Utilizábamos el ganado para el cultivo del campo. Cuando se terminaba el
    invierno solíamos ir al cole. En “ Madrasa” nadie quiere ir al cole porque
    las profesoras de la escuela pegaban cuando llegabas tarde o nos decían
    que teníamos que estirar nuestras orejas muchísimo tiempo y nos dolían las
    piernas porque nos decían que nos sentásemos de rodillas. En la escuela
    estudiaba “El Corán”, Árabe Y Frances.

   Las vacaciones eran desde Septiembre hasta Diciembre y durante las
    semanas de colegio los jueves, el viernes a la tarde y los domingos no
    había clase.

   Después fuimos a vivir a “Toubá”
    durante cuatro años.
   EL AGUA: Para poder tener agua para beber o
    limpiarse, se construyen agujeros en la tierra
    para conseguir pozos de agua. El agua se llena
    en bidones que después se transporta en un
    carro empujado por la gente.
LA ESCUELA
     No todos los niños y niñas pueden ir a la
      escuela. No teníamos tantos recursos como
      aquí: menos material escolar, no había
      ordenadores; no teníamos baños como aquí,
      sino unos pozos y la forma de estudiar era
      diferente.
     A la hora del recreo salíamos a la calle a
      comprar comida: pan, sandwich, platos
      cocinados (macarrones, arroz, garbanzos…)
     Los niños y las niñas estudiaban separados.
     Las asignaturas de la escuela no eran como
      aquí, no había educación física, ni música…
     Estudié en francés.
LAS CASAS
       Para construir las casas
        se utilizan unos bloques
        de tierra. Pero los
        trabajadores no se
        desplazan al trabajo
        todos los días, sino que
        les dejan un sitio para
        poder trabajar mas
        horas.
LOS JUEGOS
   LOS JUGUETES:
   Los niños de Mali no tenemos juguetes
   pero los construimos nosotros mismos
    utilizando varios materiales: botellas, tapones, palos,
   cuerdas, cartón, papel…
   Después se hacía un concurso para ver cual era el juguete
    ganador y se tenía en cuenta para la nota de clase.

   LOS JUEGOS DE CALLE:
   Pilla-pilla: se juega a pillar al compañero.
   Balonmano: se juega entre dos jugadores que cada uno está en
    su portería y consiste en lanzar el balón a la portería del
    contrario consiguiendo meter un “bí”
   Juego del cuchillo: lanzando un cuchillo a la tierra.
   Atrapando pájaros con un “poré” (especie de tiragomas)
La comida
   Lo que se suele comer
    mucho son el suré
    (parecido al pué), hutó
    (cus.cus) y sombí (arroz
    con leche).
   Carne de vaca, conejo,
    pollo, cabra.
   Leche de vaca.
   Buru (especie de pan)
   Frutas: jaré, mango, fá,
    jonba, tamarindo,
    papaya, guanábana.
MI FAMILIA
 La casas son diferentes y mas grandes que aquí.
  Vivimos mas gente en ellas. En la mía vivíamos: Mi
  madre, mis hermanos, tías y tíos (dieciocho hermanos
  de mi madre, cinco de mi padre), primos y primas
(seis), dos abuelos.
  Había una cocina, una terraza, varios dormitorios, una
  cuadra…
  Para las comidas nos reuníamos todos sentados en el
  suelo o en asientos pequeños. La comida se coloca en
  el suelo en un gran mantel, donde todos comemos
  utilizando las manos.
MI HISTORIA
           Cuando tenía diez años
            vivía en Tubá y mi
            hermano Mamadou vivía en
            Diema con mi madre. Mi
            padre ya estaba en España.
            Nos reuníamos en Bamaco
            unas tres veces al año y la
            última vez nos reunimos
            para arreglar los papeles
            para venir aquí.
           Ahora estoy viviendo en
            Morga pero todavía hecho
            de menos a mis amigos de
            Mali. Aun así estoy muy
            contento en la escuela de
            Larrabetzu con mi clase de
            6.curso.
MI HISTORIA
           Cuando tenía diez años
            vivía en Tubá y mi
            hermano Mamadou vivía en
            Diema con mi madre. Mi
            padre ya estaba en España.
            Nos reuníamos en Bamaco
            unas tres veces al año y la
            última vez nos reunimos
            para arreglar los papeles
            para venir aquí.
           Ahora estoy viviendo en
            Morga pero todavía hecho
            de menos a mis amigos de
            Mali. Aun así estoy muy
            contento en la escuela de
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Mali (6.maila)

  • 1. MALI Su nombre oficial es República de Malí. Es un Estado sin litoral de África occidental. Es el séptimo país más extenso de África y limita al norte con Argelia, al este con Níger, al oeste con Mauritania y Senegal y al sur con Costa de Marfil, Guinea y Burkina Faso. Su tamaño es de 1.240.000 km² y su población estimada es de alrededor de 12.000.000 de habitantes. Su capital es Bamako.
  • 2. DIEMA:  YO vivía en un pueblo que se llama Diema y era un poco grande. En casa tenia un burro y cuatros vacas y los utilizábamos para trabajar en el invierno. Plantábamos maíz, cacahuetes etc..  Utilizábamos el ganado para el cultivo del campo. Cuando se terminaba el invierno solíamos ir al cole. En “ Madrasa” nadie quiere ir al cole porque las profesoras de la escuela pegaban cuando llegabas tarde o nos decían que teníamos que estirar nuestras orejas muchísimo tiempo y nos dolían las piernas porque nos decían que nos sentásemos de rodillas. En la escuela estudiaba “El Corán”, Árabe Y Frances.  Las vacaciones eran desde Septiembre hasta Diciembre y durante las semanas de colegio los jueves, el viernes a la tarde y los domingos no había clase.  Después fuimos a vivir a “Toubá” durante cuatro años.
  • 3. EL AGUA: Para poder tener agua para beber o limpiarse, se construyen agujeros en la tierra para conseguir pozos de agua. El agua se llena en bidones que después se transporta en un carro empujado por la gente.
  • 4. LA ESCUELA  No todos los niños y niñas pueden ir a la escuela. No teníamos tantos recursos como aquí: menos material escolar, no había ordenadores; no teníamos baños como aquí, sino unos pozos y la forma de estudiar era diferente.  A la hora del recreo salíamos a la calle a comprar comida: pan, sandwich, platos cocinados (macarrones, arroz, garbanzos…)  Los niños y las niñas estudiaban separados.  Las asignaturas de la escuela no eran como aquí, no había educación física, ni música…  Estudié en francés.
  • 5. LAS CASAS  Para construir las casas se utilizan unos bloques de tierra. Pero los trabajadores no se desplazan al trabajo todos los días, sino que les dejan un sitio para poder trabajar mas horas.
  • 6. LOS JUEGOS  LOS JUGUETES:  Los niños de Mali no tenemos juguetes  pero los construimos nosotros mismos  utilizando varios materiales: botellas, tapones, palos,  cuerdas, cartón, papel…  Después se hacía un concurso para ver cual era el juguete ganador y se tenía en cuenta para la nota de clase.  LOS JUEGOS DE CALLE:  Pilla-pilla: se juega a pillar al compañero.  Balonmano: se juega entre dos jugadores que cada uno está en su portería y consiste en lanzar el balón a la portería del contrario consiguiendo meter un “bí”  Juego del cuchillo: lanzando un cuchillo a la tierra.  Atrapando pájaros con un “poré” (especie de tiragomas)
  • 7. La comida  Lo que se suele comer mucho son el suré (parecido al pué), hutó (cus.cus) y sombí (arroz con leche).  Carne de vaca, conejo, pollo, cabra.  Leche de vaca.  Buru (especie de pan)  Frutas: jaré, mango, fá, jonba, tamarindo, papaya, guanábana.
  • 8. MI FAMILIA La casas son diferentes y mas grandes que aquí. Vivimos mas gente en ellas. En la mía vivíamos: Mi madre, mis hermanos, tías y tíos (dieciocho hermanos de mi madre, cinco de mi padre), primos y primas (seis), dos abuelos. Había una cocina, una terraza, varios dormitorios, una cuadra… Para las comidas nos reuníamos todos sentados en el suelo o en asientos pequeños. La comida se coloca en el suelo en un gran mantel, donde todos comemos utilizando las manos.
  • 9. MI HISTORIA  Cuando tenía diez años vivía en Tubá y mi hermano Mamadou vivía en Diema con mi madre. Mi padre ya estaba en España. Nos reuníamos en Bamaco unas tres veces al año y la última vez nos reunimos para arreglar los papeles para venir aquí.  Ahora estoy viviendo en Morga pero todavía hecho de menos a mis amigos de Mali. Aun así estoy muy contento en la escuela de Larrabetzu con mi clase de 6.curso.
  • 10. MI HISTORIA  Cuando tenía diez años vivía en Tubá y mi hermano Mamadou vivía en Diema con mi madre. Mi padre ya estaba en España. Nos reuníamos en Bamaco unas tres veces al año y la última vez nos reunimos para arreglar los papeles para venir aquí.  Ahora estoy viviendo en Morga pero todavía hecho de menos a mis amigos de Mali. Aun así estoy muy contento en la escuela de Larrabetzu con mi clase de 6.curso.