1. Describa el desarrollo del juego de manera clara, y
precisa.
El juego consiste en colocar una figura u objeto sobre
una línea de puntos de color negro y esperar durante
dos segundos sin realizar ninguna actividad. El
sentido de esto es buscar la estrategia adecuada para
lograr este objetivo como es la utilización de puntos
de apoyo; brindadas por objetos como el triangulo,
rectángulo etc.
Esta aplicación esta escalafonada por niveles que
van aumentando progresivamente y poco a poco se
van introduciendo mas figuras geométrica para
lograr superar el nivel.
¿Qué dificultades ha encontrado en el desarrollo de la
actividad?
Pues a partir del nivel ocho hay que pensar mejor la
estrategia pero en si no hay ninguna dificultad.
¿Para qué le sirve el desarrollo del juego?
Es útil para desarrollar habilidades motrices debido a
la exigencia de equilibrio que hay que tener en la
prueba, también intelectuales, puesto hay que buscar
la forma de que las figuras geométricas encajen para
poder colocar la figura en el recuadro. Además es una
excelente forma de esparcimiento debido a que es
entretenido y hasta desafiante factor que lo hace más
emocionante o interesante.

2. ¿Qué cosas interesantes encontró en el desarrollo del
juego?
En si me pareció todo muy interesante el hecho que
genere un reto intelectual como lo explique
anteriormente lo hace mas intrigante, sin embargo
hay algo que me llamo la atención y son los ojos que
tenían figuras como los rectángulos, triángulos,
cuadrados.
Tome un juego de los que frecuentemente
desarrollan en Internet y realice una comparación
con la actividad de clase.
El juego se llama quien quiere ser millonario y a
diferencia del anterior no consiste en cuadrar unas
figuras geométricas para encasillar una figura en una
línea punteada, sino que es un reto de conocimientos
intelectuales delimitado por un tiempo.
Escriba la dirección
http://analizame.com/test_millonario.php
Describa el desarrollo del juego de manera clara, y
precisa.
Quien quiere ser millonario es un juego creado por
peoresnada perteneciente a las aplicaciones de
minijuegos.com y patrocinado por analizame.com
donde aparte de aprender se busca es parodiar el
juego ejemplo de ello son los premios.

3. Este es un juego de preguntas de cultura general
donde se tiene un tiempo limite de treinta segundos,
quince segundos y 5 segundos dependiendo de la
dificultad de la pregunta, con respecto a las
incógnitas se tiene que elegir la respuesta correcta
entre cuatro opciones, para lograr llegar al final. El
total de preguntas que conforman el juego es de
quince, además cuenta con tres comodines o bonos
de ayuda que son consultar al publico los cuales le
ofrecen un porcentaje de barras sobre lo que ellos
consideran la respuesta correcta, para tomar una
decisión es importante mirar dicho esquema, el otro
bono es llamar a un amigo; opción en la que pueden
ocurrir tres cosas: 1) que no le contesten o no le
ayuden, 2) le den a escoger entre dos opciones por
ejemplo que la respuesta esta entre la A y la D
3)50-50 que es cuando el sistema deja una respuesta
correcta y una equivocada , obviamente tachando dos
equivocadas.
El puntaje estará determinado por los comodines que
uso y el tiempo que tarde en responder
correctamente una pregunta.
¿Qué grado de dificultad encuentra entre los dos
juegos?
Pues aunque ambos juegos exigen un proceso de
pensamiento, existe una gran diferencia debida a que
el primero lo que busca es analizar y pensar como
ubicar figuras geométricas, en cambio la segunda lo
que busca es evaluar sus conocimientos culturales
con un determinado periodo de tiempo.

4. ¿Por qué invierte más tiempo de lo normal en el
desarrollo de juegos en Internet?
Bueno básicamente por dos motivos, el primero
porque constituye una forma de entrenamiento y una
forma de romper con la rutina cotidiana, el segundo
es porque me gustan los desafíos a tal punto de que
hasta que no supere un nivel por ejemplo no me
retiro de mi computador.