informatica medica 2015-2

1. Esteban Castrillón Martínez.
Estudiante primer semestre medicina.
Facultad de medicina, universidad de Antioquia.

2. ¿Qué permite la pregunta
investigativa?

3.  Indicar con claridad la
información a obtener.
 Orientar la respuesta.
 Centralizar el tema.
 Delimitar el estudio.

4. La pregunta debe ser…

5.  Clara: breve y simple
conceptualmente.
 Relevante: demuestra claramente
su importancia.
 Investigable: posibilidad de
respuesta.
 Evocativa: captar el interés de la
gente.

6. Estructura de la pregunta:

7. Pregunta base o
indagatoria
Da el inicio a la pregunta.
Se utilizan expresiones como:
 ¿Qué?
 ¿Cómo?
 ¿Cuál seria?
 ¿De qué manera?

8. Unidad de análisis
Sujetos, objetos, o
fenómenos sobre los que se
desea investigar.

9. Variables
Características que se
pondrán en cuestión y
serán valoradas.

10. Dimensión
temporal
Periodo en el que se
desarrolla el estudio.

11. Dimensión espacial
Ámbito en el que se
desarrolla el estudio.

12. Elementos del
razonamiento.

13.  Propósito.
 Pregunta.
 Información.
 Inferencia.
 Suposición.
 Conceptos.
 Implicaciones.
 Puntos de vista.

14. Estos elementos permiten realizar
ejercicios en diferentes disciplinas
académicas como:
 Cuestionar su lógica fundamental.
 Cuestionar su estado.
 Formular preguntas para entender
los fundamentos.

15. La formulación de
preguntas propias.

16. Cuestionamiento del
egocentrismo:
Pensamiento egocéntrico:
 Se esfuerza por lograr intereses
egoístas y particulares.
 Se esfuerza por validar su manera
de pensar actual.

17. Pensamiento racional:
 Considera los derechos y las
necesidades de los demás.
 Se esfuerza por ver las cosas como
son, su realidad.

18. Cuestionamiento del
sociocentrismo:
La conformidad es una característica de
las personas en general,
independientemente de su papel en la
sociedad, independientemente de su
situación social y prestigio,
independientemente de sus años de
colegio.

19. La conformidad en el pensamiento y el
comportamiento es un regla de la vida
humana; la independencia y no
conformarse son la excepción rara.
Los grupos se engañan a sí mismos
mediante el pensamiento sociocéntrico
este funciona para servir los intereses
egoístas del grupo. opera para validar el
pensamiento no crítico del grupo.

20. Disposiciones
intelectuales:

21. Estos atributos o virtudes son esenciales a
la excelencia del pensamiento
determinando la agudeza e integridad con
que pensamos.

22.  Humildad intelectual.
 Valor intelectual.
 Empatía intelectual
 Integridad intelectual.
 Perseverancia intelectual.
 Confianza en la razón.
 Autonomía intelectual.

23. Ejemplo de pregunta:
 ¿De qué manera la lectura académica
recurrente, contribuye a un
mejoramiento en las calificaciones de
niños y jóvenes de colegios públicos en
la ciudad de Medellín?

24. Importancia:
Una buena formulación de preguntas,
a partir de sencillos pasos, permite a
las personas una mejor comprensión
de un tema y un mejor desarrollo de
este, es necesario impulsar esos
procesos investigativos desde
temprana edad buscando ante todo,
que desde pequeños nos
familiaricemos con el conocimiento
científico y todo lo que este abarca.

25. Bibliografía y Cibergrafía:
 Elder, L. Paul, R. El Arte de Formular
Preguntas Esenciales. 2002. Foundation
for Critical Thinking. [recuperado:
18/09/2015]
http://www.criticalthinking.org/resources/
PDF/SP-AskingQuestions.pdf
 Sossa, E. Youtube. Pregunta de
investigación. [recuperado: 18/09/2015]
https://www.youtube.com/watch?t=3&v=
OJPrmBjwoQA