3. ¿Qué es el género?
Según OMS se refiere a
los conceptos sociales de
las funciones,
comportamientos,
actividades y atributos
que cada sociedad
considera apropiados
para los hombres y las
mujeres.
4. Es importante distinguir los términos
"sexo" y "género"
Conjunto de
características
psicológicas, sociales y
culturales, socialmente
asignadas a las personas.
Estas características son
históricas, se van
transformando con y en
el tiempo y por tanto,
son MODIFICABLES
GÉNERO
5. Es importante distinguir los términos
"sexo" y "género"
son los aspectos físicos, biológicos y corporales que
nos diferencian a los hombres de las mujeres. Son las
características que definen a una mujer y las que
definen a un hombre.
Sexo
6. La construcción social del género
Se interrelaciona con las
condiciones que existen en
la vida de cada persona
como son su cultura, su
etnia, su clase social, su
edad, su comunidad
religiosa, su planteamiento
político y la historia de su
comunidad o su familia.
7. La construcción social del género
Todas las personas, mujeres
y hombres, nacemos dentro
de un grupo social que
determina qué debemos ser
dependiendo de nuestro
sexo. Esta construcción
social de género conduce a
la creación de las
desigualdades sociales de
género
8. Los papeles que debe asumir cada
género
son comportamientos aprendidos en una sociedad
determinada, que hacen que sus miembros
perciban como masculinas o femeninas ciertas
actividades.
9. Estereotipos
La mujer: ama de
casa, madre, siempre
bella, paciente,
delicada, sensible,
tierna, sumisa.
El hombre:
trabajador,
inteligente, fuerte,
no llora, valiente,
jefe de familia,
proveedor, agresivo.
Los niños: traviesos,
visten de azul, juegan
con pelotas y coches,
tienen mucha
energía, son rebeldes
e irresponsables.
Las niñas:
ordenadas, tiernas,
visten de rosa,
juegan con muñecas,
son obedientes,
ayudan con las
labores del hogar.
10. El sexismo
Es el prejuicio o discriminación
basada en el sexo o género,
también se refiere a las
condiciones o actitudes que
promueven estereotipos de roles
sociales establecidos en
diferencias sexuales. Las actitudes
sexistas se sostienen en creencias
y estereotipos tradicionales sobre
los distintos roles de género. El
término se utiliza habitualmente
para referirse a la discriminación
de las mujeres.
11. ¿Qué es la equidad de género?
Es la igualdad de
oportunidades tanto para los
hombres como para las
mujeres eliminando toda
forma de discriminación.
Esto significa que somos
diferentes en cuanto a sexo,
profesión, cultura, origen
étnico, condición social, salud,
religión, pero iguales como
seres humanos con los
mismos derechos y
obligaciones.
12. El género y profesión
Por ejemplo,
tradicionalmente se ha
asignado a los hombres
desempeñar el rol de:
políticos, mecánicos, jefes,
etcétera (rol productivo); y
para las mujeres el rol de:
amas de casa, maestras,
enfermeras, etcétera (rol
reproductivo).
14. Familia
La familia es pieza clave en la
socialización de las personas y
en la inculcación de roles o
atributos de género. De
hecho, antes del nacimiento,
las expectativas familiares son
diferentes según el sexo del
futuro ser. La ropa, la
habitación y los juguetes
comienzan a ser distintos.
15. Escuela
La discriminación de género
en la educación se da también
una vez adentro del sistema
educativo y afecta muy en
particular a las mujeres pero
también a los varones,
estando además relacionada
con otras variables, como la
pertenencia étnica, religiosa,
social o la orientación sexual.
16. Mercado de trabajo
Se puede observar notoriamente
la desigualdad entre mujeres y
hombres.
reproduciendo esquemas y
modelos de masculinidad y
feminidad, a través de: las
mujeres pueden ser enfermeras,
maestras, psicólogas, cocineras y
servicios domésticos, y los
hombres pueden tener los cargos
mas altos y ser jefe.
17. Tradiciones culturales
Desde la perspectiva de
género, la cultura es uno de
los canales en que se
representa la diferencia sexual
y se construye el género, a
través de prácticas, creencias
y símbolos que
continuamente naturalizan las
diferencias entre mujeres y
hombres y justifican la
desigualdad de género.
18. Estado
El estado es primordial para
lograr la igualdad de género,
desde sus orígenes excluyó del
estatus de ciudadanía a las
mujeres, quienes obtuvieron su
derecho a elegir y ser electas
con un siglo de retraso y aún no
gozan de plena incorporación en
los procesos de toma de decisión
pública.
19. Equidad de genero
Es la justicia e igualdad
social con responsabilidad
y valores del individuo.
Llegando a un equilibrio
entre las dos cosas. La
equidad debe darse en los
siguientes ámbitos
laborales, étnico, social y
de genero.
20. Nacer mujer en India
En la india la discriminación de la
mujer empieza incluso antes de su
nacimiento, pese que el aborto está
permitido en caso la madre corra
riesgo, al año se practican
alrededor de medio millón de
abortos selectivos, lo que ha
provocado que exista 42 millones
de mujeres menos, siendo un
alarmante desequilibrio de
géneros.
Cada hora es
asesinada una mujer,
mientras otras tres
son violadas,
21. Egipto es el peor país árabe para las
mujeres
El acoso sexual, los altos
índices de mutilación
genital masculina y un
aumento en la violencia
han convertido a Egipto en
el peor país del mundo
árabe para ser mujer.
Seguido por Irak, y Arabia
Saudita, Siria y Yemen
22. Los países con mayor igualdad de
genero son:
Islandia
Finlandia
Noruega
Suecia
Filipinas
Irlanda
Nueva Zelanda
Dinamarca
Suiza
Nicaragua
Siendo la desigualdad de
genero menor, hay un
96% de igualdad, según
el foro económico
mundial.
23. Salud
Siendo la desigualdad de
genero menor, hay un 96%
de igualdad, según el foro
económico mundial. Las
dos principales medidas
usadas son la comparación
de la expectativa de vida
saludable y proporción de
nacimientos de niños y
niñas.
24. Economía
En el mundo del trabajo los
escenarios son diversos. En
algunas naciones son pocas las
mujeres que alcanzan puestos
superiores a pesar de su alta
participación en la fuerza de
trabajo siendo dos ejemplos de
ello en Brasil y china, en países
como Yemen o Mauritania las
mujeres tienen una baja
participación en la fuerza laboral.
estimando que
existe un 60% de
equidad en la
economía
25. Política
La desigualdad crece, en
general en el primer nivel
mundial, las mujeres ocupan
solo cerca de un 20 % de las
posiciones de liderazgo político,
en comparación con los
hombres. Los países nórdicos
mejor evaluados en el ranking
han disminuido la desigualdad
a casi la mitad, sin embargo, la
brecha se mantiene inalterada
en los países como Qatar y
arabia saudita
26. Educación
El foro económico mundial
estima que existe un 93% de
equidad, la educación es un
acelerador de la eliminación
de la desigualdad de genero,
pasando ya décadas desde
que los países de Europa y
américa del norte alcanzaron
la paridad en la educación
primaria y secundaria y
superior.
27. América latina
Los tres países con mejor
desempeño son Nicaragua,
cuba y ecuador que se
influyen entre los 25
naciones , la brecha de
salud y la educación se
cerro aquí hace años, así
que es un continente listo
para despegar en termino
de participación laboral y
política según la ONU.
28. Importancia de la investigación de
genero
La contribución mas
importante de los
estudios de genero ha
sido poner de relieve que
se construya a partir del
proceso de socialización,
y este proceso ha sido
diferente según seas
hombre o mujer.
29. ¿Que pretenden los estudios de
genero?
No pretende pasar de patriarcado
a matriarcado, trata de construir
un mundo de respeto a la
semejanza y a la diferencia en
libertad.
Los estudio de genero ha traído la
evidencia de la igualdad de
hombres y mujeres como
personas, aunque diferentes
como seres sexuados, son
personas idénticas en deberes y
derechos.
