(1) O documento discute o potencial do blogue como uma ferramenta para ensinar a língua inglesa de forma diferenciada e colaborativa; (2) Ele explica como criar e personalizar um blogue usando a plataforma WordPress para postar conteúdo multimídia e permitir comentários; (3) Vários recursos e ferramentas online são apresentados para adicionar imagens, áudio, vídeo e atividades interativas ao blogue.

1. Hi-tech, low-tech or no-tech
Estratégias para uma pedagogia diferenciada no ensino-
aprendizagem da língua inglesa
3ª Sessão
Formadoras: Ana Maria Coelho
Etelvira Figueiredo

2. Sumário
 Importância do blogue como espaço social de
interatividade, partilha e colaboração;
 Potencialidades do blogue no ensino da
língua inglesa;
 Recursos multimédia para a construção de
blogue;
 Criação de um blogue.

3. Medieval Helpdesk

4. Blogue – ferramenta da Web 2.0

5. Blogue – ferramenta da Web 2.0
 Serviços online
 Publicar, editar, comentar, categorizar
 Acessibilidade
 Gratuitidade
 Facilidade
 Partilha e colaboração
 Inteligência coletiva

6. Blogue
“Uma página na Web que se pressupõe ser
actualizada com grande frequência através da
colocação de mensagens – que se designam “posts”
– constituídas por imagens e/ou textos incluindo links
para sites de interesse e apresentadas de forma
cronológica …”
Gomes, 2005

7. Blogue
“… um meio de comunicaçãocolectivoquepromove
a criaçãoeconsumo de informaçãoeprovoca
com muitaeficiência a reflexãopessoale social sobre
diversostemas…”
Gonzalez, 2005

8. O Blogue em contexto educativo
“Ensinar é modelar e demonstrar,
aprender é praticar e reflectir.”
StephenDownes, 2007

9. Abordagem comunicativa da LI
Interação
Comunica
ção
Recepção Produção

10. Blogue - Espaço de construção
de conhecimento
Behaviorista – drill and practice
• Matching
• Gap-fill
• True/false
• Short answer
Construtivista – aprendizagem activa
• Actividades (Contextualização, Conversação, Colaboração,
Reflexão)
• Significado e compreensão
• Comunicação

11. Blogue - Espaço social de
aprendizagem
Interação Participação Partilha

12. Blogue - Espaço de
aprendizagem colaborativa
Reflexão Tomada de
Discussão decisão

13. Blogue
Espaço de comunicação
Produtor de
conhecimento
Aluno
Transmissor
de
conhecimento

14. Tipos de Blogue
Recurso
english 4 students Estratégia
Teenage Life

15. Potencialidades no ensino da LI
 Leitura
 Escrita
 Pronúncia
 Fluência
 Compreensão
 Transferência de conhecimentos

16. Criação do blogue - conceção
 Tema
 Objetivos
 Competências a desenvolver
 Interesses dos alunos
 Estilos de aprendizagem dos alunos
 Grau de complexidade das atividades

17. Criação do blogue - forma
 Template
 Páginas / posts / comentários / widgets /categorias
 Títulos
 Hiperligações
 Recursos (texto, áudio, vídeo, editoras ...)
Teenage Life
English in Life

18. Recursos multimédia
 Texto / Imagem
 Flickr
 Prezi
 Issuu

19. Recursos multimédia
 Imagem
 Flickr
 Fotosearch
 uselessgraphics
 ARG!

20. Recursos multimédia
 Áudio / podcast
(Criação e distribuição online de programas áudio que podem ser descarregados em
computador ou MP3).
Ferramentas de criação, publicação e partilha online
(livre)
Podomatic
Voki
Meebo
ver site dos raps
 Programas de edição e gravação de áudio livre (offline)
Audacity

21. Recursos multimédia
 Vídeo / vodcast
(transmissão de vídeos através da internet que podem ser
descarregados gratuitamente, abertos e visualizados no
computador ou em determinados leitores MP4.
 Ferramentas de publicação e partilha (online)
YouTube
Teacher Tube
 Programa de edição e gravação de vídeo livre (offline)
Windows Movie Maker

22. Recursos multimédia
 Software de drillandpractice
 Hotpotatoes
 Quia (freetrial)
 Questionwriter (freetrial)
 Spellmaster
 Classtools

23. Plataforma para criação do
blogue
WordPress.com

24. Criar o blogue
Escrever
wordpress.com
no browser.
Clicar em
Getstarted e
inserir os
dados.

25. Construir o blogue
1º Entrar na
plataforma.
2º Fazer login
(username e
password)

26. 3º Clicar em
Dashboard.

27. Postar
1º Clicar em
Posts.
2º Clicar Add
New e escrever
título e mensa-
gem na caixa.
3º Clicar
Uploadpara
inserir ficheiro
media.

28. 4º Clicar em Add
New Category(na
mesma página)
para categorizar
ou escolher uma
já existente.
5º Escrever uma
Tag adequada ao
conteúdo da
mensagem e
clicar em Tag.

29. 6º Clicar em
Publish

30. Ver e alterar posts
Clicar em
Posts –
AllPosts.
Passando o
rato por cima
do título,
surgem as
janelas.

31. Alterar apresentação
1º Clicar em
Appearance.
2º Clicar em
Themes/widgets
/… o que se
pretende alterar.

32. Inserir utilizadores
1º Clicar em
Users
2º Invite New
3º Prencher,
atribuindo uma
função ao novo
utilizador.
4º Enviar o
convite

33. Endereços
Imagem e texto
 www.fotosearch.com
 www.useless.com
 www.artie.com
 www.flickr.com
 http://prezi.com
 http://issuu.com

34. Áudio e vídeo
 www.podomatic.com
 www.voki.com
 www.meebo.com
 www.youtube.com
 www.teachertube.com

35. Outros
 http://hotpot.uvic.ca
 www.quia.com
 www.questionwriter.com
 www.spellmaster.com
 http://classtools.com
Blog
 www.wordpress.com