Presentación colaborativa sobre qué es e-learning, qué no lo es, ventajas y desventajas. Seminario de Introducción al e-learning - SIEL 2°B escrito por: Maria Eugenia Moreno y Norma Tosco

1. Seminario teórico y práctico del
introducción al e- learning -SIEL
www.datamedios.com.ar 2°B
http://www.datamedios.org/
Descubriendo el e-learning
Tutor:
Claudio Ariel Clarenc
Colaboradora:
Silvina Mariel Castro
Integrantes:
Norma Tosco
Maria Eugenia Moreno

2. ¿Qué es el e-learning?

Es una modalidad de educación a distancia que utiliza en
forma integrada las tecnologías de la información y la
comunicación, en la formación de un ambiente propicio para
la construcción de la experiencia de aprendizaje.

3. Orígenes del e-learning
El e-learning nació con las computadoras y las redes de datos?
http://www.timetoast.com/timelines/113776

4. http://www.timetoast.com/timelines/113776

7. E-learning no es:
 El uso de TiC´s en una clase presencial. Por ejemplo: utilizar
un cañon para proyectar un video en el cursos
 Llenarle la casilla de mail a los alumnos con material de
lectura. Eso es E-reading y es un complemento del e-learning
 Ser autodidacta, ya que ademas del estudio por su cuenta,
tiene el apoyo de un equipo de tutores, materiales
interactivos y compañeros, para que construyan el
conocimiento entre todos.

8. Ventajas
 Posibilita una democratización de la educación y un aporte
a la reducción de la brecha:
• Favorece la inclusión de personas dificultades de
acceso o de traslado hacia espacios físicos
específicos.
• Se reducen costos y tiempos de traslado para
trabajadores de tiempo completo o amas de casa con
familiares a cargo.
• Se posibilita a las personas con movilidad restringida,
adultos mayores, personas privadas de su libertad y
miembros de comunidades alejadas de los centros de
enseñanza un acercamiento al conocimiento.

9. Ventajas
 Promueve la educación permanente ya que el proceso
formativo no finaliza al terminar la acción formativa.
 Permite ampliar el capital humano del país debidamente
formado, lo que redunda en beneficios para el mismo.
 Facilita el acceso a los recursos y a la información de
proyectos relacionados con el área de estudio, a través de
hipertextos o de grupos de noticias (RSS, podcasting),
planteando la posibilidad de acceder a nuevos saberes de
modos cada vez más flexibles.
 Posibilita el acercamiento del aprendiz a su objeto de
aprendizaje puesto que es multicanal (cuenta con diferentes
medios que facilitan la apropiación de contenidos)

10. Ventajas
 Favorece la comunicación mediante el uso de herramientas
de comunicación síncronas (Ej.: Web conference, SKYPE,
Webcams, etc.) que permiten compartir comentarios,
valoraciones y aportaciones de alumnos y profesores.
 Permite compartir experiencias y promover la participación
ofreciendo recursos y con la formación de grupos con
intereses comunes. Wikis, blogs y e-portafolio.

11. Ventajas

Brinda al alumno el sentido de pertenencia a una
comunidad. Se generan relaciones entre personas con
intereses semejantes que se mantienen en el tiempo .

Se potencia el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la
interacción y la comunicación entre todos los actores del
proceso enseñanza-aprendizaje mediante el uso de
herramientas colaborativas Al mismo tiempo se favorece la
actividad académica y la investigación en red.

12. Desventajas
 Se vuelve imprescindible modificar la infraestructura y las
estructuras, tanto organizativas como pedagógicas.
 Se requieren grandes desembolsos iniciales (destinados a
recursos tecnológicos, infraestructura, capacitaciòn y
formación docente, etc.) y la amortización es lenta.
 No es posible lograr aprendizajes significativos, aún
contando con un buen diseño y un buen tutor, si se
conciben a las plataformas de e-learning como “transportes
de información. Es necesario reconocer que el conocimiento
se construye, se comparte, se activa y discute.

13. Variantes y complementos
El e-learning tiene algunas variantes que bien pueden ser
utilizadas complementariamente:

B-learning: variante aplicabla a clases semi-presenciales o
complementaria a la presencial.

M-learning: aplicable a la tecnología móvil

14. Bibliografía y webgrafía
- Bases pedagógicas de e-learning, Julio Cabero [fecha de
consulta17/09/2012]
- http://youtu.be/29gzSnwWsdE [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://youtu.be/8Oho2OZymkQ [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://youtu.be/KZOCsJAH3GE [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://elearningstore.blogspot.com.ar/2009/06/historia-
del-elearning.html [fecha de consulta 20/09/2012]
- http://www.timetoast.com/timelines/113776 [fecha de consulta
22/09/2012]
- es.wikipedia.org [fecha de consulta 17/09/2012]