1. Основни насоки в новата
Програма на ЕС за
образование, обучение,
младежта и
спорта (2014-2020) „Еразъм+”

2. Учене през целия живот
2007 – 2013 г.
 Най
– успешната програма на ЕС за
периода;
 Коменски;
 Еразъм;
 Леонардо да Винчи;
 Грюндвиг.
Добри практики и бъдещето с Еразъм +

3. Програма “Еразъм+”
Новата европейска програма за
образование, обучение, младеж и спорт
(2014-2020):
•Обединява 7 европейски програми;
•40% по-голям бюджет в сравнение с
предходния програмен период.

4. Програма “Ера зъм+”
По-тясна връзка с европейските и национални цели:
•
Европа 2020
•
Образование и обучение 2020
•
Европейско сътрудничество по въпросите на младежта (2010-2018)
•
Европейско измерение в спорта
•
Национални програми за реформи
•
Национални стратегии за учене през целия живот

5. Програма “Еразъм+”
Необходимост от интегриран подход:
• Нарастваща безработица сред младите
хора
• Нужда от висококвалифицирана работна
ръка

6. Програма “Еразъм+”
Стратегия Европа 2020
•
•
•
Интелигентна, устойчива и приобщаваща
икономика;
Високи нива на заетост, производителност
и социално единство;
Пет цели – в областта
на заетостта, иновациите,
образованието, социалното
приобщаване и
климата/енергията.

7. Програма “Еразъм+”
Цели в областта на образованието
•
•
Намаляване процента на ранно напускащите
училище под 10%
Най-малко 40% от населението
на възраст от 30 до 34 години
да имат висше образование

8. Програма “Еразъм+”
Отваряне на образованието

Дигиталната революция & Глобална надпревара за
таланти

Търсенето ще е по-голямо от предлагането

Свободни образователни ресурси

9. Програма “Еразъм+”
2014-2020 – 3 ключови дейности*
Образователна
мобилност на
граждани
Сътрудничество
за иновации
и обмен на добри
практики
Подкрепа за
реформиране
на политиката
* Кандидатстват само организации!

10. Програма “Еразъм+”
КД1: Образователна
мобилност на
граждани

11. Програма “Еразъм+”, КД1
В тази ключова дейност ще се администрират
проекти за мобилност на граждани:
•
•
•
•
Студентска мобилност;
Мобилност на обучаеми в системата на ПОО;
Младежка мобилност;
Мобилност на персонала във всички сектори на
образованието, обучението и младежта.

12. Програма “Еразъм+”, КД1
Повишаване ключовите компетентности и
умения на обучаеми, обучители, младежки
работници и друг персонал в сферата на
образованието, обучението и младежта.
Краткосрочни мобилности (2 дни – 2 месеца)
• Дългосрочни мобилности (2 седмици – 12 месеца)
 Дейностите целят:
•

Дейности за професионално развитие и повишаване на
уменията в чужбина:





Участие в курсове и обучителни събития
Наблюдения в партниращи институции
Преподаване в партньорска институция в чужбина
Обучение или практика в друг университет
Професионални практики за ученици

13. Програма “Еразъм+”, КД1
Стратегически, институционален подход:

Без индивидуално кандидатстване;

Организациите описват стратегията и обучителните си
нужди в Европейския план за развитие (интегриран в
формуляра за кандидатстване) за училищно образование
и образование на възрастни;

Кандидатства се за “проект за мобилност" с
продължителност от 3 месеца до 2 години, в който се
планират индивидуалните мобилности;

Имената на индивидуалните участници и подробностите
около дейностите за професионално развитие не следва
да се посочват на етапа на кандидатстване.

14. Програма “Еразъм+”
КД2: Сътрудничество
за иновации
и обмен на добри
практики

15. Програма “Еразъм+”, КД2
Основни характеристики на проектите:

Гъвкави проекти, адресиращи предизвикателствата и нуждите в
образователната политиката в даден сектор;

Насърчават сътрудничество между различните сфери на
образованието, обучението и младежта;

Реализират се в рамките на 2 или 3 години;

Възможност за избор на фокус върху мобилност или продукти;

Инструмент за подкрепа реалните нужди в обществото;

Отваряне на институциите чрез междукултурен подход.

16. Програма “Еразъм+”, КД2
Примерни дейности:

Сътрудничество между организации за осъществяване обмен на
добри практики;

Развитие на иновативни практики в областта на образованието,
обучението и младежта;

Валидиране на компететентности, придобити по формален,
неформален и самостоятелен път;

Сътрудничество между регионалните образователни институции
за развитие на образователните и обучителни системи;

Насърчаване на активното гражданство и създаването на
социални предприятия.

17. Програма “Еразъм+”
КД3: Подкрепа за
Реформиране
на политиката

18. Програма “Еразъм+”, КД3
Подкрепа за политиката

Подкрепа за мобилността на млади хора в Европа:
Eurodesk, Euroguidance, Europass, Youthpass

Анализи и инструменти:
Eurydice, ECVET, изследвания на въздействието на
програма Еразъм+

Виртуални платформи за проекти в сферата на
образованието: eTwinning, EPALE

Сътрудничество между НА

19. Програма “Еразъм+”
Интересни моменти в работните документи:
 Онлайн
платформа за езикова подкрепа
 Европейски
 Признаване
план за развитие
и валидиране на компетентности
(ECVET, EUROPASS, YOUTHPASS)

20. Програма “Еразъм+”
Първи изводи:
 Търсят
се проекти, които имат трайно
въздействие.
 Еразъм+
е своеобразна платформа за решения
в подкрепа на европейските и национални цели
в областта на образованието, обучението,
младежта и спорта.

21. Крайни срокове за кандидатстване
Крайните срокове за кандидатстване по
съответните ключови дейности са, както
следва:
Ключова дейност 1: 17 март 2014 г.
Ключова дейност 2: 30 април 2014 г.
Ключова дейност 3: 30 април 2014 г.

22. Полезни връзки:
 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/inde
 www.hrdc.bg

23. Благодаря за
вниманието!
Информационен
Център на ЕС
Георги Филипов
02 / 933 52 58
infocentre@evropa.bg