SlideShare une entreprise Scribd logo

Apropiación del código escrito

•Télécharger en tant que PPT, PDF•
•
E
evaeinfantil
1  sur  17
PROCESO DE APROPIACION DEL CÓDIGO ESCRITO EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROSKY ESTUDIARON CÓMO EL NIÑO CONSTRUYE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS SOBRE LA ESCRITURA.
ETAPAS PRINCIPALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRESILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICA ,[object Object],[object Object]
SILÁBICO - ALFABÉTICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
ALFABÉTICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
ORTOGRÁFICA ,[object Object]
RECOMENDACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recommandé

Rúbrica evaluación tarea.
Rúbrica evaluación tarea. Rúbrica evaluación tarea.
Rúbrica evaluación tarea. cgommad677
 
Planificaciòn bloque 1
Planificaciòn bloque 1Planificaciòn bloque 1
Planificaciòn bloque 1DANNYRUO1
 
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICAL
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICALUnidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICAL
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICALProfesor: FERNANDO GÓMEZ JIMÉNEZ
 
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arteZulemiHernadezMendez
 
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinderAndrea Seguel
 
Inicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdfInicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdfXiomara211327
 
Motricidad y expresión corporal
Motricidad y expresión corporal Motricidad y expresión corporal
Motricidad y expresión corporal CARLABRIGHITCHIGUANO
 
LISTA COTEJO INICIAL.
LISTA COTEJO INICIAL.LISTA COTEJO INICIAL.
LISTA COTEJO INICIAL.Marly Rodriguez
 

Recommandé

Rúbrica evaluación tarea.
Rúbrica evaluación tarea. Rúbrica evaluación tarea.
Rúbrica evaluación tarea. cgommad677
 
Planificaciòn bloque 1
Planificaciòn bloque 1Planificaciòn bloque 1
Planificaciòn bloque 1DANNYRUO1
 
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICAL
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICALUnidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICAL
Unidad didáctica 4.LA EXPRESIÓN MUSICALProfesor: FERNANDO GÓMEZ JIMÉNEZ
 
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte
2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arteZulemiHernadezMendez
 
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinderAndrea Seguel
 
Inicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdfInicial 2 Planificaciones.pdf
Inicial 2 Planificaciones.pdfXiomara211327
 
Motricidad y expresión corporal
Motricidad y expresión corporal Motricidad y expresión corporal
Motricidad y expresión corporal CARLABRIGHITCHIGUANO
 
LISTA COTEJO INICIAL.
LISTA COTEJO INICIAL.LISTA COTEJO INICIAL.
LISTA COTEJO INICIAL.Marly Rodriguez
 
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?Gabo Román
 
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial Veronicachiquito
 
Experimentando con los colores
Experimentando con los coloresExperimentando con los colores
Experimentando con los coloresThe Preschool Cloud
 
84352441 dcn-educacion-inicial
84352441 dcn-educacion-inicial84352441 dcn-educacion-inicial
84352441 dcn-educacion-inicialYuleisi Frayssinet Amaya Uriarte
 
Tecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticasTecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticasPatricia Cueva
 
Planeacion musica
Planeacion musica Planeacion musica
Planeacion musica Karla Vidal
 
El collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosaEl collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosaMayra_Espinosa
 
Rubrica
RubricaRubrica
RubricaMar Rey
 
Formato de planificación dua
Formato de planificación duaFormato de planificación dua
Formato de planificación duaMATAYUS1988
 
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTEPLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTEKarenkamejia13
 
Planeaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogicaPlaneaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogicajarlinsonmedina
 
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial mdEjemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial mdEditorial MD
 
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir FelicesSituación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felicesgaby velázquez
 
5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetro5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetroMitch Lopez
 
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina AlfaroPlanificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina AlfaroCarolina Alfaro
 
Lista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion EspecialLista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion EspecialVanina Tessari
 
MI HUERTO.docx
MI HUERTO.docxMI HUERTO.docx
MI HUERTO.docxMariaElizabeth442411
 
Unidad didáctica EL CARNAVAL"
Unidad didáctica EL CARNAVAL"Unidad didáctica EL CARNAVAL"
Unidad didáctica EL CARNAVAL"Educomunicación Curso Medios como recurso didáctico
 
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembreyulissa ortega
 
Experiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicialExperiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicialsilvia veronica guaita leon
 
Escritura
EscrituraEscritura
EscrituraTere
 
Niveles escritura gharo
Niveles escritura gharoNiveles escritura gharo
Niveles escritura gharoOmarTorrejonDiaz
 

Contenu connexe

Tendances

Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?Gabo Román
 
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial Veronicachiquito
 
Tecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticasTecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticasPatricia Cueva
 
Planeacion musica
Planeacion musica Planeacion musica
Planeacion musica Karla Vidal
 
El collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosaEl collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosaMayra_Espinosa
 
Formato de planificación dua
Formato de planificación duaFormato de planificación dua
Formato de planificación duaMATAYUS1988
 
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTEPLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTEKarenkamejia13
 
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial mdEjemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial mdEditorial MD
 
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir FelicesSituación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felicesgaby velázquez
 
5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetro5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetroMitch Lopez
 
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina AlfaroPlanificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina AlfaroCarolina Alfaro
 
Lista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion EspecialLista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion EspecialVanina Tessari
 
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembreyulissa ortega
 

Tendances (20)

Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
Lista de cotejo Secuencia Didáctica: ¿Agua o refresco?
 
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
 
Experimentando con los colores
Experimentando con los coloresExperimentando con los colores
Experimentando con los colores
 
84352441 dcn-educacion-inicial
84352441 dcn-educacion-inicial84352441 dcn-educacion-inicial
84352441 dcn-educacion-inicial
 
Tecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticasTecnicas grafo – plásticas
Tecnicas grafo – plásticas
 
Planeacion musica
Planeacion musica Planeacion musica
Planeacion musica
 
El collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosaEl collage mayra_espinosa
El collage mayra_espinosa
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Formato de planificación dua
Formato de planificación duaFormato de planificación dua
Formato de planificación dua
 
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTEPLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
PLANEACIÓN 10 GALERIA DE ARTE
 
Planeaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogicaPlaneaciòn pedagogica
Planeaciòn pedagogica
 
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial mdEjemplo de evaluacion diagnostica editorial md
Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md
 
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir FelicesSituación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
 
5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetro5. planeación longitud y perímetro
5. planeación longitud y perímetro
 
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina AlfaroPlanificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
Planificación matemática 1° del 05 al 17 de mayo. Carolina Alfaro
 
Lista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion EspecialLista de cotejo Educacion Especial
Lista de cotejo Educacion Especial
 
MI HUERTO.docx
MI HUERTO.docxMI HUERTO.docx
MI HUERTO.docx
 
Unidad didáctica EL CARNAVAL"
Unidad didáctica EL CARNAVAL"Unidad didáctica EL CARNAVAL"
Unidad didáctica EL CARNAVAL"
 
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
Planificacion-dua-2019 2 basico septiembre
 
Experiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicialExperiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicial
 

Similaire à Apropiación del código escrito

Escritura
EscrituraEscritura
EscrituraTere
 
Metodo de Lectoescritura
Metodo de LectoescrituraMetodo de Lectoescritura
Metodo de Lectoescrituranormagaxiola
 
Etapas del desarrollo de la escritura
Etapas del desarrollo de la escrituraEtapas del desarrollo de la escritura
Etapas del desarrollo de la escrituraCarlos A. Miranda
 
Consolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escrituraConsolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escriturafuturohoy
 
Consolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escrituraConsolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escriturafuturohoy
 
Funciòn simbòlica 2
Funciòn simbòlica 2Funciòn simbòlica 2
Funciòn simbòlica 2griss220408
 
Funciòn simbòlica
Funciòn simbòlica Funciòn simbòlica
Funciòn simbòlica griss220408
 
Explicación a padres Niveles de escritura
Explicación a padres Niveles de escritura Explicación a padres Niveles de escritura
Explicación a padres Niveles de escritura Rosa Madroñal Pineda
 
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]blogdevon
 
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptx
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptxGRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptx
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptxKARLAPATRICIAVASQUEZ2
 
Lectoescritura
LectoescrituraLectoescritura
Lectoescrituraleti82
 
Proceso de adquisición de la lengua escrita
Proceso de adquisición de la lengua escritaProceso de adquisición de la lengua escrita
Proceso de adquisición de la lengua escritaRuthLPI
 
Niveles de escritura
Niveles de escrituraNiveles de escritura
Niveles de escrituradante sanchez
 

Similaire à Apropiación del código escrito (20)

Escritura
EscrituraEscritura
Escritura
 
Niveles escritura gharo
Niveles escritura gharoNiveles escritura gharo
Niveles escritura gharo
 
Metodo de Lectoescritura
Metodo de LectoescrituraMetodo de Lectoescritura
Metodo de Lectoescritura
 
Etapas del desarrollo de la escritura
Etapas del desarrollo de la escrituraEtapas del desarrollo de la escritura
Etapas del desarrollo de la escritura
 
Consolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escrituraConsolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escritura
 
Consolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escrituraConsolidacion niveles de escritura
Consolidacion niveles de escritura
 
NIVELES DE ESCRITURA.pptx
NIVELES DE ESCRITURA.pptxNIVELES DE ESCRITURA.pptx
NIVELES DE ESCRITURA.pptx
 
Funciòn simbòlica 2
Funciòn simbòlica 2Funciòn simbòlica 2
Funciòn simbòlica 2
 
Funciòn simbòlica
Funciòn simbòlica Funciòn simbòlica
Funciòn simbòlica
 
Niveles2
Niveles2Niveles2
Niveles2
 
Explicación a padres Niveles de escritura
Explicación a padres Niveles de escritura Explicación a padres Niveles de escritura
Explicación a padres Niveles de escritura
 
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]
Presentacion reunion de_padres_abril_2012[1]
 
Leer Y Escribir
Leer Y EscribirLeer Y Escribir
Leer Y Escribir
 
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptx
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptxGRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptx
GRUPO 7 NIVELES DE ESCRITURA. UNIVERSIDADpptx
 
Lectoescritura
LectoescrituraLectoescritura
Lectoescritura
 
Lecto escritura
Lecto escrituraLecto escritura
Lecto escritura
 
Proceso de adquisición de la lengua escrita
Proceso de adquisición de la lengua escritaProceso de adquisición de la lengua escrita
Proceso de adquisición de la lengua escrita
 
Etapas escritura
Etapas escrituraEtapas escritura
Etapas escritura
 
Niveles de escritura
Niveles de escrituraNiveles de escritura
Niveles de escritura
 
Crear vocabulario
Crear vocabularioCrear vocabulario
Crear vocabulario
 

Apropiación del código escrito

  • 1. PROCESO DE APROPIACION DEL CÓDIGO ESCRITO EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROSKY ESTUDIARON CÓMO EL NIÑO CONSTRUYE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS SOBRE LA ESCRITURA.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.