SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió




            La informació, la comunicació i la generació de

         coneixement amb els mitjans de comunicació digitals




               Evaristo González Prieto, professor de l’institut Torre del Palau, Terrassa




                   CITILAB, 22 d’abril 2010
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió


                                                  Les competències
  Per què?
                                            Competència
 - El valor de l’actualitat i el            comunicativa:
 tractament de la informació                - Comunicativa Lingüística i
 - La comunicació digital                   audiovisual
 - La política comunicativa de              - Tractament de la informació i
 l’institut: web, revista, blogs            competència digital

                                            Conviure i habitar el món:
                                            social i ciutadana
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió


  1. Fase logística i tècnica

  - Ordre a la classe i disposició de cada
  alumne segons treball: parelles
  - Ordinador portàtil individual
  - Ordinador del professor, PDI, àudio i
  auriculars

  2. Sorpreses inicials
  - Una notícia en la pantalla
  - Webs de mitjans
  - Consulta notícies sobre:...
  - Comenta
  - Selecciona una notícia: per
  parelles
  - Parlem: el valor de la informació
  - Notícia - article d’opinió
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió
                                 !"#$%&'(&)*"++&#&',%-).'/0012/030''2'4-.5").-'67&-8)*.'9.#:;+":'4-8"*.

                                 <")8=#'#>?"-.              @A&              (%-). B",%-).)'
                                 2                          2                2
                                 (.?C"*"#,8&)'D;)8,&)
   La sessió
- Importància de la informació   EDF"*87.)'G"'+&')")8=#!
                                 HI%J'G"D"-A&)'&C-"#G"-'K.LM
i interès per l’acualitat
- Veracitat, objectivitat i      (.#*"#8G.)!
subjectivitat                    H&)C",*.)'I%"'*-&*&-"?.)M


- Llegir i interpretar
- Construir                      N,*878G&G")
                                 2'(.?C-"#)8=#'+",*.-&O'+""'
                                                                +8D-.   C&C"+ D+.$

                                 L'K&:

                                                                '


Els gèneres                      2'<"+",,8=#'G"'
                                 8#5.-?&,8=#O',.#)%+*&P'+""P'
                                 ,.?C&-&'L'"),.$"



    - La notícia
                                 2'N,*878G&G")'+JQ8,.2
- L’article d’opinió             $-&?&*8,&+")


                                 2'6),-8*%-&'G8-8$8G&'G"'
                                 *"Q*.)




                                 2'B"C&).'G"'&,*878G&G")'
                                 )")8=#'&#*"-8.-RC"#G8"#*")
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió
El treball
 Eines digitals obertes:
- Processadors de textos (no windows)

- Diccionaris de castellà i anglès si cal.

- Diccionaris de sinónims

- Enciclopèdies

- Diaris digitals: enllaços revista
institut

- Blog individual

- Editorial on line

- Web, revista i intranet del centre

- Youtube

- (A ser possible, NO google)
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió



 L’acció del treball

             1. Anàlisi:
   - Anàlisi d’una notícia i article                       Per parelles:
           sobre l’institut
                                                          - Alumnes al costat.
 - Anàlisi d’un fet proper: la visita
   del President Montilla /diaris                        - Els de més capacitats
            2. Redacció:                                 amb els de menys: ajut
- Fem una notícia falsa: “ un
cocodrilo se escapa de un zoo”
  i un article d’opinió: “sobre els
                 fets”
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió



  L’acció del treball

  3. Publicació al blog

 - Anàlisi de textos fets
 - Faltes d’ortografia i sintaxi
 - Compartir i publicar
 - Escriptura multimèdia:
   - hipertextualitat: enllaços
   - multimedialitat: text, foto, so,
 video
   - interactivitat: participar, opinar
   - actualització
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió

Resultats

1.Compartir textos per parelles
 - Enviar notícia i article d’opinió.
 - Enllaços, fotos, video

2. Consulta de tots els textos en línia
 - exemple de blog i blog 2

3. Valoració
- Revisió de concepte veracitat, objectivitat


- Debat i anàlisi: MCM, el quart poder?
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió


 L’avaluació
  - L’ús i domini de les eines TIC
  - La redacció dels textos, segons
  normes fixades.
  - La recerca i selecció d’informació.
  - Els resultats finals segons les
  capacitats de cadascú.
  - La capacitat d’anàlisi de l’actualitat
  i l’interès pel que passa al món
  .
                                             Més
                                             Seguiment del que han publicat els
                                             diaris sobre la visita del President:
                                             comparació, anàlisi, objectivitat,
                                             interpretació.
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió




     Vols col.laborar?




                                                  Companyes, companys:


                                                       GRÀCIES
1ESO: Educat 1x1, llengua castellana:
              Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió




         Entre tots i totes ens podem ajudar:




           evaristogonzal@gmail.com

Contenu connexe

Similaire à La notícia i l'article d'opinió en el projecte Educat 1x1, abril 2010

Noticia i article opinio
Noticia i article opinioNoticia i article opinio
Noticia i article opinioevaristogonzal2
 
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialUsos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialNeus Lorenzo
 
Fem un projecte
Fem un projecteFem un projecte
Fem un projectesegirones
 
Fem un projecte
Fem un projecteFem un projecte
Fem un projectesegirones
 
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)sergijn
 
El nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur NoguerolEl nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur Noguerolguest4cedfc
 
El nou currículum de Llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de Llengua - Artur NoguerolEl nou currículum de Llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de Llengua - Artur Noguerolguest4cedfc
 
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5CRP del Vallès Oriental II
 
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengües
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengüesLes TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengües
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengüesVoro voro
 
Presentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadeperaPresentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadeperaevaristogonzal2
 
Ensenyar a escriure al segle XXI
Ensenyar a escriure al segle XXIEnsenyar a escriure al segle XXI
Ensenyar a escriure al segle XXIreporteducacio
 
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiu
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiuParadigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiu
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiuNeus Lorenzo
 
Residents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitaletResidents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitaletArnau Cerdà
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Paquita Tur
 

Similaire à La notícia i l'article d'opinió en el projecte Educat 1x1, abril 2010 (20)

Noticia i article opinio
Noticia i article opinioNoticia i article opinio
Noticia i article opinio
 
Fem Un Projecte
Fem Un ProjecteFem Un Projecte
Fem Un Projecte
 
Llegir avui
Llegir avuiLlegir avui
Llegir avui
 
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialUsos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
 
Fem un projecte
Fem un projecteFem un projecte
Fem un projecte
 
Fem un projecte
Fem un projecteFem un projecte
Fem un projecte
 
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)
Fitxa avaluacio material multimedia (edu365)
 
El nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur NoguerolEl nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur Noguerol
 
El nou currículum de Llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de Llengua - Artur NoguerolEl nou currículum de Llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de Llengua - Artur Noguerol
 
El nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur NoguerolEl nou currículum de llengua - Artur Noguerol
El nou currículum de llengua - Artur Noguerol
 
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5
El Nou Currculum De Llengua Artur Noguerol 1201783876738084 5
 
Llengua i TIC, un mòdul per competències.
Llengua i TIC,  un mòdul per competències.Llengua i TIC,  un mòdul per competències.
Llengua i TIC, un mòdul per competències.
 
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengües
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengüesLes TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengües
Les TIC com a suport pedagògic del tractament integrat de llengües
 
Presentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadeperaPresentació 9 febrer_in_matadepera
Presentació 9 febrer_in_matadepera
 
Ensenyar a escriure al segle XXI
Ensenyar a escriure al segle XXIEnsenyar a escriure al segle XXI
Ensenyar a escriure al segle XXI
 
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiu
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiuParadigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiu
Paradigma Plurilingüe: Lideratge escolar per a l'èxit educatiu
 
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICCEducació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
Educació i aprenentatge col:laboratiu amb les TICC
 
Residents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitaletResidents i digitals hospitalet
Residents i digitals hospitalet
 
Processos d'ensenyament i aprenentatge
Processos d'ensenyament i aprenentatgeProcessos d'ensenyament i aprenentatge
Processos d'ensenyament i aprenentatge
 
Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010
 

Plus de evaristogonzal2

Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017
Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017
Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017evaristogonzal2
 
Plan docente 1ºeso 2017- 2018
Plan docente 1ºeso 2017- 2018Plan docente 1ºeso 2017- 2018
Plan docente 1ºeso 2017- 2018evaristogonzal2
 
Normas para escribir la autobiografía
Normas para escribir la autobiografíaNormas para escribir la autobiografía
Normas para escribir la autobiografíaevaristogonzal2
 
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017evaristogonzal2
 
Presentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelona
Presentació 7 juny 2017 grup DIM BarcelonaPresentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelona
Presentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelonaevaristogonzal2
 
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017evaristogonzal2
 
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016evaristogonzal2
 
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016evaristogonzal2
 
Presentación ponencia 6_de_julio_2016
Presentación ponencia 6_de_julio_2016Presentación ponencia 6_de_julio_2016
Presentación ponencia 6_de_julio_2016evaristogonzal2
 
Jornada_centres_innovadors_de_Catalunya
Jornada_centres_innovadors_de_CatalunyaJornada_centres_innovadors_de_Catalunya
Jornada_centres_innovadors_de_Catalunyaevaristogonzal2
 
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016evaristogonzal2
 
Periodismo digital en educación
Periodismo digital en educaciónPeriodismo digital en educación
Periodismo digital en educaciónevaristogonzal2
 
Conferencia octubre 2015
Conferencia octubre 2015Conferencia octubre 2015
Conferencia octubre 2015evaristogonzal2
 
Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015evaristogonzal2
 
Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015evaristogonzal2
 
Taller pre congreso_2015
Taller pre congreso_2015Taller pre congreso_2015
Taller pre congreso_2015evaristogonzal2
 

Plus de evaristogonzal2 (20)

Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017
Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017
Presentación para sesión Máster 2 de noviembre de 2017
 
Plan docente 1ºeso 2017- 2018
Plan docente 1ºeso 2017- 2018Plan docente 1ºeso 2017- 2018
Plan docente 1ºeso 2017- 2018
 
Normas para escribir la autobiografía
Normas para escribir la autobiografíaNormas para escribir la autobiografía
Normas para escribir la autobiografía
 
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017
Encuentro centros innovadores_madrid_20_9_2017
 
Presentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelona
Presentació 7 juny 2017 grup DIM BarcelonaPresentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelona
Presentació 7 juny 2017 grup DIM Barcelona
 
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017
Evaristo gonzález prieto_dim_7_juny_2017
 
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016
 
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016
Máster UAB-Formación 29 septiembre_2016
 
Presentación ponencia 6_de_julio_2016
Presentación ponencia 6_de_julio_2016Presentación ponencia 6_de_julio_2016
Presentación ponencia 6_de_julio_2016
 
Jornada_centres_innovadors_de_Catalunya
Jornada_centres_innovadors_de_CatalunyaJornada_centres_innovadors_de_Catalunya
Jornada_centres_innovadors_de_Catalunya
 
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016
&quot;Barro de medellín&quot;actividades marzo abril 2016
 
Periodismo digital en educación
Periodismo digital en educaciónPeriodismo digital en educación
Periodismo digital en educación
 
Conferencia octubre 2015
Conferencia octubre 2015Conferencia octubre 2015
Conferencia octubre 2015
 
Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015
 
Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015Conferencia 12 junio_2015
Conferencia 12 junio_2015
 
Taller pre congreso_2015
Taller pre congreso_2015Taller pre congreso_2015
Taller pre congreso_2015
 
La escritura creativa
La escritura creativaLa escritura creativa
La escritura creativa
 
Algunos usos de Twitter
Algunos usos de TwitterAlgunos usos de Twitter
Algunos usos de Twitter
 
Celulares y apps
Celulares y appsCelulares y apps
Celulares y apps
 
Whats app para_aprender
Whats app para_aprenderWhats app para_aprender
Whats app para_aprender
 

La notícia i l'article d'opinió en el projecte Educat 1x1, abril 2010

  • 1. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió La informació, la comunicació i la generació de coneixement amb els mitjans de comunicació digitals Evaristo González Prieto, professor de l’institut Torre del Palau, Terrassa CITILAB, 22 d’abril 2010
  • 2. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió Les competències Per què? Competència - El valor de l’actualitat i el comunicativa: tractament de la informació - Comunicativa Lingüística i - La comunicació digital audiovisual - La política comunicativa de - Tractament de la informació i l’institut: web, revista, blogs competència digital Conviure i habitar el món: social i ciutadana
  • 3. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió 1. Fase logística i tècnica - Ordre a la classe i disposició de cada alumne segons treball: parelles - Ordinador portàtil individual - Ordinador del professor, PDI, àudio i auriculars 2. Sorpreses inicials - Una notícia en la pantalla - Webs de mitjans - Consulta notícies sobre:... - Comenta - Selecciona una notícia: per parelles - Parlem: el valor de la informació - Notícia - article d’opinió
  • 4. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió !"#$%&'(&)*"++&#&',%-).'/0012/030''2'4-.5").-'67&-8)*.'9.#:;+":'4-8"*. <")8=#'#>?"-. @A& (%-). B",%-).)' 2 2 2 (.?C"*"#,8&)'D;)8,&) La sessió - Importància de la informació EDF"*87.)'G"'+&')")8=#! HI%J'G"D"-A&)'&C-"#G"-'K.LM i interès per l’acualitat - Veracitat, objectivitat i (.#*"#8G.)! subjectivitat H&)C",*.)'I%"'*-&*&-"?.)M - Llegir i interpretar - Construir N,*878G&G") 2'(.?C-"#)8=#'+",*.-&O'+""' +8D-. C&C"+ D+.$ L'K&: ' Els gèneres 2'<"+",,8=#'G"' 8#5.-?&,8=#O',.#)%+*&P'+""P' ,.?C&-&'L'"),.$" - La notícia 2'N,*878G&G")'+JQ8,.2 - L’article d’opinió $-&?&*8,&+") 2'6),-8*%-&'G8-8$8G&'G"' *"Q*.) 2'B"C&).'G"'&,*878G&G")' )")8=#'&#*"-8.-RC"#G8"#*")
  • 5. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió El treball Eines digitals obertes: - Processadors de textos (no windows) - Diccionaris de castellà i anglès si cal. - Diccionaris de sinónims - Enciclopèdies - Diaris digitals: enllaços revista institut - Blog individual - Editorial on line - Web, revista i intranet del centre - Youtube - (A ser possible, NO google)
  • 6. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió L’acció del treball 1. Anàlisi: - Anàlisi d’una notícia i article Per parelles: sobre l’institut - Alumnes al costat. - Anàlisi d’un fet proper: la visita del President Montilla /diaris - Els de més capacitats 2. Redacció: amb els de menys: ajut - Fem una notícia falsa: “ un cocodrilo se escapa de un zoo” i un article d’opinió: “sobre els fets”
  • 7. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió L’acció del treball 3. Publicació al blog - Anàlisi de textos fets - Faltes d’ortografia i sintaxi - Compartir i publicar - Escriptura multimèdia: - hipertextualitat: enllaços - multimedialitat: text, foto, so, video - interactivitat: participar, opinar - actualització
  • 8. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió Resultats 1.Compartir textos per parelles - Enviar notícia i article d’opinió. - Enllaços, fotos, video 2. Consulta de tots els textos en línia - exemple de blog i blog 2 3. Valoració - Revisió de concepte veracitat, objectivitat - Debat i anàlisi: MCM, el quart poder?
  • 9. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió L’avaluació - L’ús i domini de les eines TIC - La redacció dels textos, segons normes fixades. - La recerca i selecció d’informació. - Els resultats finals segons les capacitats de cadascú. - La capacitat d’anàlisi de l’actualitat i l’interès pel que passa al món . Més Seguiment del que han publicat els diaris sobre la visita del President: comparació, anàlisi, objectivitat, interpretació.
  • 10. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió Vols col.laborar? Companyes, companys: GRÀCIES
  • 11. 1ESO: Educat 1x1, llengua castellana: Gèneres periodístics: notícia i article d’opinió Entre tots i totes ens podem ajudar: evaristogonzal@gmail.com