parcial de examen

1. 2014
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES FRENTE A LAS REDES
SOCIALES
EVELYN CÓRDOVA ROBLES
UCV- LIMA NORTE
01/01/2014

2. TABLAS DE CONTENIDO AUTÓMATICO
A

3. LAS REDES SOCIALES NO
DEBEN SER USADAS PARA
EL OCIO SINO COMO UNA
OPORTUNIDAD DE
OBTENER NUEVOS
CONOCIMIENTOS

4. ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES FRENTE
A LAS REDES SOCIALES
CIS
C1
C2
C3
iii

5. EXÁMEN PARCIAL CI- EVELYN MARIUXA CÓRDOVA ROBLES
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES FRENTE A LAS REDES SOCIALES
Introducción
La aparición de las llamadas redes sociales en internet en los últimos años ha puesto de
manifiesto la creatividad inagotable y funcional de los medios de comunicación frente a la
necesidad de rapidez y globalización en la comunicación (Katz, Chrousos,wu; 2008)
Al respecto, Rodríguez (2000) menciona que estudios realizados han demostrado que el individuo está
influenciado por estímulos sociales cuando adquiere conocimiento. Así, este conocimiento estará mediado
por la interacción, medición e interacción de comportamiento dentro de un grupo social. Las redes
sociales permiten la creación de comportamientos genuinos y de nuevos roles y formas de relación.
Todos formamos parte de una red social, tenemos un rol dentro de la misma y lo cumplimos con el fin
de lograr un objetivo común. Podemos encontrar cuatro clasificaciones de redes atendiendo a: 1) los objetivos que
persiguen, 2) la índole de miembros asociados que las componen, 3) su grado de formalidad, y 4) el ámbito geográfico en
que actúan. (Robles, 2014)
1.
2.
Así, cuando se habla de redes virtuales, hablamos de páginas webs que permiten crear una estructura social virtual de
cooperación para la creación de conocimiento conjunto.
En este sentido, el Facebook, tomado como ejemplo en el presente trabajo, permite crear una estructura social virtual que
permite personalizar y crear un perfil personal que se adecue a los gustos individuales.
De parte de la juventud, las actitudes hacia el facebook son positivas, ya que
este satisface la necesidad juvenil de socializar y de relacionarse con
personas de la misma manera en que se haría en la vida real.
La aparición de las llamadas redes sociales en internet en los últimos años ha puesto de manifiesto la
creatividad inagotable y funcional de los medios de comunicación frente a la necesidad de
rapidez y globalización en la comunicación.(Robles, 2014)
Al respecto, Rodríguez (2000) menciona que estudios realizados han demostrado que el individuo está influenciado por estímulos
sociales cuando adquiere conocimiento.
Así, este conocimiento estará mediado por la interacción, medición e interacción de comportamiento dentro de un grupo social.
(Robles, 2014)
Las redes sociales permiten la creación de comportamientos genuinos y de
nuevos roles y
formas de relación, todos formamos parte de una red social, tenemos un rol
dentro de la
misma y lo cumplimos con el fin de lograr un objetivo común.
Los objetivos que
persiguen son, la
índole de miembros
asociados que las
componen, su grado de
formalidad, el ámbito
geográfico en que
actúan, así, cuando se
habla
virtuales,
páginas
permiten
de
redes
hablamos de
webs que
crear una
estructura
social
virtual de cooperación
para la creación de
conocimiento conjunto.
4

6. EXÁMEN PARCIAL CI- EVELYN MARIUXA CÓRDOVA ROBLES
BIBLIOGRAFÍA
Robles, E. C. (2014). Actitud de los jóvenes frente a las redes sociales. LIMA NORTE: UCV.
5