O uso integrado de redes sociais para promover o conhecimento
1. O uso integrado de
redes sociais para
promover o
conhecimento
Tatiana Soster
2. CTAE
A Coordenadoria de Tecnologia Aplicada à Educação tem como
missão apoiar os docentes das escolas da FGV na utilização de
tecnologias da informação e comunicação, aplicadas à educação,
em suas atividades nos cursos presenciais, de acordo com as
demandas e expectativas de cada unidade.
5. O que é Creative Commons?
Deve dar os créditos ao autor; impede o uso
comercial; a obra pode ser utilizada e alterada,
desde que lançada sob a mesma licença da obra
original.
13. REA
OCW
Open Access
OER
ROAR
FGV Online
Outras fontes
14. Modelo - Uso integrado de redes sociais
Pesquisa Desenvolvimento
Google Academics Artigo
Bases Acadêmicas Blogs
REA Entrevistas
Twitter Eventos
Mídia
Divulgação
Sala dos Professores
Twitter
Facebook
Newsletter
Diigo
Youtube
Flickr
15. Lições Aprendidas
• As plataformas de redes sociais possuem
características e propósitos diferentes
• Divulgar os conteúdos nos diversos formatos:
artigo, blog, newsletter, vídeo, etc
• Utilizar os diversos canais: E-mail, Facebook,
Twitter, Flickr, YouTube, Diigo, etc
16. Redes Sociais em sala de aula
• Premissas:
– Análise do público alvo
– Definição do objetivo
– Avaliação das plataformas
– Articulação e Animação
– Síntese do trabalho
– Retro alimentação
19. Social Media Revolution
• “As mídias sociais não podem mais ser
consideradas como um modismo, mas sim uma
forma básica de comunicação.”
20. Agradecimentos
• FIRJAN – Bruno Gomes e Raphael Rimoli
• FGV – Carlos Ivan Simonsen Leal e Stavros
Panagiotis Xanthopoylos
• FGV – FGV Online - Equipe CTAE