SlideShare une entreprise Scribd logo

Novas metodologias de ensino com tecnologia

•
•
SEJUD
SEJUD

O documento discute como novas tecnologias podem ser integradas à educação através de metodologias como projetos, webquests e jogos de RPG. Ele enfatiza a importância de familiarizar professores e alunos com essas ferramentas e como elas podem ser usadas para tornar o aprendizado mais prático e engajado.

Formation
1  sur  18
A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias
Ao iniciar o uso da informática na sala de aula: ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],A necessidade de uma nova metodologia vem pelo:
“ Precisamos de escolas onde se aprenda pelo trabalho e não para o trabalho.” Professor Rui Canário
Trabalhando com projetos, é possível: ,[object Object],[object Object]
Ao trabalhar com projetos, é importante: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
www.pedagogiainformatizada.com ,[object Object]
Estes projetos podem ser apresentados: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Webquest ,[object Object]
Preparada pelo professor: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos são majoritariamente da web: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Processo de Construção: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Seções típicas de uma Webquest: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jogos RPG ,[object Object],[object Object]
RPG por email: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trabalhando com áudio: ,[object Object],[object Object]
Sucesso do uso da tecnologia na educação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lilian Siqueira ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recommandé

Metodologia para geração de conteúdos de treinamento
Metodologia para geração de conteúdos de treinamentoMetodologia para geração de conteúdos de treinamento
Metodologia para geração de conteúdos de treinamentoErnesto Costa Santos
 
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Ravel Gimenes
 
Sistema de avaliacao
Sistema de avaliacaoSistema de avaliacao
Sistema de avaliacaoConsultua Ensino e Formação Profissional, Lda
 
Funcoes tutor
Funcoes tutorFuncoes tutor
Funcoes tutorConsultua Ensino e Formação Profissional, Lda
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroomPaula Peres
 
1º encontro aprender em parceria
1º encontro aprender em parceria1º encontro aprender em parceria
1º encontro aprender em parceriaclaudia_francez
 
Formacao instrutores de treinamento
Formacao instrutores de treinamentoFormacao instrutores de treinamento
Formacao instrutores de treinamentoibratep
 
O papel do design instrucional
O papel do design instrucionalO papel do design instrucional
O papel do design instrucionalCristiane Coimbra
 

Recommandé

Metodologia para geração de conteúdos de treinamento
Metodologia para geração de conteúdos de treinamentoMetodologia para geração de conteúdos de treinamento
Metodologia para geração de conteúdos de treinamentoErnesto Costa Santos
 
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Ravel Gimenes
 
Sistema de avaliacao
Sistema de avaliacaoSistema de avaliacao
Sistema de avaliacaoConsultua Ensino e Formação Profissional, Lda
 
Funcoes tutor
Funcoes tutorFuncoes tutor
Funcoes tutorConsultua Ensino e Formação Profissional, Lda
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroomPaula Peres
 
1º encontro aprender em parceria
1º encontro aprender em parceria1º encontro aprender em parceria
1º encontro aprender em parceriaclaudia_francez
 
Formacao instrutores de treinamento
Formacao instrutores de treinamentoFormacao instrutores de treinamento
Formacao instrutores de treinamentoibratep
 
O papel do design instrucional
O papel do design instrucionalO papel do design instrucional
O papel do design instrucionalCristiane Coimbra
 
Palestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamentoPalestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamentoClaudio Procida
 
Formação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de TreinamentoFormação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de TreinamentoJaqueline C. Mikulski
 
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino SuperiorIniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino SuperiorInteraction Design Association Chapter São Paulo
 
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de ProjetosGestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de ProjetosBeatriz Benezra Dehtear, MBA
 
Designer instrucional na prática
Designer instrucional na práticaDesigner instrucional na prática
Designer instrucional na práticaLaís Silva
 
Modelo ADDIE
Modelo ADDIEModelo ADDIE
Modelo ADDIEMelanieMagalhaes
 
Aula enfoque de t&d
Aula enfoque de t&dAula enfoque de t&d
Aula enfoque de t&dadalid chávez zeballos
 
Desenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de PesquisaDesenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de Pesquisaguesta4d5f4
 
Palestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diPalestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diFlavia Pereira de Morais
 
Conceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fasesConceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fasestelasnorte1
 
Tecnologia Vs Metodologia
Tecnologia Vs MetodologiaTecnologia Vs Metodologia
Tecnologia Vs MetodologiaAmalia Boccolini
 
Metodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologiaMetodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologiasheyson
 
metodologia e tecnologia
metodologia e tecnologiametodologia e tecnologia
metodologia e tecnologiaHagbo Neto
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaFCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaEMEF ODL
 
INFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULAINFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULAedmaramos
 
Tecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologiaTecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologiaRigo Salazar
 
Trabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digitalTrabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digitalMírian Carlos
 
T.A. para surdos
T.A. para surdosT.A. para surdos
T.A. para surdosEDITORA ARARA AZUL
 
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosNovas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosUNEB
 
Pratica De Ensino
Pratica De EnsinoPratica De Ensino
Pratica De EnsinoEliane Almeida
 
Metodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamentalMetodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamentalPatricia Silvas
 
03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de Ensino03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de EnsinoDilsilei Monteiro
 

Contenu connexe

Tendances

Palestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamentoPalestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamentoClaudio Procida
 
Formação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de TreinamentoFormação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de TreinamentoJaqueline C. Mikulski
 
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de ProjetosGestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de ProjetosBeatriz Benezra Dehtear, MBA
 
Designer instrucional na prática
Designer instrucional na práticaDesigner instrucional na prática
Designer instrucional na práticaLaís Silva
 
Desenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de PesquisaDesenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de Pesquisaguesta4d5f4
 
Palestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diPalestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diFlavia Pereira de Morais
 
Conceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fasesConceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fasestelasnorte1
 

Tendances (10)

Palestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamentoPalestra inovação e treinamento
Palestra inovação e treinamento
 
Formação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de TreinamentoFormação de Multiplicadores de Treinamento
Formação de Multiplicadores de Treinamento
 
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino SuperiorIniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
Iniciativa De Design Instrucional Em Uma Instituição De Ensino Superior
 
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de ProjetosGestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
Gestão do conhecimento aplicada na Gestão de Projetos
 
Designer instrucional na prática
Designer instrucional na práticaDesigner instrucional na prática
Designer instrucional na prática
 
Modelo ADDIE
Modelo ADDIEModelo ADDIE
Modelo ADDIE
 
Aula enfoque de t&d
Aula enfoque de t&dAula enfoque de t&d
Aula enfoque de t&d
 
Desenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de PesquisaDesenvolvimento Projeto de Pesquisa
Desenvolvimento Projeto de Pesquisa
 
Palestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional diPalestra oficina de design instrucional di
Palestra oficina de design instrucional di
 
Conceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fasesConceitos de projeto e fases
Conceitos de projeto e fases
 

En vedette

Metodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologiaMetodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologiasheyson
 
metodologia e tecnologia
metodologia e tecnologiametodologia e tecnologia
metodologia e tecnologiaHagbo Neto
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaFCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaEMEF ODL
 
INFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULAINFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULAedmaramos
 
Tecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologiaTecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologiaRigo Salazar
 
Trabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digitalTrabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digitalMírian Carlos
 
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosNovas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosUNEB
 
Metodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamentalMetodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamentalPatricia Silvas
 
03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de Ensino03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de EnsinoDilsilei Monteiro
 
Gestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaGestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaRaquel Pereira
 
Metodologia de ensino
Metodologia de ensinoMetodologia de ensino
Metodologia de ensinoDeia Araujo
 
Procedimentos e métodos de ensino
Procedimentos e métodos de ensinoProcedimentos e métodos de ensino
Procedimentos e métodos de ensinoPoliana Silvesso
 
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010Doralice Jacinto da Silva
 
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de Aula
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de AulaATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de Aula
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de AulaClaudia Elisabete Silva
 
Métodos e técnicas de ensino
Métodos e técnicas de ensinoMétodos e técnicas de ensino
Métodos e técnicas de ensinoMekinho20
 

En vedette (20)

Tecnologia Vs Metodologia
Tecnologia Vs MetodologiaTecnologia Vs Metodologia
Tecnologia Vs Metodologia
 
Metodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologiaMetodologia e tecnologia
Metodologia e tecnologia
 
metodologia e tecnologia
metodologia e tecnologiametodologia e tecnologia
metodologia e tecnologia
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaFCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informática
 
INFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULAINFORMÁTICA NA SALA DE AULA
INFORMÁTICA NA SALA DE AULA
 
Tecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologiaTecnologia o metodologia
Tecnologia o metodologia
 
Trabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digitalTrabalhando com a lousa digital
Trabalhando com a lousa digital
 
T.A. para surdos
T.A. para surdosT.A. para surdos
T.A. para surdos
 
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos SurdosNovas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos
 
Pratica De Ensino
Pratica De EnsinoPratica De Ensino
Pratica De Ensino
 
Metodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamentalMetodologia e prática do ensino fundamental
Metodologia e prática do ensino fundamental
 
03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de Ensino03 Planejamento e Métodos de Ensino
03 Planejamento e Métodos de Ensino
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aulaGestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
 
Gestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaGestão da sala de aula
Gestão da sala de aula
 
Metodologia de ensino
Metodologia de ensinoMetodologia de ensino
Metodologia de ensino
 
Procedimentos e métodos de ensino
Procedimentos e métodos de ensinoProcedimentos e métodos de ensino
Procedimentos e métodos de ensino
 
Metodologia e tecnicas de ensino
Metodologia e tecnicas de ensinoMetodologia e tecnicas de ensino
Metodologia e tecnicas de ensino
 
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
 
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de Aula
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de AulaATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de Aula
ATPC Como Espaço de Formação - Gestão da Sala de Aula
 
Métodos e técnicas de ensino
Métodos e técnicas de ensinoMétodos e técnicas de ensino
Métodos e técnicas de ensino
 

Similaire à Novas metodologias de ensino com tecnologia

Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Elainemat
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014mardasrour
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014julivibruno
 
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remota
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remotaDidática e Ensino Remoto: mediações na aula remota
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remotaLeonardo Severo
 
Oficina Wq1
Oficina Wq1Oficina Wq1
Oficina Wq1karine
 
Mini curso webquest - humanas
Mini curso webquest - humanasMini curso webquest - humanas
Mini curso webquest - humanasWelton Fontes
 
Computadores para educar
Computadores para educarComputadores para educar
Computadores para educarzilmavieira
 
O que é a ap
O que é a apO que é a ap
O que é a apesfpm
 
A contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalA contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalBernardete Motter
 
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente DigitalA contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digitalguest7b5edc
 

Similaire à Novas metodologias de ensino com tecnologia (20)

Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Prjeto didático lúdico e oa's
Prjeto didático lúdico e oa'sPrjeto didático lúdico e oa's
Prjeto didático lúdico e oa's
 
Prjeto didático lúdico e oa's
Prjeto didático lúdico e oa'sPrjeto didático lúdico e oa's
Prjeto didático lúdico e oa's
 
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remota
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remotaDidática e Ensino Remoto: mediações na aula remota
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remota
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
O que é webquest
O que é webquestO que é webquest
O que é webquest
 
Oficina Wq1
Oficina Wq1Oficina Wq1
Oficina Wq1
 
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Mini curso webquest - humanas
Mini curso webquest - humanasMini curso webquest - humanas
Mini curso webquest - humanas
 
Computadores para educar
Computadores para educarComputadores para educar
Computadores para educar
 
Atividade 3.1 e 3.2
Atividade 3.1 e 3.2Atividade 3.1 e 3.2
Atividade 3.1 e 3.2
 
O que é a ap
O que é a apO que é a ap
O que é a ap
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
 
A contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digitalA contrução de conhecimento em ambiente digital
A contrução de conhecimento em ambiente digital
 
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente DigitalA contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
A contrução de Conhecimento em Ambiente Digital
 
Aveiro presentation
Aveiro presentationAveiro presentation
Aveiro presentation
 

Plus de SEJUD

Formação de professores para docência online - Marco Silva
Formação de professores para docência online - Marco SilvaFormação de professores para docência online - Marco Silva
Formação de professores para docência online - Marco SilvaSEJUD
 
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...SEJUD
 
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano Meira
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraGames e gamificação da aprendizagem - Luciano Meira
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraSEJUD
 
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José Moran
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José MoranDesafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José Moran
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José MoranSEJUD
 
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...SEJUD
 
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...SEJUD
 
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli Radfahrer
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerContexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli Radfahrer
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerSEJUD
 
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme HartungDesenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme HartungSEJUD
 
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda Helena
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda HelenaFormação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda Helena
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda HelenaSEJUD
 
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos Seabra
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos SeabraInfraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos Seabra
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos SeabraSEJUD
 
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira SEJUD
 
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...SEJUD
 
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...SEJUD
 
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digital
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digitalTecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digital
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digitalSEJUD
 
O desafio de ensinar para as novas gerações
O desafio de ensinar para as novas geraçõesO desafio de ensinar para as novas gerações
O desafio de ensinar para as novas geraçõesSEJUD
 
Educational Innovation in the Era of Openness
Educational Innovation in the Era of OpennessEducational Innovation in the Era of Openness
Educational Innovation in the Era of OpennessSEJUD
 
Ferramentas de autoria para o professor
Ferramentas de autoria para o professorFerramentas de autoria para o professor
Ferramentas de autoria para o professorSEJUD
 
Docência e aprendizagem na sala de aula online
Docência e aprendizagem na sala de aula onlineDocência e aprendizagem na sala de aula online
Docência e aprendizagem na sala de aula onlineSEJUD
 
Interação e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuaisInteração e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuaisSEJUD
 
Games em educação
Games em educaçãoGames em educação
Games em educaçãoSEJUD
 

Plus de SEJUD (20)

Formação de professores para docência online - Marco Silva
Formação de professores para docência online - Marco SilvaFormação de professores para docência online - Marco Silva
Formação de professores para docência online - Marco Silva
 
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...
 
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano Meira
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraGames e gamificação da aprendizagem - Luciano Meira
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano Meira
 
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José Moran
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José MoranDesafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José Moran
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José Moran
 
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...
 
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...
 
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli Radfahrer
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerContexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli Radfahrer
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli Radfahrer
 
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme HartungDesenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung
 
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda Helena
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda HelenaFormação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda Helena
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda Helena
 
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos Seabra
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos SeabraInfraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos Seabra
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos Seabra
 
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira
 
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...
 
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...
 
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digital
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digitalTecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digital
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digital
 
O desafio de ensinar para as novas gerações
O desafio de ensinar para as novas geraçõesO desafio de ensinar para as novas gerações
O desafio de ensinar para as novas gerações
 
Educational Innovation in the Era of Openness
Educational Innovation in the Era of OpennessEducational Innovation in the Era of Openness
Educational Innovation in the Era of Openness
 
Ferramentas de autoria para o professor
Ferramentas de autoria para o professorFerramentas de autoria para o professor
Ferramentas de autoria para o professor
 
Docência e aprendizagem na sala de aula online
Docência e aprendizagem na sala de aula onlineDocência e aprendizagem na sala de aula online
Docência e aprendizagem na sala de aula online
 
Interação e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuaisInteração e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuais
 
Games em educação
Games em educaçãoGames em educação
Games em educação
 

Dernier

ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalSilvana Silva
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoCelianeOliveira8
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 

Dernier (20)

ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
 

Novas metodologias de ensino com tecnologia

  • 1. A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias
  • 2.
  • 3.
  • 4. “ Precisamos de escolas onde se aprenda pelo trabalho e não para o trabalho.” Professor Rui Canário
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.