Questions épistémologiques autour de l'autorité, la légitimité : l'exemple de Wikipédia. Journée "Construction des savoirs et légitimité" http://legitimes.hypotheses.org/48
Qu'est-ce que le web collaboratif ? Du participatif au collaboratif
Questions épistémologiques autour de l'autorité, la légitimité : l'exemple de Wikipédia
1. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 1 - lundi 21 avril 2014
Questions épistémologiques
autour de l'autorité, la
légitimité : l'exemple de
Wikipédia
Evelyne Broudoux
Hastec-Dicen, Cnam – 21 mars 2014
2. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 2 - lundi 21 avril 2014
Plan
Notions théoriques autour de l’autorité, la légitimité
Wikipédia et les processus de légitimation
4. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 4 - lundi 21 avril 2014
Qu’est-ce qui fait autorité ?
Autorité selon Arendt (1954)
Autorité traditionnelle dont nous avons perdu les
racines
Latin : auctoritas signifie autorité et se distingue du
terme potestas, pouvoir.
L’autorité s’obtient par héritage et par transmission
(fondation) alors que le pouvoir s’obtient par un
système de représentation : élection, mandat, etc.
5. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 5 - lundi 21 avril 2014
De quelle légitimité parle-t-on ?
Reconnaissance
Activité de
gouvernance
Processus
Légitimation
Autorité
Transmission
Cooptation
Pouvoir Election
6. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 6 - lundi 21 avril 2014
Autorité de l’auteur
« Augmentation »
«Le mot auctoritas dérive du verbe augere,
« augmenter », et ce que l'autorité ou ceux qui
commandent augmentent constamment, c'est la
fondation. Les hommes dotés d'autorité étaient les
anciens, le Sénat ou les patres, qui l'avaient obtenue
par héritage et par transmission de ceux qui avaient
posé les fondations pour toutes les choses à venir,
les ancêtres, que les Romains appelaient pour cette
raison les majores».
7. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 7 - lundi 21 avril 2014
Autorité (s)
Autorité selon (Leclerc, 1996)
Autorité : autrefois principe majeur de légitimation
des discours et aujourd’hui mode d’existence
des pouvoirs légitimes
Distingue l’autorité institutionnelle (gestion sociale de
l’énonciation de la vérité) de l’autorité énonciative
(poids spécifique d’un auteur ou d’un énoncé)
8. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 8 - lundi 21 avril 2014
Autorité (s)
Autorité d’expertise (Wilson, 83)
personnelle, due à l’auteur à l’origine de
l’information ;
institutionnelle due à l’éditeur, qui vérifie la fiabilité
des infos de la source ;
textuelle due au document ;
intrinsèque due au contenu du texte
9. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 9 - lundi 21 avril 2014
Autorité (s)
Autorité cognitive (Wilson, 1983)
Relation d’influence de pensée impliquant au
minimum deux personnes, l’une accordant à l’autre
sa confiance parce qu’elle maîtrise un domaine
spécifique de compétences
10. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 10 - lundi 21 avril 2014
Autorité (s)
Autorité épistémique (Goodwin)
S'acquiert par des sources d'informations ayant des
caractéristiques qui les rendent aptes à bénéficier de
la confiance d'autres individus : ceux-ci ayant alors
tendance à mettre des croyances positives
relativement à la véracité des informations
communiquées par lesdites sources.
Autorité à distinguer de celle conférée par un statut
social, même si en fait autorités sociale et
épistémique sont liées.
11. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 11 - lundi 21 avril 2014
Autorité (s)
Différence entre autorité relative (à un domaine, à un
contenu) et absolue, valable dans tous les
domaines
Autorité dérivative (Origgi), accordée à une occasion
précise, après une analyse permettant de mettre en
avant des raisons indépendantes de penser que la
source à laquelle on se réfère est fiable
Autorité fondamentale (Origgi), par laquelle on est
amené à penser fiable toute information d’une
source bénéficiant de ce statut.
12. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 12 - lundi 21 avril 2014
Autorité
Autorité informationnelle (Broudoux, 2007)
Terme « informer »
Synonyme de « renseigner sur », c’est-à-dire porter un
événement à la connaissance d’une sphère sociale ou d’un
individu
In-former = donner une forme
Susceptible d’être portée par un individu ou un
groupe, un objet ou un outil cognitif ou encore un
média, l’autorité informationnelle n’a pas pour
fonction principale l’influence (même si l’autorité
cognitive peut en découler) mais celle de donner
une forme : in-former
13. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 13 - lundi 21 avril 2014
Le cas de Wikipédia
Un système d’organisation et de construction de
connaissances collaboratif ouvert
Un « système étagé » (Cardon & Levrel ) de
gouvernance
Un exemple de construction interne de légitimation
La participation est dépendante du degré de
confiance entre participants qui doit être élevé
« N’admettre aucune affirmation sans avoir reconnu
sa légitimité »
14. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 14 - lundi 21 avril 2014
Processus de construction de
légitimité
Processus interne de
construction de légitimité
- Discussions en interne
- Références pointant vers
les contenus externes à
Wikipédia
Processus externe de
construction de légitimité
- Références externes
pointant vers les
contenus de Wikipédia
15. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 15 - lundi 21 avril 2014
Processus de légitimation
Un processus interne et externe
Les wikipédiens entre-eux se cooptent et procèdent
à des élections. Il existe une construction reconnue
de la légitimité au sein de Wikipédia
Le pointage vers des ressources externes viables
est garant de la stabilité de l’encyclopédie : une
légitimité se constitue aussi sur ces apports
16. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 16 - lundi 21 avril 2014
Légitimation interne
Une légitimation à double détente
Personnes : insertion progressive des « éditeurs »
avec la notion de « légitimation de la participation
périphérique »
Contenus : est considéré comme un « bon éditeur »
celui qui « source » de façon correcte les contenus
Les sources externes légitimant les contenus doivent être
de « seconde main »
Pas de sources primaires : éviter les travaux « originaux »
mais privilégier leur réutilisation
17. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 17 - lundi 21 avril 2014
Légitimation externe
Citations de Wikipédia (à caractère définitoire) sont
plus nombreuses qu’auparavant
Multiples projets de partenariat avec les universités
d’alimentation de l’encyclopédie
Projets de recherche universitaires en organisation
des connaissances, avec Dbpedia (Semanticpedia
pour la partie française), en tal, etc.
18. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 18 - lundi 21 avril 2014
Wikipédia et la publication
scientifique
Est-ce que Wikipédia peut contribuer à faire bouger la
notion de publication scientifique « traditionnelle » ?
19. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 19 - lundi 21 avril 2014
Modèles de publication
Filtrage en amont
Article de revue, actes :
sélection et amélioration
des textes avant
publication puis
« parution définitive »
sauf rééditions (livre),
modèle de l’Edition
Filtrage a posteriori
Billet de blog, texte
wikipédia : texte qui peut
être commenté, discuté et
repris, modifié et republié
20. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 20 - lundi 21 avril 2014
Modèles de publication
Centralisée
Le processus de publication
s’opère avec un nombre
limité de membres
connus et identifiés
Distribuée
Modèle de publication des
résultats du serveur arXiv, les
auteurs sont connus
Regroupement de
« communautés d’affinités »
améliorant les textes après
publication, la parution n’est
plus définitive : modèle
wikipédien de publication
massivement distribuée
21. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 21 - lundi 21 avril 2014
« Faire autorité » de l’auteur
scientifique
Le « faire autorité » dans le domaine scientifique est
basé sur l’évaluation « par les pairs »
Algorithmes : Comptage des citations
Classement des revues
Légitimité des « altmetrics » qui font bouger ce
processus ?
Elargissement à la sphère « publique », déjà
commencée avec l’éditeur Plos et l’ « Article level
metrics » (nbre de téléchargements)
Altmetrics : évaluation du retentissement des articles
sur les réseaux sociaux, serveurs de références, etc.
22. Evelyne Broudoux DICEN-CNAM - 22 - lundi 21 avril 2014
L’avenir de la publication en ligne :
augmentée ?
L’idée de départ était d’augmenter la « publication
scientifique » de manière qualitative avec des
discussions pouvant prendre la forme de
controverses sur les contenus
Celle qui semble s’imposer aujourd’hui concerne les
liens de la publication avec
ses propres métadonnées (auteurs, informations
bibliographiques, etc.)
les suppléments d’informations
les post-publications
jeux de données dont elle se sert