1. CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA:
ahorrador 3000
1. Portada
2. Contenido - tabla
3. Justificación
4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
5. Banco de preguntas de Investigación (40)
6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica
7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
8. La pregunta de investigación – el problema
9. Antecedentes del problema
10.
La ruta de investigación
11.
Cronograma del proyecto de investigación
12.
Objetivo general
13.
Objetivos específicos
14.
Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
15.
Las variables de la investigación.
16.
Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
17.
Observaciones
18.
Encuestas
19.
Entrevistas
20.
Posibles soluciones al problema
21.
Selección de la mejor solución
22.
Presupuesto del proyecto de investigación
23.
Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
24.
Procesos de fabricación en fotos y videos
25.
Conclusiones
26.
Presentación del blogger o página web
27.
Glosario de términos en español e Inglés
28.
Bibliografía
29.
Anexos en su portafolio
1
2. Por:
-Yeison Andrés Montoya
-Cristian Santa
-Estiven Santa
-Marlon Adrián
-Harold Valencia
-Estefanía Soto
Grado: 9-D
Profesor:
Jairo Vicente Miranda Gómez
Área: Tecnología e informática
Justificación
¿Por qué?
Por qué En Nuestra Institución Las Zonas Verdes No Se
2
3. Están Cuidando Adecuadamente Y Tampoco Hay quien Pueda
Hacer este Traba Para Esto Necesitamos Una Solución Para
Eso Construiremos Un Carro que Funcione Con Paneles
Solares Para No Gastar Energía Y Que Nos Pueda Guadañar
Las Zonas Verdes De La Institución
¿Para qué?
Para Tener Un Mejor Ambiente Y Evitar Tanta
Contaminación Y Se Vea un Lugar Más Limpio Y Ordenado
Para un Mejor Beneficio De La Comunidad.
3
5. total
11 15 15 10
60
8
16 15 10 14
63
innovacion
9
tiempo
solucion
2
¿Cómo construir una sonda solar en nuestra casa con
matarial que encontremos a nuestro alrededor?
¿Cómo aplicar una fuente de energia alterna en el
lugar que vivimos?
costo
1
ordenes de las preguntas
factivilidad
Nº
5
3
¿Qué maquinas son innovadoras en nuestra sociedad y
las podemos construir en nuestro entorno?
7
5
7
10 10
43
5
¿Cómo hacer funconar un motor con otro tipo de
energia?
16
7
6
10 11
55
6
¿Qué tan innovadora puede ser una biscicleta de tres
puestos?
13 10 10
4
4
41
7
¿Qué material podriamos utilizar para que una silla
pueda volar?
8
8
6
14 10
46
8
¿Cómo hacer que un generador de energia sea mas
eficiente?
12
7
8
14 15
56
9
¿Qué importancia tiene un panel solar en nuestro
planeta?
10 10 14 18 19
71
10
¿Qué importancia tiene instalar un panel solar en
nuestras casas?
11 12 13 19 20
75
11
¿Cómo hacer para que las maquinas electronicas que
no contaminen el ambiente ni la capa de ozono?
15 13
6
13 15
63
12
¿Cómo hacer que una retroescabadora tenga un
funcionamiento mas rapido?
7
4
5
10 10
36
13
¿Cómo hacer para que un microondas no afecte los
alimentos al calentarlos?
9
5
5
8
13
40
8
6
4
13 14
45
11 11 10 16 15
62
14 10
11 13
56
10 11 10 14 14
59
9
16 13
45
20 18 18 18 18
81
14
15
16
17
18
19
¿Cómo hacer que el funionamiento de la energia sea
mas ecnomico?
¿investigar como funcona un generador de energa?
¿Cómo se genera la energia electrica a travez de un
panel solar?
¿Cómo contruir un avion con materiales resiclables
para utilizarlo en pequeños periodos de vuelo?
¿Cómo hacer para que un celular convierta mensajes
de texto en mensajes de voz?
-¿ Cómo hacer para que en los talleres de la
Institución Educativa Técnico Industrial
“Simona Duque” halla un mejor aseo?
4
8
3
6. 20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
¿en que sitios de nuestra casa podemos reutilizar el
agua utilizada?
8
14 15 16 18
¿Cómo podemos construir un filtro para la purificacion
15 14 14 13 15
del agua?
cuel es la ventaja de utilizar bombillas ahorradoras en
nuestras casas?
¿como reemplazar luz electrica por luz solar?
¿Cómo construir un ventilador retroalimentable?
como podemos contruir un filtro para la purificacion
del agua?
¿un ventilador que funcione con luz solar?
¿Cómo clonar una persona a traves de los genes?
¿Cómo instalar un ascensor en un bus de 2 pisos para
los discapacitados?
¿Cómo hacer ariete electrico?
¿Cuál es la funcion de una polea y como podemos
modificarla?
9
8
71
6 10 13
46
16 15 12 17 18
12 11 12 15 19
81
69
15 14 14 13 15
71
10
14
5
5
4 10 14
4 10 14
43
47
13
3
4
3
2
25
10
5
4
6
3
33
13
8 10
6
6
33
¿Qué ventajas pueden tener los robots en nuestra
15 11 10 12 10
sociedad?
¿Qué es un brazo electrico y cual es su funcion?
12 8 6 12 10
¿Qué materiales puede tener un motor a base de gas a
10 12 10 16 18
comparacion de los demas motores?
¿Cómo podemos disminuir el consumo de energia en
nuestra sociedad?
¿Qué es sol artificial y como crearlo?
¿Cómo hacer que las imágenes de un telescopio se
vean en tercera dimencion?
53
58
58
66
10 13 8
3
2
36
9
5
3
8
10
35
15
3
3 16 10
47
37
¿Qué materiales podemos utilizar para crear un trage
antifuego y con flexibilidad?
9
10 8 11
38
¿Cómo reemplazar en los carros gasolina por luz solar
como combustible?
16
3
8
46
8 15 16
63
6
7. Gráfico del cuadro del valoración
31
3%
32 33 34
2% 2%2%
30
29 4%
3%
1 2
3 4
2% 2%
2% 4% 5
36 37
35
3% 6
4% 2% 4%
2% 7 8
3% 2%
9
3%
11
2%
28
2%
27
3%
10
4%
7
12
2%
22
4%
26
3%
25
2%
18
5%
20
4%
13
2%
16
2%
24
4%
23
3%
21
2%
19
2%
17
2%
14
15 3%
3%
LA
S 5 MEJORES PREGUNTAS DE
INVESTIGACION
-¿ Cómo hacer para que en los talleres de la Institución
Educativa Técnico Industrial “Simona Duque” halla un mejor
aseo?
-¿Cómo hacer un juego en el que las personas que no pueden
ver puedan participar?
-¿Cómo hacer una toalla que se seque instantáneamente?
-¿Cómo hacer un sombrero que pueda servir de sombrilla?
-¿ Cómo Hacer un Carro que Se impulse Con Paneles Solares
Y Que Guadañe Las Zonas Verdes De Nuestra Institución?
8. 8
La pregunta de
investigación
-¿ Cómo Hacer un Carro que Se impulse Con Paneles Solares
Y Que Guadañe Las Zonas Verdes De Nuestra Institución?
11. Antecedentes
A principios de Enero comenzamos a interesarnos por este proyecto,
porque vimos que la problemática de las zonas verdes de la institución
solo las guadañaban por algunas temporadas , por eso al ver poco
interés de los docentes en el ámbito de las zonas verdes comenzamos a
profundizarnos en el tema, buscando en internet los efectos de la
contaminación con las zonas verdes, algo que nos pareció un poco duro
fue pensar en que método deberíamos basarnos para el desarrollo de
este proyecto que debe tener dedicación y esfuerzo ya que gasta mucho
tiempo y que no es de solución inmediata.
Nosotros nos pusimos a analizar con los métodos y logramos deducir
que hay varios estudiantes que pueden salir afectados en la salud si no
se hace un buen uso de estos lugares de trabajo.
También antes de empezar miramos si era factible este proyecto y si
era posible hacer que se disminuyera tanta contaminación en las zonas
verdes para que los niños y jóvenes puedan realizar actividades en este
sitio.
11
14. Objetivos
Objetivo general
Planear una estrategia clara para que la comunidad de la
institución conozca y aprenda más sobre el tema (Limpieza en
las zonas verdes)
Objetivos específicos
- Identificar el problema que se identifica en las zonas verdes
- Organizar una estrategia para ayudar y resolver esta
problemática
- Calcular el costo y el tiempo que lleva esta investigación
14
15. 15
Contaminación: Alterar nocivamente la pureza o las condiciones normales de
una cosa o un medio por agentes químicos o físicos.
Aire: Fluido que forma la atmósfera de la Tierra
Trastornos: Alteración leve de la salud
Sustancias: Ser, esencia o naturaleza de algo.
Polvo: Parte más menuda y deshecha de la tierra muy seca, que con cualquier
movimiento se levanta en el aire.
16. Garganta: Parte anterior del cuello.
Nariz: Facción saliente del rostro humano, entre la frente y la boca, con dos
orificios, que comunica con el aparato respiratorio.
Tóxico: Perteneciente o relativo a un veneno o toxina.
Carbono: Elemento químico de núm. Es extraordinariamente abundante en la
naturaleza, tanto en los seres vivos como en el mundo mineral y en la
atmósfera. Se presenta en varias formas alotrópicas, como el diamante, el
grafito y el carbón.
Óxido: Combinación de un elemento metálico con agua.
16
17. Metodología
Las actividades que esperamos realizar serán en base de los
resultados obtenidos a través de las consultas realizadas sobre
el tema. Esperamos realizar campañas que ayuden a
concientizar a los jóvenes de tener cuidado con la
contaminación de las zonas verdes especialmente dela hierba
en los lugares más afectados de la institución. Para que
aprendan a querer a los demás y a quererse ellos mismos con
respeto, tolerancia y buena salud física. También esperamos
realizar una especie de carteleras donde va a estar reunida
toda la información sobre el tema de un mejor manejo con las
zonas verdes y así poder generar una buen espacio limpio y
poder disfrutar de este y que los estudiantes y docentes nos
sintamos bien.
17
18. Observaciones
Las zonas verdes de la institución están en un mal estado es
algo muy común en las ciudades, escuelas, casas, fabricas, etc.
Esto se refiere a que en todo lugar donde estemos trabajando
va a ver contaminación en las zonas verdes pero hay una
característica muy importante de este tema y son las
partículas que es una categoría donde se incluye todo tipo de
materia sólida en suspensión en forma de humo, polvo y
vapores. Además, de reducir la visibilidad y la cubierta del
suelo, la inhalación de estas partículas microscópicas, que se
alojan en el tejido pulmonar, es causante de diversas
contaminaciones en las zonas verdes. Las partículas en
suspensión también son las principales causantes de la
contaminación, la cual reduce la visibilidad.
Hablar de contaminación es como un cuento ya viejo, así lo
creen algunas personas pero no, la contaminación está
afectando mucho a los humanos y a las ciudades de todo el
mundo por que por esta razón desaparecen especies, mueren
personas por intoxicación etc. Lo que se busca con este
proyecto es darle un buen uso a las zonas verdes de la
institución sin gastar energía eléctrica con un mejor manejo
un carro que se impulse con paneles solares y pueda guadañar
estas partes tan afectadas para generar un espacio agradable
en nuestro entorno y una buena conciencia en las personas
18
19. para que se concienticen del problema y el espacio que
estamos perdiendo con esta problemática .
19
Encuestas
¿Crees que en la institución hace falta mas sentido de
pertenencia por parte de los estudiantes?
Si=35
No=5
Pregunta n°1
no
13%
si
87%
20. ¿Te parece que los salones de la institución están en buen
estado?
Si=32
No=8
Pregunta n°2
no
20%
20
si
80%
¿un carro con energia solar puede mejorar su presentacon a
la institucion?
Si=38
No=2
no
5%
Pregunta n°3
si
95%
21. ¿Considera usted que este proyecto puede mejorar su haceo
y menos contaminación?
Si=4
No=36
Pregunta n°4
si
10%
21
no
90%
¿Has sentido mal olores en las zonas verdes con por su mal
aseo?
Si=26
No=14
Pregunta n°5
no
35%
si
65%
22. ¿Consideras que nuestro trabajo de investigación puede
ayudar a la institución?
Si=8
No=32
Pregunta n°6
si
20%
22
no
80%
¿Crees que teniendo una mejor zona verde guadañada hay
mas aseo en la institución?
Si=23
No=17
Pregunta n°7
no
43%
si
57%
23. ¿Hay una buena zona verde en la institucion?
Si=21
No=19
Pregunta n°8
no
48%
23
si
52%
Posibles soluciones
Lo que esperamos con la realización el proyecto es lograr que
las personas comprendan lo importante que es evitar la
contaminación con el diseño de la realización del proyecto nos
dimos cuenta de que este al ser un problema tan común debía
tener una solución, esperamos que con nuestro proyecto las
personas especialmente los jóvenes se concienticen de que la
contaminación no es el mejor medio para tener un lugar, sino
que para eso se tiene un determinado recurso para mantener el
lugar o los lugares en buen estado. También esperamos que las
carteleras distribuidas en las partes más vulnerables a estas
contaminaciones, las reciban con agrado y se detengan a
informarse más sobre el tema.
24. Rubro
Peneles solares
Justificación
(de acuerdo con las
actividades del
cronograma)
Cantidad
Valor
unitario
Valor
total
8
90.000
100.000
Para hacer la
información
24
Materiales para el
carro
Las llantas,motores
organizarlo
15
70.000
90.000
Cintas
Para pegar
lascarteleras
2
1.500
3.000
Motores Y
implementos
Para un Buen
Funcionamiento
10
20.000
25.000
Total
218.000
Diseño
25. 25
Conclusiones
Últimamente en todas partes especialmente en los
colegios se está sintiendo muy fuerte y en gran proporción la
contaminación de las zonas verdes. Por eso se necesita una
buena y satisfactoria solución a este problema con campañas
26. de prevención y de aprendizaje y así poder construir una base
bien formada de los estudiantes en la cultura ciudadana que
se debe aplicar en todas partes y no en una sola.
26
Glosario de términos en español y en
ingles
Aerobiológico.- Microorganismo que vive suspendido en el aire.
Aire ambiente.- Atmósfera en espacio abierto.
27. Afinación.- Conjunto de acciones de mantenimiento mecánico automotriz necesarias para el funcionamiento óptimo del
sistema de combustión en vehículos de combustión interna.
Aforo.- Es el estudio mediante el cual se contabilizan el
número y tipo de vehículos que transitan en un punto dado de
una vialidad.
Alérgeno.- Sustancia habitualmente extraña al organismo que
al ingresar a éste es capaz de inducir en el sistema
inmunológico del mismo la síntesis de una nueva sustancia
capaz de anular o interferir específicamente en sus
características químicas.
Ambiente.- El conjunto de elementos naturales, artificiales o
inducidos por el hombre, físicos, químicos y biológicos que
propician la existencia, la transformación y el desarrollo de
organismos vivos.
Anaerobio.- Organismo o proceso vital que ocurre en ausencia
de oxígeno o a una baja presión parcial de éste.
Antropogénico.- Que se origina a causa de las actividades
desarrolladas por el hombre.
Atmósfera.- La capa de aire que circunda la tierra se extiende
alrededor de unos 100 kilómetros por encima de la superficie
terrestre. Está formada por una mezcla de 78% de nitrógeno,
21% de oxígeno y 1% de otros gases, como el argón y el neón.
Contiene además bióxido de carbono y vapor de agua entre
otros gases.
Autorregulación.- Establecimiento de medidas voluntarias
encaminadas a un mejor desempeño ambiental de la industria
en donde se alcanzan o se sitúan estándares menores a las
normas obligatorias.
27
28. Balance energético.- Cantidad de energía distribuida o
consumida por los diferentes sectores productivos, de servicios
y de transportes
Benceno.- Compuesto más sencillo de los hidrocarburos
olefínicos de cadena cerrada.
Bióxido de Carbono (CO 2 ): Gas compuesto por dos moléculas
de oxígeno y una de carbono. Este gas no tiene color, olor ni
sabor y se produce con la respiración y cuando se queman
combustibles fósiles.
Butano.- Hidrocarburo saturado, compuesto de cuatro átomos
de carbono y diez de hidrógeno.
Caldera.- Equipo industrial sujeto a presión que se utiliza
para generar vapor.
Calidad ambiental.- Conjunto de parámetros naturales del
ambiente que no han sido alterados.
Calidad de combustibles.- Especificaciones técnicas de las
características físico-químicas de los combustibles que
participan al potencial contaminante del mismo.
Calidad del aire.- La condición de los parámetros del aire
ambiente que indican si estos niveles han sido alterados.
Carcinogénico.- Agente físico, químico o biológico que puede
actuar sobre un tejido viviente y puede causar daño.
Clima.- Conjunto de fenómenos meteorológicos que
caracterizan el estado medio de la atmósfera de un lugar de la
tierra, en un período mínimo de diez años y lo constituyen,
principalmente, la temperatura, el régimen de lluvias, el
régimen estacional y otros factores como son los vientos
dominantes, la humedad relativa, la insolación, la presión
atmosférica y la nubosidad.
28
29. Ciclones.- Dispositivos de control de partículas que funcionan
mediante fuerzas inerciales y gravitacionales.
Combustibles fósiles.- El carbón mineral, el petróleo y el gas,
así llamados por ser productos derivados de los restos de
plantas y animales que vivieron en la tierra en épocas muy
anteriores a la aparición del hombre sobre nuestro planeta.
Combustibles limpios.- Se consideran a todos aquellos que
contienen un porcentaje de contenido de azufre menor al 2%
en peso o que originan emisiones contaminantes muy
pequeñas.
Combustión.- Es el proceso de oxidación rápido de materiales
orgánicos acompañados de liberación de energía en forma de
calor y luz.
Combustión incompleta.- Quema insuficiente que ocurre
cuando el oxígeno y/o el tiempo disponible en el proceso
resultan inferiores a lo necesario, produciendo un exceso de
monóxido de carbono (CO), gas altamente tóxico para los seres
vivos.
Concentración.- Cantidad relativa de una sustancia en una
masa o volumen específico de un medio. Por ejemplo: 5 partes
por millón de monóxido de carbono en el aire.
Contaminación.- Generalmente, la presencia de materia o
energía cuya naturaleza, ubicación o cantidad produce efectos
ambientales indeseables. En otros términos, es la alteración
hecha o inducida por el hombre a la integridad física,
biológica, química, y radiológica del medio ambiente.
Contaminante.- Materia o sustancia, sus combinaciones o
compuestos, derivados químicos o biológicos así como toda
forma de energía , radiaciones ionizantes, vibraciones o ruido
que al incorporarse y actuar en la atmósfera, agua, suelo,
29
30. flora, fauna o cualquier elemento del ambiente alteran o
modifican su composición o afectan la salud.
Contaminante del aire.- Cualquier sustancia en el aire que, en
alta concentración, puede dañar al hombre, animales,
vegetales o materiales. Puede incluir casi cualquier compuesto
natural o artificial de materia flotante susceptible de ser
transportado por el aire. Estos contaminantes se encuentran
en forma de partículas sólidas, gotas líquidas, gases o
combinadas. Generalmente se clasifican en los emitidos
directamente por la fuente contaminante o contaminantes
primarios y los producidos en el aire por la interacción de dos
o más contaminantes primarios , o por la reacción con los
compuestos normales de la atmósfera.
Contingencia ambiental.- Situación de riesgo por la presencia
de altas concentraciones de contaminantes en el aire, derivada
de actividades humanas o fenómenos naturales, que pueden
poner en peligro la salud de la población, o afectar a los
ecosistemas.
Control de emisiones.- Conjunto de medidas aplicadas a la
reducción de las emisiones de contaminantes al aire.
Convertidor catalítico.- Artefacto para abatir la contaminación
del aire que remueve contaminantes de los gases de escape de
los automóviles, ya sea convirtiéndolos en bióxido de carbono y
agua o reduciéndolos a nitrógeno y oxígeno.
Ecosistema.- Unidad funcional básica de interacción de los
organismos vivos entre sí y de estos con el ambiente, en un
espacio determinado.
Efecto sistémico.- El efecto que es de naturaleza generalizada
o el que ocurre en un lugar distante del punto de entrada de
una sustancia. Un efecto sistémico requiere absorción y
distribución de la sustancia en el cuerpo.
30
31. Efecto sinérgico.- El efecto combinado de dos sustancias y que
es mucho más grande que el efecto producido por la suma de
los efectos individuales cuando se administran
separadamente.
Eficiencia térmica.- Es la capacidad del equipo de combustión
para aprovechar la energía del combustible expresada en
calor.
Emisión.- Descarga de contaminantes a la atmósfera,
provenientes de chimeneas y otros conductos de escape, de las
áreas industriales, comerciales y residenciales, así como de los
vehículos automotores, locomotoras o escapes de aeronaves y
barcos.
Energía.- Capacidad de un sistema para desarrollar trabajo.
Epidemiología.- Estudio de la distribución de enfermedades o
de otros estados de la salud y eventos en poblaciones humanas
relacionados con edad, sexo, ocupación, etnia y estatus
económico, con el fin de identificar y combatir problemas de la
salud y promover la buena salud.
Equipo de medición.- El conjunto de dispositivos
instrumentales necesarios para medir la concentración de un
contaminante.
Erosión.- Es la destrucción y eliminación del suelo. Los
factores que acentúan la erosión del suelo son: el clima, la
precipitación y la velocidad del viento, la topografía, la
naturaleza, el grado y la longitud del declive, las
características físico-químicas del suelo, la cubierta vegetal, su
naturaleza y el grado de cobertura, los fenómenos naturales
como terremotos, y factores humanos como la tala
indiscriminada, la quema subsecuente y el pastoreo con
exceso.
31
32. Estabilidad atmosférica.- La condición meteorológica
directamente influida por la velocidad del viento y de los
movimientos ascendentes y descendentes y que da idea de los
movimientos convectivos y advectivos del aire.
Estación de monitoreo.- El conjunto de elementos técnicos
diseñados para medir la concentración de contaminantes en el
aire en forma simultánea, con el fin de evaluar la calidad del
aire en un área determinada.
Estaciones de servicio.- Se refiere a los establecimientos donde
se expenden al público gasolinas y combustibles automotrices.
Estructura urbana.- Es el conjunto de obras que constituyen
los soportes del funcionamiento de ciudades como son la
vialidad, agua potable, alcantarillado, energía eléctrica, gas y
teléfonos, entre otros.
Exposición.- El proceso por el cual una sustancia tóxica se
introduce o es absorbida por el organismo (o población) vivo
por cualquier vía.
Aerobiological. - Microorganism that lives in the air.
Ambientair. - Open space atmosphere.
Tuning. - Set of mechanical maintenance actions - automotive
necessary for optimal combustion system in internal
combustion vehicles.
Capacity. - The study by which recorded the number and type
of vehicles passing a given point on a road.
Allergen. - Usually foreign to the body substance that upon
entering it is able to induce the immune system of the same
synthesis of a new substance capable of nullifying or interfere
specifically chemical characteristics.
32
33. Environment. - The set of natural, artificial or man-induced,
physical, chemical and biological processes that favor the
existence, transformation and development of living
organisms.
Anaerobic. - Agency or life process that occurs in the absence
of oxygen or a low partial pressure of it.
Anthropogenic. - That arises due to the activities of man.
Atmosphere. - The layer of air surrounding the earth extends
about 100 kilometers above Earth's surface. It consists of a
mixture of 78% nitrogen, 21% oxygen and 1% of other gases
such as argon and neon. It also contains carbon dioxide and
water vapor from other gases.
Autoregulation. - Establishment of voluntary measures aimed
at better environmental performance of the industry in which
standards are located at or below the mandatory standards.
Energy balance. - Total energy distributed or consumed by the
productive sectors, and transport services
Benzene. - Composed of simple closed chain olefinic
hydrocarbons.
Carbon Dioxide (CO2): A gas composed of two molecules of
oxygen and carbon. This gas is colorless, odorless and
tasteless and occurs with breathing and when fossil fuels are
burned.
Butane. - Saturated hydrocarbon comprising four to ten
carbon atoms of hydrogen.
Caldera. - Pressurized industrial equipment that is used to
generate steam.
33
34. Environmental Quality. - Set of natural environmental
parameters that have not been altered.
Quality fuel. - Specifications of the physico-chemical
properties of the fuels involved the polluting potential of it.
Air Quality. - The condition of the ambient air parameters
that indicate whether these levels have been altered.
Carcinogenic. - Agent physical, chemical or biological that can
act on living tissue and can cause harm.
Climate. - Set of weather phenomena that characterize the
average state of the atmosphere of a place on earth, in a
minimum period of ten years and are mainly temperature,
rainfall, seasonal regime and other factors as are the
prevailing winds, relative humidity, solar radiation,
atmospheric pressure and cloud cover.
Cyclones. - Particulate control devices operated by inertial
and gravitational forces.
Fossil fuels. - Coal, oil and gas, so named for being products of
the remains of plants and animals that lived on earth in times
long before the appearance of man on our planet.
Clean fuels. - Are considered all those which contain a sulfur
content of less than 2% by weight or very low pollutant
emissions originate.
Combustion. - The process of rapid oxidation of organic
materials accompanied by release of energy in form of heat
and light.
Incomplete combustion. - Burning occurs when insufficient
oxygen and / or time available in the process are lower than
34
35. necessary, resulting in an excess of carbon monoxide (CO) gas
is highly toxic to living organisms.
Concentration. - Relative amount of a substance in a mass or
volume of a medium. For example: 5 parts per million of
carbon monoxide in air.
Pollution. - Generally, the presence of matter or energy whose
nature, location or quantity produces undesirable
environmental effects. In other words, is the alteration made
or induced by man to physical, biological, chemical, and
radiological environment.
Pollutant. - Matter or substance, combinations or compounds,
chemical or biological derivatives and any form of energy,
ionizing radiation, vibration or noise when incorporated and
in the atmosphere, water, soil, flora, fauna or any element of
the environment alter or change its composition or affect
health.
Air pollutant. - Any substance in air that, in high
concentrations, can cause damage to humans, animals, plants
or materials. Can include virtually any natural or artificial
compound of floating material capable of being transported by
air. These pollutants are in the form of solid particles, liquid
droplets, gases or combination. Are generally classified into
those emitted directly by the source and primary contaminant
or contaminants in the air produced by the interaction of two
or more primary pollutants, or by reaction with compounds of
the normal atmosphere.
Environmental contingency. - Risk from the presence of high
concentrations of pollutants in the air, resulting from human
35
36. activities or natural events that can endanger the health of
the population, or affect ecosystems.
Emission Control. - Set of Measures on reducing emissions of
air pollutants.
Catalytic converter. - Device used to lower air pollution that
removes pollutants from the exhaust of cars, either turning
them into carbon dioxide and water or reducing them to
nitrogen and oxygen.
Ecosystem. - Basic functional unit of living organisms
interacting with each other and with the environment of these
in a given space.
Systemic effect. - The effect that is widespread in nature or
that occurs in a place distant from the point of entry of the
substance. A systemic effect requires absorption and
distribution of the substance in the body.
Synergistic effect. - The combined effect of both substances
and is much larger than the effect produced by the sum of the
individual effects when administered separately.
Thermal efficiency. - Is the team's ability to harness energy
combustion of fuel expressed in heat.
Issuance. - Release of pollutants into the atmosphere from
smokestacks and other exhaust ducts, industrial areas,
commercial and residential, as well as motor vehicles,
locomotives and aircraft and boats leaks.
Energy. - Ability to develop a working system.
Epidemiology. - Study of the distribution of diseases or other
health states and events in human populations related to age,
36
37. sex, occupation, ethnicity and economic status, in order to
identify and address health problems and promote good
health .
Measuring equipment. - The instrumental set of devices
necessary for measuring the concentration of a contaminant.
Erosion. - Is the destruction and removal of soil. The factors
that increase soil erosion are: climate, precipitation and wind
speed, topography, the nature, extent and length of the
downturn, the physico-chemical properties of soil, vegetation
cover, its nature and the degree of coverage, natural
phenomena such as earthquakes, and human factors such as
logging, burning and grazing with subsequent excess.
Atmospheric stability. - The weather condition directly
influenced by wind speed and the up and down movements
and gives an idea of convective and advective movements of
air.
Station. - The set of technical elements designed for
measuring the concentration of pollutants in the air
simultaneously, in order to assess the air quality in a given
area.
Service stations. - Refers to establishments where the public
are sold gasoline and motor fuels.
Urban structure. - The set of works that are running brackets
cities such as roads, water supply, sewerage, electricity, gas
and telephone, among others.
Exhibition. - The process by which a toxic substance is
introduced or is absorbed by the body (or population) live on
any route.
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