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HHooyyooss LLeeaall 
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EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee yyyy llllaaaa ssssaaaalllluuuudddd 
¿Qué es el deporte? 
Ventajas del deporte 
¿Por qué nos resulta beneficioso el ejercicio físico? 
¿Qué tipo de persona eres? 
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estar en forma?
EEll ddeeppoorrttee …… 
 Influye positivamente en el ser humano. 
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 La actividad física moderada y adecuada a cada 
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 Se debe planificar atendiendo a la edad, sexo, 
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posee unas características particulares y unas 
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 En la adolescencia es fundamental ya que es la 
etapa de la vida en la cual el cuerpo se desarrolla 
más intensamente.
Mayor calidad 
de vida 
Previene 
enfermedades 
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física 
Mayor esperanza 
Proporciona diversión 
Dormimos mejor 
Ayuda a socializar 
de vida 
Infartos 
Diabetes 
Osteoporosis 
Obesidad 
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Mejora: 
 el sentido del humor 
las digestiones 
el ritmo intestinal 
Mantiene los músculos 
entrenados para 
actividades diarias 
Evita dolores: 
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articulares 
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Previene 
hábitos 
poco 
saludables 
Permite tolerar 
temperaturas extremas 
Consumo de: 
tabaco 
alcohol 
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VVeennttaajjaass ddeell ddeeppoorrttee
¿QQuuéé ttiippoo ddee ppeerrssoonnaa eerreess?? 
Atendiendo a la siguiente pirámide y sus características podemos determinar qué 
tipo de persona somos con respecto a la actividad física (duración, tiempo e 
intensidad) que realizamos 
 Realiza ejercicio físico atendiendo a los criterios de: duración, 
frecuencia e intensidad adecuados. 
 Realiza una actividad física en su tiempo libre generando un 
gasto calórico de al menos 2000 kcal/semana 
 Realiza ejercicio físico sin tener en cuenta los criterios 
de: duración, frecuencia e intensidad adecuados. 
 Realiza una actividad física en su tiempo libre 
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 Realiza una actividad física en su 
tiempo libre que genera un gasto 
calórico de menos de 500 kcal/semana.
EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee eeeennnn llllaaaa eeeessssccccuuuueeeellllaaaa 
Importancia del deporte en la escuela 
Instituciones que fomentan el deporte
Importancia ddeell ddeeppoorrttee eenn llaa 
eessccuueellaa 
 Los colegios tratan la asignatura de Educación 
Física como una asignatura a ‘tener en cuenta’ 
integrándola en los nuevos planes de estudio. 
También el deporte aparece en el programa de 
actividades extraescolares. 
 En España cobra cada vez más importancia 
(PROADES). 
Creación de PROADES: 
Programa Nacional de Promoción y Ayuda al 
Deporte Escolar “Juega en el cole” 2007
EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee yyyy lllloooossss mmmmeeeeddddiiiioooossss 
Un fenómeno social 
Deporte: su influencia en los medios 
Medios: influencia en el deporte
¿PPoorr qquuéé eess uunn ffeennóómmeennoo ssoocciiaall?? 
 Crea rituales, fiestas, cánticos 
 Sirve de escape frente a la 
rutina diaria 
 Ayuda a la transmisión de 
valores sociales: juego limpio 
 Está destinado a todos, no sólo 
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FFúúttbbooll ffeemmeenniinnoo yy ffúúttbbooll ssaallaa 
El crecimiento del fútbol femenino es 
ínfimo, en comparación con otros países (el 
2% de las fichas registradas) 
En Indiana, uno de los mejores clubes del 
mundo, juegan dos madrileñas: María Ruiz 
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  • 1. FFaabbiiaann RRiiccaarrddoo HHooyyooss LLeeaall FFaabbiiaann RRiiccaarrddoo HHooyyooss LLeeaall
  • 2. EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee yyyy llllaaaa ssssaaaalllluuuudddd ¿Qué es el deporte? Ventajas del deporte ¿Por qué nos resulta beneficioso el ejercicio físico? ¿Qué tipo de persona eres? ¿Qué actividades físicas puedo realizar a menudo para estar en forma?
  • 3. EEll ddeeppoorrttee ……  Influye positivamente en el ser humano.  Su práctica es esencial para la calidad de vida de las personas.  La actividad física moderada y adecuada a cada persona es necesaria para vivir bien.  Se debe planificar atendiendo a la edad, sexo, ocupación y actividad diaria, ya que cada individuo posee unas características particulares y unas necesidades físicas específicas.  En la adolescencia es fundamental ya que es la etapa de la vida en la cual el cuerpo se desarrolla más intensamente.
  • 4. Mayor calidad de vida Previene enfermedades Mejora la forma física Mayor esperanza Proporciona diversión Dormimos mejor Ayuda a socializar de vida Infartos Diabetes Osteoporosis Obesidad Cáncer Mejora:  el sentido del humor las digestiones el ritmo intestinal Mantiene los músculos entrenados para actividades diarias Evita dolores:  musculares articulares óseos Previene hábitos poco saludables Permite tolerar temperaturas extremas Consumo de: tabaco alcohol drogas VVeennttaajjaass ddeell ddeeppoorrttee
  • 5. ¿QQuuéé ttiippoo ddee ppeerrssoonnaa eerreess?? Atendiendo a la siguiente pirámide y sus características podemos determinar qué tipo de persona somos con respecto a la actividad física (duración, tiempo e intensidad) que realizamos  Realiza ejercicio físico atendiendo a los criterios de: duración, frecuencia e intensidad adecuados.  Realiza una actividad física en su tiempo libre generando un gasto calórico de al menos 2000 kcal/semana  Realiza ejercicio físico sin tener en cuenta los criterios de: duración, frecuencia e intensidad adecuados.  Realiza una actividad física en su tiempo libre que genera un gasto calórico de entre 500 y 2000 kcal/semana  No realiza ningún tipo de ejercicio físico.  Realiza una actividad física en su tiempo libre que genera un gasto calórico de menos de 500 kcal/semana.
  • 6. EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee eeeennnn llllaaaa eeeessssccccuuuueeeellllaaaa Importancia del deporte en la escuela Instituciones que fomentan el deporte
  • 7. Importancia ddeell ddeeppoorrttee eenn llaa eessccuueellaa  Los colegios tratan la asignatura de Educación Física como una asignatura a ‘tener en cuenta’ integrándola en los nuevos planes de estudio. También el deporte aparece en el programa de actividades extraescolares.  En España cobra cada vez más importancia (PROADES). Creación de PROADES: Programa Nacional de Promoción y Ayuda al Deporte Escolar “Juega en el cole” 2007
  • 8. EEEEllll ddddeeeeppppoooorrrrtttteeee yyyy lllloooossss mmmmeeeeddddiiiioooossss Un fenómeno social Deporte: su influencia en los medios Medios: influencia en el deporte
  • 9. ¿PPoorr qquuéé eess uunn ffeennóómmeennoo ssoocciiaall??  Crea rituales, fiestas, cánticos  Sirve de escape frente a la rutina diaria  Ayuda a la transmisión de valores sociales: juego limpio  Está destinado a todos, no sólo a deportistas  Es parte de la cultura
  • 10. FFúúttbbooll ffeemmeenniinnoo yy ffúúttbbooll ssaallaa El crecimiento del fútbol femenino es ínfimo, en comparación con otros países (el 2% de las fichas registradas) En Indiana, uno de los mejores clubes del mundo, juegan dos madrileñas: María Ruiz y Laura Baeza. También el UMEA IK, equipo muy importante a nivel mundial, se interesó en Laura del Río, delantera madrileña. Hasta el momento la actuación de equipos femeninos en competiones internacionales (Campeonato Femenino de la UEFA o Euro Femenino, Copa Mundial Femenina, Olimpiadas) es muy discreta. Sólo el Athletic participó en UEFA y es el único equipo que alcanzó la segunda fase. El conjunto español de fútbol sala se hizo con el Torneo Europeo de Fútbol Sala 2007 celebrado en Portugal.Con esta victoria, la selección española suma en su palmarés 2 Campeonatos del Mundo y 4 Campeonatos de Europa.