Este questionário explora atitudes sobre disciplina entre estudantes de escolas em Oliveira do Bairro. Aborda questões como importância da escola, comportamentos disruptivos, causas de indisciplina e medidas para melhorá-la. Os estudantes fornecem perspectivas sobre seu envolvimento disciplinar, tipo de aulas que motivam, e sugestões para tornar a escola mais agradável e eficaz.

1. QUESTIONÁRIO SOBRE
( I N ) D I S C I P L I N A E L AB O R A D O PAR A
O S AL U N O S D O AG R U PA M E N T O D E
ESCOLAS DE OLIVEIRA DO BAIRRO.
PROFESSORA: FÁTIMA PIRES

2. 1. IDENTIFICAÇÃO
1.1- Género
 Feminino
 Masculino
1.2- Idade
 7 a 9 anos
 10 a 12 anos
 13 a 15 anos
 16 a 18 anos
 mais de 18 anos
1.3- Ciclo de escolaridade
 1º ciclo
 2º ciclo
 3º ciclo
 Secundário

3. 2. ATITUDE FACE À ESCOLA
2.1 - Importância da escola na tua vida
 Muito importante
 Importante
 Pouco importante
 Nada importante
2.2- Indica o grau de interesse do teu encarregado de educação pelo teu percurso escolar.
Pouco Muito
1 2 3 4 5

4. 2. ATITUDE FACE À ESCOLA
2.3- Quais são os tipos de aula que mais te motivam? (Podes escolher várias opções)
 aula expositiva
 aula interativa
 realização de trabalho em grupo
 recursos a elementos multimédia
 Outra:
2.4 Como classificarias o ambiente na tua sala de aula?
 Disciplinado
 Indisciplinado

5. 2. ATITUDE FACE À ESCOLA
2.5 - Já alguma vez tiveste participação disciplinar no teu percurso escolar?
 Sim
 Não
2.5.1- Se sim, indica a frequência
 Uma
 Poucas
 Muitas
2.5.2- Consideras que és um aluno:
 Disciplinado
 Indisciplinado

6. 2. ATITUDE FACE À ESCOLA
2.6- Indica o grau de gravidade dos seguintes comportamentos:
Marca com 1 ao 5: 1 - Pouco grave e 5 – Muito grave
 Manter conversas paralelas com os colegas
 Trocar mensagens e papelinhos
 Não acatar as ordens dos professores
 Não realizar as tarefas da aula
 Faltar ao respeito aos colegas
 Faltar ao respeito aos professores
 Agredir fisicamente os colegas
 Agredir fisicamente os professores
 Interromper as aulas com questões ou atitudes pouco adequadas
 Sair da aula sem autorização

7. 3- MEDIDAS PARA MELHORAR A DISCIPLINA NA ESCOLA
3.1 . Qual pensas ser a principal causa de indisciplina na tua escola?
 Espaços escolares pouco vigiados
 Castigos poucos severos para os alunos indisciplinados
 Problemas familiares
 Desinteresse pela escola
 Aulas pouco interessantes
Outra:

8. 3- MEDIDAS PARA MELHORAR A DISCIPLINA NA ESCOLA
3.4- Consideras as medidas adotadas pela escola as mais adequadas?
 Sim
 Não
3.5- Se respondeste NÃO, que outras medidas sugeres?
(Podes escolher mais do que uma opção.)
 Dialogar mais com os alunos
 Diversificar o tipo de aula
 Responsabilizar toda a turma pelo comportamento individual
 Manter os encarregados de educação informados
 Envolver os alunos em projetos
 Tornar o espaço escolar mais agradável
 Acompanhamento mais individualizado dos alunos com dificuldades
 Outra:

9. 3- MEDIDAS PARA MELHORAR A DISCIPLINA NA ESCOLA
3.5 - Qual o ambiente escolar que mais te agradaria?
 Descontraído, em que os professores pudessem ser abordados pelos alunos sem
grande formalismo
 Formal, em que toda e qualquer atividade está devidamente enquadrada num horário
bem definido
 Misto em que as atividades (propostas não só pela escola como pelos alunos) estão
bem calendarizadas
Obrigada pela tua participação!
As tuas respostas irão ser muito importantes para melhorar o ambiente escolar.