Este documento resume o relatório de estágio de uma estudante de magistério. Ela ensinou biologia para alunos do ensino médio utilizando técnicas como demonstrações, aulas dialógicas, pesquisas e debates. A estudante avaliou os alunos de forma qualitativa e usou diversos recursos didáticos como slides, vídeos e textos. No final, ela refletiu sobre a experiência e recebeu feedback dos alunos e da professora orientadora.