Dokumen tersebut membahas mengenai lima bidang pembelajaran yang berkaitan dengan nilai-nilai seperti perkembangan diri, keluarga, masyarakat, alam sekitar, dan negara. Bidang-bidang pembelajaran tersebut mencakup topik-topik seperti kepercayaan kepada Tuhan, kasih sayang, hormat, tanggung jawab, toleransi, dan patuh kepada hukum.

1. BIDANG PEMBELAJARAN 1 : NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI
BIDANG PEMBELAJARAN 2 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN KELUARGA

2. BIDANG PEMBELAJARAN 3 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN MASYARAKAT
BIDANG PEMBELAJARAN 4 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN ALAM SEKITAR
BIDANG PEMBELAJARAN 5 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN NEGARA
PENGGAL PERTAMA
Cadangan Aktiviti
Minggu Nilai Kandungan Akademik Hasil Pembelajaran Pembelajaran
i. Perbincangan tentang amalan
Pegangan agama pedoman hudup Mengamal dan menghayati baik mengikut ajaran agama
1.1 Kepercayaan Tuntutan negara tanggungjawab kita cara hidup mengikut tuntutan masing-masing
1 kepada Tuhan • Amalan baik dituntut oleh setiap agama agama masing-masing ii. Main peranan:
- Beraafan - Cara meminta maaf
- Bersyukur - Cara mengucapkan terima
kasih
i. Perbincangan tentang amalan
Pegangan agama pedoman hudup Mengamal dan menghayati baik mengikut ajaran agama
1.1 Kepercayaan Tuntutan negara tanggungjawab kita cara hidup mengikut tuntutan masing-masing
2 kepada Tuhan • Amalan baik dituntut oleh setiap agama agama masing-masing ii. Main peranan:
- Beraafan - Cara meminta maaf
- Bersyukur - Cara mengucapkan terima
kasih

3. Bahasa yang sopan dalam pertuturan
melambangkan peribadi seseorang i. Lakonan
Kesopanan dalam pertuturan demi keharmonian Menggunakan bahasa yang - Cara sopan meluahkan
bersama sopan dan bertata susila pada perasaan tidak puas hati kepada
3 1.2 Kebersian • Kepentingan dan cara menggunakan setiap masa seseorang kawan.
Fizikal dan bahasa yang sopan dalam pelbagai
Mental situasi ii. Menyediakan dan
- Pergaulan harian menyampaikan satu ucapan dalam
- Majlis rasmi perhimpunan sekolah
Bahasa yang sopan dalam pertuturan
melambangkan peribadi seseorang i. Lakonan
Kesopanan dalam pertuturan demi keharmonian Menggunakan bahasa yang - Cara sopan meluahkan
bersama sopan dan bertata susila pada perasaan tidak puas hati kepada
4 1.2 Kebersian • Kepentingan dan cara menggunakan setiap masa seseorang kawan.
Fizikal dan bahasa yang sopan dalam pelbagai
Mental situasi ii. Menyediakan dan
- Pergaulan harian menyampaikan satu ucapan dalam
- Majlis rasmi perhimpunan sekolah
Kasih saying asas keluarga bahagia
Kasih Sayang sesama anggota keluarga
5 2.1 Kasih Sayang melahirkan keluarga bahagia Menunjukkan kasih saying Perbincangan dalam kumpulan
terhadap • Kepentingan dan cara menunjukkan sesama anggota keluarga tentang aktiviti yang dijalankan
keluarga amalan kasih saying sesama anggota secara berdikari semasa di rumah.

4. keluarga
- Saling membantu
- Saling menghormati
Kasih saying asas keluarga bahagia
Kasih Sayang sesama anggota keluarga
6 2.1 Kasih Sayang melahirkan keluarga bahagia Menunjukkan kasih saying Perbincangan dalam kumpulan
terhadap • Kepentingan dan cara menunjukkan sesama anggota keluarga tentang aktiviti yang dijalankan
keluarga amalan kasih saying sesama anggota secara berdikari semasa di rumah.
keluarga
- Saling membantu
- Saling menghormati
Kesejahteraan tempat tinggal identity i. Menyenaraikan program yang
masyarakat dijalankan oleh masyarakat
Kesejahteraan tempat tinggal tanggungjawab setempat
3.1 bersama Melibatkan diri dalam aktiviti ii. Bercerita tentang aktiviti
7 Tanggungjawab • Penglibatan dalm aktiviti setempat masyarakat setempat. masyarakat setempat
terhadap - Rukun Tetangga iii. Ceramah keselamatan
Masyarakat - Pengkebumian - Polis
- Kenduri / majlis sosial - Wakil Rukun Tetangga
- Kerja amal - Bomba dan Penyelamat
i. Pertandingan melukis
4.1 Kebersihan Keceriaan persekitaran melalui Turut serta dalam aktiviti bertemakan’Kebersihan’
8 dan Keindahan permuafakatan membersih dan mengindah ii. Mengadakan gotong royong dan
Persekitaran Kebersihan dan keindahan persekitaran kawasan sekolah kerja amal melalui aktiviti
setempat tanggungjawab bersama kokurikulum

5. • Penglibatan dalam aktiviti kebersihan
dan keceriaan di kawasan setempat
i. Mengumpul maklumat tentang
Raja sebagai paying negara sejarah Kesultanan Melayu
5.1 Hormat dan Institusi raja kemegahan kita Mengenali dan menghormati ii. Membuat buku skrap tentang
9 setia kepada • Kenali dan hormati institusi raja instusi raja salasilah Yang Di Pertuan Agong
Pemimpin, Raja - Sejarah Kesultanan hingga sekarang
dan Negara - Raja Berpelambagaan iii. Membuat peta minda tentang
- Majlos Raja-Raja peranan dan fungsi raja
i. Mengumpul maklumat tentang
Raja sebagai paying negara sejarah Kesultanan Melayu
5.1 Hormat dan Institusi raja kemegahan kita Mengenali dan menghormati ii. Membuat buku skrap tentang
10 setia kepada • Kenali dan hormati institusi raja instusi raja salasilah Yang Di Pertuan Agong
Pemimpin, Raja - Sejarah Kesultanan hingga sekarang
dan Negara - Raja Berpelambagaan iii. Membuat peta minda tentang
- Majlos Raja-Raja peranan dan fungsi raja
Berani menghadapi cabaran untuk i. Melibatkan diri dalam i. Pertandingan syarahan,
kecemerlangan pertandingan di peringkat memdeklamasi sajak, melukis dan
11 1.3 Harga Diri Kecemerlangan diri lahir daripada kesungguhan sekolah dan peringkat yang bersukan.
dan keyakinan menghadapi cabaran lebih tinggi.
• Penglibatan dan usaha untuk ii. Berusaha sedaya upaya ii. Menyediakan satu jadual ulang
mendapatkan kejayaan dalam pelbagai untuk mencapai kaji untuk menghadapi
pertandingan yang disertai kecemerlangan dalam semua peperiksaan
bidang yang diceburi.
Berani menghadapi cabaran untuk i. Melibatkan diri dalam i. Pertandingan syarahan,
kecemerlangan pertandingan di peringkat memdeklamasi sajak, melukis dan
12 1.3 Harga Diri Kecemerlangan diri lahir daripada kesungguhan sekolah dan peringkat yang bersukan.
dan keyakinan menghadapi cabaran lebih tinggi.
• Penglibatan dan usaha untuk ii. Berusaha sedaya upaya ii. Menyediakan satu jadual ulang

6. mendapatkan kejayaan dalam pelbagai untuk mencapai kaji untuk menghadapi
pertandingan yang disertai kecemerlangan dalam semua peperiksaan
bidang yang diceburi.
Tanpa usaha, tiada kejayaan i. Perbincangan tentang tugas
Ketekunan dalam melaksanakan sesuatu yang dipertanggungjawabkan
13 1.4 Kerajinan tugas demi kejayaan Melakukan tugas yang di beri dalam aktiviti keceriaan sekolah.
• Kesungguhan dalam menjalankan dengan tekun
tugas yang dipertanggungjawabkan ii. Penilaian rakan sebaya
- Anggota keluarga berdasarkan senarai semak yang
- Murid telah disediakan.
- Anggota Masyarakat
-
Tanpa usaha, tiada kejayaan i. Perbincangan tentang tugas
14 Ketekunan dalam melaksanakan sesuatu yang dipertanggungjawabkan
1.4 Kerajinan tugas demi kejayaan Melakukan tugas yang di beri dalam aktiviti keceriaan sekolah.
• Kesungguhan dalam menjalankan dengan tekun
tugas yang dipertanggungjawabkan ii. Penilaian rakan sebaya
- Anggota keluarga berdasarkan senarai semak yang
- Murid telah disediakan.
- Anggota Masyarakat
Hormat anggota keluarga kembangan
mengeratkan ikatan kekeluargaan
Hubungan berterusan mengekalkan ikatan i. Menbuat folio tentang salasilah
15 2.2 Hormat dan kekeluargaan keluarga / keturunan ( Pohon
taat keluarga, nama panggilan)

7. kepada anggota • Kepentingan dan cara menghormati Menghormati anggota
keluarga anggota keluarga kembangan keluarga kembangan ii. Membincang cara mengeratkan
- Layanan bersopan perhubungan sesama anggota
- Kunjung mengunjung keluarga.
- Bertanya khabar
Hormat anggota keluarga kembangan
mengeratkan ikatan kekeluargaan
Hubungan berterusan mengekalkan ikatan i. Menbuat folio tentang salasilah
16 2.2 Hormat dan kekeluargaan keluarga / keturunan ( Pohon
taat • Kepentingan dan cara menghormati keluarga, nama panggilan)
kepada anggota anggota keluarga kembangan Menghormati anggota
keluarga - Layanan bersopan keluarga kembangan ii. Membincang cara mengeratkan
- Kunjung mengunjung perhubungan sesama anggota
- Bertanya khabar keluarga.
i. Menyenaraikan tugasan dalam
Toleransi asas persefahaman aktiviti gotong royong
Toleransi menjamin kelancaran aktiviti Bertolak ansur semasa ii. Membincangkan cara hidup
17 3.2 Toleransi kemasyarakatan melaksanakan kerja-kerja masyarakat masa hadapan jika
dalam • Kepentingan bersikap toleransi dalam kemasyarakatan tiada amalan bertolak ansur dalam
masyarakat menjalankan aktiviti kemasyarakatan kerja-kerja berkumpulan
Mesra alam menjadi gaya hidup
Gaya hidup mesra alam menjamin i. Membuat buku skrap
pemeliharaan persekitaran bertemakan mesra alam.

8. • Penglibatan dalam aktiviti
pemeliharaan persekitaran melalui Melibatkan diri dalam aktiviti ii. Menganjurkan kem alam sekitar
4.2 Menyayangi gaya hidup mesra alam mesra alam untuk memelihara
18 Alam Sekitar - Penggunaan basikal persekitaran iii. Kerja projek
- Penggunaan panel solar - Membuat herbarium
- Penggunaan kenderaan awam /
berkongsi kereta
- Penanaman pokok
Mesra alam menjadi gaya hidup
Gaya hidup mesra alam menjamin i. Membuat buku skrap
pemeliharaan persekitaran bertemakan mesra alam.
• Penglibatan dalam aktiviti
pemeliharaan persekitaran melalui Melibatkan diri dalam aktiviti ii. Menganjurkan kem alam sekitar
4.2 Menyayangi gaya hidup mesra alam mesra alam untuk memelihara
19 Alam Sekitar - Penggunaan basikal persekitaran iii. Kerja projek
- Penggunaan panel solar - Membuat herbarium
- Penggunaan kenderaan awam /
berkongsi kereta
- Penanaman pokok
Perbincangan berdasarkan isu /
Pertuturan dan perlakuan yang sopan i. Mengamalkan tingkah laku situasi contoh
mencerminkan budi pekerti seseorang dan tutur kata yang tidak

9. Batasan dalam pergaulan seharian memupuk keterlaluan. - Batasan pertuturan
20 1.5 Hemah Tinggi peribadi mulia - Batasan perlakuan
• Kesedaran tentsng pentingnya ii. Menghindarkan diri
batasan dalam pergaulan daripada pergaulan yang
- Persahabatan antara murid terlalu bebas
perempuan dan lelaki
Perbinacangan dalam kumpulan
Perbincangan berdasarkan isu /
Pertuturan dan perlakuan yang sopan i. Mengamalkan tingkah laku situasi contoh
mencerminkan budi pekerti seseorang dan tutur kata yang tidak
Batasan dalam pergaulan seharian memupuk keterlaluan. - Batasan pertuturan
21 1.5 Hemah Tinggi peribadi mulia - Batasan perlakuan
• Kesedaran tentsng pentingnya ii. Menghindarkan diri
batasan dalam pergaulan daripada pergaulan yang
- Persahabatan antara murid perempuan dan terlalu bebas
lelaki
- Perbinacangan dalam
kumpulan
i. Menyediakan senarai semak
Peraturan dan undang-undang dalam peraturan yang dipatuhi.
komuniti menjamin kesejahteraan hidup. Menerima peratuean dan
5.2 Patuh kepada Undang-undang menjamin kesejahteraan undang-undang yang telah ii. Melukis poster dengan
22 peraturan dan masyarakat ditetapkan oleh masyarakat ungkapan yang berhemah untuk
undang-undaang • Peraturan hidup bermasyarakat dipatuhi setempat menggalakkan orang mematuhi
- Hidup berjiran peraturan.
- Penglibatan dalam membenteras Contoh: Terima kasih kerana tidak
kegiatan salah laku merokok.

10. PENGGAL KEDUA
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Nilai Kandungan Akademik Hasil Pembelajaran
Kerja Kumpulan
Sayangi diri kesihatan terjamin - Menyenaraikan jenis makanan
Amalan yang sihat tanda sayangkan diri yang digemari
1 1.6 Kasih Sayang • Penjagaan diri untuk kesihatan tubuh Mengamalkan cara hidup - Mengketegorikan makanan yang
badan yang sihat dalam kehidupan telah disenaraikan mengikut jenis
- Tabiat makan yang sihat berzat dan tidak berzat
- Riadah - Menyediakan menu makanan
harian yang seimbang
Kerja Kumpulan
Sayangi diri kesihatan terjamin - Menyenaraikan jenis makanan
Amalan yang sihat tanda sayangkan diri yang digemari
2 1.6 Kasih Sayang • Penjagaan diri untuk kesihatan tubuh Mengamalkan cara hidup - Mengketegorikan makanan yang
badan yang sihat dalam kehidupan telah disenaraikan mengikut jenis
- Tabiat makan yang sihat berzat dan tidak berzat
- Riadah - Menyediakan menu makanan
harian yang seimbang
Sikap kesederhanaan menjamin keharmonian i. Menyenaraikan tingkah laku
hidup yang boleh dicontohi.

11. 1.7 Kesederhanaan dalam pertuturan dan Bersikap sederhana dalam
3 Kesederhanaan perlakuan demi kesejahteraan hidup pertuturan dan perlakuan Ii Simulasi tentang pertuturan dan
masyarakat setiap masa tingkah laku yang tidak
• Perlakuan diri yang sederhana dan menyinggung perasaan rakan dan
tidak menyinggung perasaan orang jiran,
lain
- Rakan
- Jiran
- Anggota masyarakat
Sikap kesederhanaan menjamin keharmonian i. Menyenaraikan tingkah laku
hidup yang boleh dicontohi.
1.7 Kesederhanaan dalam pertuturan dan Bersikap sederhana dalam
4 Kesederhanaan perlakuan demi kesejahteraan hidup pertuturan dan perlakuan Ii Simulasi tentang pertuturan dan
masyarakat setiap masa tingkah laku yang tidak
• Perlakuan diri yang sederhana dan menyinggung perasaan rakan dan
tidak menyinggung perasaan orang jiran,
lain
- Rakan
- Jiran
- Anggota masyarakat
Kejujuran asas prinsip hidup
5 1.8 Kejujuran Keikhlasan menjamin kehidupan harmonis Bersikap jujur seperti yang di Mengumpul kata-kata hikmat

12. • Keikhlasan dalam setiap perlakuan tuntut oleh agama dan norma berdasarkan tema kejujuran
seperti yang dituntut agama dan masyarakat
norma masyarakat
Kejujuran asas prinsip hidup
6 1.8 Kejujuran Keikhlasan menjamin kehidupan harmonis Bersikap jujur seperti yang di Mengumpul kata-kata hikmat
• Keikhlasan dalam setiap perlakuan tuntut oleh agama dan norma berdasarkan tema kejujuran
seperti yang dituntut agama dan masyarakat
norma masyarakat
•
i. Menulis sebuah cerita ringkas
Sumbangan ikhlas dikenang selalu bertemakan ‘Murah Hati”
Sikap murah hati sentiasa disanjung Bersikap murah hati dakam
7 1.9 Baik Hati • Kepentingan dan cara memberi kehidupan seharian ii. Mengumpul keratan akhbar
sumbangan kepada orang yang tentang sumbangan derma oleh
memerlukan individu atau pertubuhan kepad
rumah-rumah kebajikan / orang
yang memerlukan
i. Menulis sebuah cerita ringkas
Sumbangan ikhlas dikenang selalu bertemakan ‘Murah Hati”

13. Sikap murah hati sentiasa disanjung Bersikap murah hati dakam
8 1.9 Baik Hati • Kepentingan dan cara memberi kehidupan seharian ii. Mengumpul keratan akhbar
sumbangan kepada orang yang tentang sumbangan derma oleh
memerlukan individu atau pertubuhan kepad
rumah-rumah kebajikan / orang
yang memerlukan
Berterimn kasih mengiratkan hubungan
Sumbangan rakan dan jiran tetangga dihargai
• Pengiktirafan terhadap sumbangan Mengiktiraf dan menghargai Simulasi: cara berterima kasih
9 1.10 Berterima rakan dan jiran tetangga sumbangan rakan dan jiran kepada rakan dan jiran
Kasih - Sokongan moral tetangga
- Kebendaan
- Buah fikiran
- Tenaga
Berterimn kasih mengiratkan hubungan
Sumbangan rakan dan jiran tetangga dihargai

14. • Pengiktirafan terhadap sumbangan Mengiktiraf dan menghargai Simulasi: cara berterima kasih
10 1.10 Berterima rakan dan jiran tetangga sumbangan rakan dan jiran kepada rakan dan jiran
Kasih - Sokongan moral tetangga
- Kebendaan
- Buah fikiran
- Tenaga
Personaliti yang baik mencerminkan nama i. Membanding beza dari segi
baik keluarga Menjaga tingkah laku dan - Pakaian
2.3 Perlakuan yang baik mencerminkan imej penampilan diri untuk - Tutur kata
11 Tanggungjawab keluarga. memelihara maruah keluarga - Tingkah laku
terhadap • Kepentingan dancara menjaga imej dan ii. Perbincangan tentang
keluarga maruah keluarga personality anggota keluarga yang
lain.
Sukan memupuk semangat kekitaan
Aktiviti sukan dijayakan bersama i. Menyenaraikan acara-acara
3.3 Semangat • Penglibatan dalam pelbagai aktiviti Mengambil bahagian dalam sukaneka
12 Bermasyarakat sukan di kawasan setempat pelbagai aktiviti sukan di
- Sukaneka kawasan setempat ii. Mengadakanacara sukaneka
- Permainan
- Jogathon
Amalan sihat, masyarakat sejahtera, negara i. Klip video yang memaparkan
makmur Melibatkan diri dalam aktiviti isu-isu sosial

15. 3.4 Peka Aktiviti berfaedah dijayakan bersama, yang berfaedah dan ii Petandingan melukis poster
13 terhadap isu-isu kegiatan tidak berfaedah dihindari juaa menghindari kegiatan tidak iii. Menulis karangan yang
social • Kepentingan melibatkan diri dalam berfaedah. bertajuk “ Mrmbuang Masa Itu
aktiviti berfaedah Amalan Yang Tidak Sihat”
• Kepentingan mengelakkan diri daripada
terlibat dalam kegiatan tidak berfaedah
Alam sekitar berkualiti masyarakat sejahtera. i. Membincangkan kesan dan
Sikap bertanggungjawab menjamin kualiti Tidak melibatkan diri dalam akibat bencana alam di dalam dan
14 4.3 Peka alam sekitar kegiata yang boleh di luar nrgara
terhadap isu • Prihatin terhadap masalah alam mencemarkan dan Membuat lawatan ke tempat yang
aalam sekitar sekitar memusnahkan alam sekitar tercemar dan membuat laporan.
- Pencemaran akibat tindakan manusia
- Pencemaran akibat factor semula jadi
Malaysia boleh Melakukan sesuatu dengan i. Mengumpul maklumat tentang
15 5.3 Cinta akan Imej negara yang positif di mata dunia penuh semangat untuk kejayaan Malaysia dalam pelbagai
Negara kebanggaan kita mencapai kejayaan dan bidang
• Penglibatan diri dalam mengangkat dan mengharumkan nama negara ii. Menulis karangan pendek
menaikkan imej negara dalam pelbagai bidang yang bertajuk ‘ Cita-cita Saya Untuk
- Aktiviti kokurikulum diceburi Negara’
- Aktiviti Akademik
Hidup muafakat masyarakat sejahtera

16. i
i. Bercerita tentang aktiviti yang
16 5.4 Keamanan Saling membantu sesama anggota Melibatkan diar dalam aktiviti diadakan di kawasan tempat
dan keharminian masyarakat menjamin keharmonian hidup kebajikan masyarakat tinggal masing-masing
bermasyarakat setempat
• Penyertaan dalam aktiviti kebajikan ii. Simulasi: Main peranan untuk
masyarakat setempat mengatasi sesuatu masalah
- Gotong royong di kawasan temapt ibadat kebersihan dan keceriaan yang
- Kutipsn derma untuk membantu individu wujud di temapt tinggal masing-
yang menghidap penyakit ( jantung, masing
barah)
Anazs 04

17. i