3. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Kondisi psikologis yang tidak
berkualitas
1.2 Rumusan Masalah
Kekeliruan guru melontarkan
kalimat negatif.
1.3 Metode Penelitian
4. LANDASAN TEORI
QS. Adzariyat: 23
اءَمَّالس ِّبَرَوَفَلأثم ٌّقَََل ُهَّنإ ضأَرأاْلَوأمُكَّنَأ اَمَنوُقطأنَت
“ Maka demi Tuhan langit dan bumi,
Sesungguhnya yang dijanjikan itu adalah
benar-benar (akan terjadi) seperti perkataan
yang kamu ucapkan."
5. PEMBAHASAN
Sugesti Mempengaruhi Prestasi
Belajar
Menciptakan Sugesti Positif
Melalui Afirmasi(QS.Adzariyat:23)
Menciptakan Sugesti Positif
dengan Berpikir Positif
6. َاَلَعَت َُّاَّلل ُولُقَي:ع اَنَأِِّّ ََ ََأنيَأبَع
Dari Abu Hurairah ra., ia berkata : Nabi
saw. bersabda : "Allah Ta'ala berfirman :
"Aku menurut sangkaan hambaKu kepadaKu
(HR bukhari, no. 7405 dan Muslim, no. 2675)
Menerapkan Sugesti Positif dalam
Metode Hypno Teaching
7. SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Sugesti positif maupun negatif
memiliki pengaruh yang cukup besar
bagi tumbuh kembang mental siswa yang
akan mempengaruhi prestasi.
Saran
Menciptakan kondisi psikologis yang
berkualitas dalam pembelajaran,
dengan menerapkan Metode hypno
teaching.