1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA – UNED- MADRI-ES FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS MESTRADO EM TECNOLOGIAS DIGITALES Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

2. A UTILIDADE DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E MÍDIAS DIGITAIS NO AMBIENTE DA SALA DE AULA NA ESCOLA ESTADUAL PIO XII (TOCANTINÓPOLIS – TOCANTINS) MESTRANDA: MARIA DE FÁTIMA ALVES CAMPOS

3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

4. EDUCADORES NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

5. EDUCADORES RESPONDENDO QUESTIONÁRIOS EDUCADORES RESPONDENDO QUESTIONÁRIOS

10. METODOLOGIA A pesquisa referente ao projeto de pesquisa acontecerá de forma investigativa através de fontes de pesquisas, considerando os aspectos qualitativos e quantitativos Coleta de dados : Foram direcionadas através de entrevistas diretamente aos professores, gestores da unidade escolar e suporte pedagógico, observações presenciais e formulários/questionários, consulta de utilização dos recursos e mídias digitais em contato direto com os professores e observações in loco .

12. . Observação em relação aos participantes do projeto de pesquisa na interatividade e manuseio com o ambiente virtual; Análise estatísticos dos dados encontrados virtualmente; .Análise dos dados coletados pelos professores, gestores e coordenadores pedagógicos; .Exposição e divulgação dos dados coletados na unidade escolar através de gráficos estatísticos .Discussão dos dados pesquisados referentes à utilidade dos recursos e mídias na educação e, sobretudo na sala de aula.

13. A pesquisa terá direcionamento presencial no Laboratório de Informática da unidade escolar, com a participação dos professores, gestores, e coordenadores pedagógicos. E na seqüência, será aplicado aos envolvidos o questionário de sondagem e aplicabilidade destes recursos tecnológicos e mídias , bem como a sua importância no suporte ao trabalho docente e sobretudo, para fortalecer o conhecimento do educando de forma eficiente e eficaz.

14. Para análise e apresentação dos dados, serão utilizados os aplicativos do Windows: Word, Excel e Power Point, na efetivação de gráficos, digitação de trabalhos inerentes ao projeto de pesquisa e apresentação dos mesmos no interior da unidade escolar.

16. GRÁFICOS DEMONSTRATIVOS:

18. “ la interatividad es el tercer gran elemento comunicativo de los multimídia, se entiende por interatividade l control, más o menos parcial de l@s usuários sobre la presentación de la información em los documentos multimídia La interactividad nos remite a la possibilidad que ofrecen los multimedia para que l@s usuári@s establezcan um diálogo com la máquina (...) la interactividad exige que desde el deseño del material se conciban los productos de una manera abierta, brindando possibilidades de incorporación de otros materiales cmo preguntas, dudas, anotaciones, dibujos,,,de los usu@rios. (OSUNA ACEDO, BUSÓN BUESA, 2007, p.86)