Este documento propõe um projeto de grupo para estudar as áreas rurais em mudança em Portugal. Os alunos devem escolher uma das nove Regiões Agrárias do país para analisar suas potencialidades e debilidades, e propor estratégias para desenvolvimento sustentável e fixação da população jovem. Os grupos farão uma apresentação oral sobre sua região com imagens.

1. …Onde o
espaço da
tradição se
mistura com o
tempo da
modernidade
…?

3. Costumamos afirmar que uma imagem vale mais que mil palavras.
As que vos são apresentadas pretendem despertar-vos para os desafios
que se colocam “ÀS ÁREAS RURAIS EM MUDANÇA”.
Para sabermos se os objectivos serão conseguidos têm
de trabalhar em pequenos grupos, escolher uma das
nove Regiões Agrárias de Portugal para estudo e
responder às seguintes questões:
 Equacionar formas de desenvolver as áreas rurais
numa perspectiva de sustentabilidade,
identificando as suas potencialidades.
 Propor medidas que conduzam à fixação da
população jovem e qualificada nas áreas rurais.
 Reconhecer as debilidades com que se debatem as
áreas rurais.
 Reflectir sobre a aplicação de algumas estratégias comunitárias
de desenvolvimento rural na região em estudo.
Concluída a primeira parte do trabalho devem preparar uma
apresentação oral à turma de cerca de 15 a 20minutos no máximo,
de modo a poder haver debate de ideias entre os elementos da
turma.
Na apresentação oral todos os grupos devem mostrar uma ou
mais imagens elucidativas das potencialidades da Região Agrária em
estudo.
 Consultas:
 Ministério da Agricultura do Desenvolvimento
Rural e das Pescas.
 Direcções Regionais de Agricultura e Pescas;
 Divisão do Território em Regiões Agrárias –
Naturais
 Manual escolar ou outros
 Tempo de realização: duas semanas (9 a 23 de Novembro)