1. Tutorial
Pembelajaran
Bahasa Melayu
Sekolah Rendah
Mohd Fazri bin Rahim
910427-06-5667
PISMP BM1 SEM 3

2. Tutorial Pembelajaran Bahasa Melayu
Sekolah Rendah
PENGENALAN TOPIK 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4

3. PERIBAHASA
• Mengikut Za’ba, peribahasa ialah susunan cakap yang pendek,
yang telah melekat di mulut orang ramai sejak zaman-
berzaman.
• Peribahasa merupakan sebahagian daripada khazanah sastera
orang Melayu, yang tergolong dalam sastera lisan.
• Peribahasa tidak diketahui penciptanya, kerana dalam
masyarakat lampau individu tidak dipentingkan dan sesebuah
karya menjadi hak milik kekal masyarakat itu sendiri.
• Mengikut Za’ba, penerbitan ungkapan sesuatu peribahasa
adalah asalnya dari individu atau sekumpulan manusia.

4. • Bentuknya ringkas, tepat dengan maksud yang hendak dicapai dan
mengandungi kebenaran, terbit daripada pengalaman sendiri atau
yang telah diperhatikan berlaku pada orang lain.
• Kemudian, apabila bentuk itu digemari orang lain, mereka pula
menggunakannya berulang-ulang dan tersebar kepada orang lain.
• Akhirnya, ia menjadi terkenal dan diwarisi secara turun-temurun.
• Contoh peribahasa Melayu adalah seperti berikut:
1. Bidalan 5. Kiasan
2. Pepatah 6. Kata Hikmat
3. Perbilangan 7. Simpulan Bahasa
4. Perumpamaan

5. Simpulan
Bahasa
PENGENALAN OBJEKTIF CIRI-CIRI
JENIS-JENIS AKTIVITI RUMUSAN

6. Pengenalan SIMPULAN BAHASA
• Simpulan bahasa ialah ungkapan yang biasanya terdiri
daripada dua atau tiga perkataan dan mempunyai makna yang
berlainan sama sekali daripada makna asal perkataan
tersebut.
• Misalnya, kaki ayam, yang bererti ”tidak berkasut” dan
panjang tangan yang bererti ’suka mencuri’.
• Biasanya simpulan bahasa terdiri daripada dua patah kata
yang membawa maksud yang tepat dan padat.
• Simpulan bahasa adalah gabungan dua perkataan biasa yang
digunakan oleh orang-orang Melayu zaman dahulu untuk
menggambarkan sifat-sifat, tingkahlaku, situasi dan perangai
spontan manusia dalam menjalani kehidupan harian mereka.

7. Pengenalan SIMPULAN BAHASA
• Menurut Za'ba, terhasilnya simpulan bahasa adalah dengan
berdasarkan empat perkara iaitu:
(a) Daripada perbandingan atau kiasan dengan cerita yang
masyhur. (Contoh: Abu Jahal, Mat Jenin, Lebai Malang dan
sebagainya.)
(b) Daripada benda atau kejadian yang berlaku di sekelilingnya.
(Contoh: mandi kerbau, mata duitan, kutu embun dan sebagainya.)
(c) Daripada kepercayaan orang ramai (Contoh: harimau berantai,
buruk siku, dimakan bulan dan sebagainya).
(d) Daripada kebiasaan atau resaman bahasa. (Contoh: ada hati,
gila bahasa, beri muka dan sebagainya.)

8. OBJEKTIF SIMPULAN BAHASA
• Simpulan bahasa digunakan bagi menggantikan sesuatu
perkataan yang kasar, bertujuan untuk menegur tetapi dalam
erti kata yang halus.
• Antara tujuan penggunaan simpulan bahasa ialah, ia sinonim
yang memperkaya gaya tulisan. Contohnya "anak tunggal"
untuk menggantikan seorang anak, "iri hati" untuk dengki dan
"berat tulang" untuk si malas.
• Simpulan bahasa membungai gaya penulisan. Contoh: "bunting
padi", "cupak hanyut", dan "bunga bangsa".

9. OBJEKTIF SIMPULAN BAHASA
• Simpulan bahasa merumuskan konsep yang rumit seperti "Cina
buta“
• Sebagai contoh, penggunaan simpulan bahasa ”Cina buta” memberi
gambaran mengenai seorang lelaki yang ingin merujuk kembali
kepada isteri yang telah diceraikannya dengan talak tiga.
• Untuk kembali kepada isterinya semula, beliau perlu mencari suami
kepada bekas isterinya terlebih dahulu sebelum mendapatkan
isterinya balik.
• Sesungguhnya tujuan utama simpulan bahasa adalah untuk
memberikan pengajaran kepada masyarakat pada zaman dahulu
kala.

10. CIRI-CIRI SIMPULAN BAHASA
1. Terbentuk daripada penggunaan kata nama am.
Contohnya: anak buah, buah tangan, dan lipas kudung.
(Anak, buah, dan lipas ialah kata nama am)
2. Terbentuk daripada penggunaan kata kerja.
Contohnya: ajak-ajak ayam, buat bodoh, dan pasang telinga.
(Ajak, buat, dan pasang ialah kata kerja)
3. Terbentuk daripada penggunaan kata adjektif.
Contohnya: besar kepala, bodoh sepat, dan kecil hati.
(Besar, bodoh, dan kecil ialah kata adjektif)
4. Terbentuk daripada penggunaan kata nama khas.
Contohnya: Abu Jahal, Mat Jenin, dan Pak Kaduk.
(Semua ini sebagai kata nama khas)

11. CIRI-CIRI SIMPULAN BAHASA
5. Terbentuk daripada nilai kepercayaan.
Contohnya: air pinang, batu buyung, dan makan bulan.
(Semua ini ada kaitan dengan kepercayaan orang Melayu)
6. Simpulan Bahasa yang berkaitan dengan tubuh badan
Contohnya: Gigi air, Hati batu, kecil hati, dan anak mata. Lihat
contoh, hati batu bermakna seseorang yang degil dan tidak mahu
mendengar kata.
7. Simpulan bahasa yang berkaitan dengan haiwan.
Contohnya: Saudara anjing, akal kancil, ajak-ajak ayam, biawak
hidup, buaya darat, darah ikan dan sebagainya.
Lihat contoh, akal kancil menggambarkan seseorang yang sangat pandai.

12. JENIS-JENIS SIMPULAN BAHASA
1. Simpulan bahasa yang mempunyai dua makna.
Contohnya: ada angin
(a) mempunyai kemahuan atau keinginan untuk mendapatkan
sesuatu.
(b)sikap atau perasaan seseorang yang suka meninggi diri.
2. Simpulan bahasa yang berlainan tetapi mempunyai makna
yang sama.
Contohnya: Seseorang yang tidak mempunyai perasaan malu.
muka talam, muka tebal, dan muka tembok.
3. Adat istiadat seperti ”Anak emas” yang bermaksud anak yang
disayangi ibubapa melebihi anak-anak yang lain.

13. JENIS-JENIS SIMPULAN BAHASA
4. Simpulan bahasa yang memaparkan kelakuan dan
perangai seseorang seperti ”Berat tulang” iaitu orang yang
pemalas.
5. Simpulan bahasa jenis aktiviti pula menunjukkan aktiviti ataupun
rancangan seseorang. Contohnya ”Makan angin” yang bermaksud
seseorang yang ingin melancong ke luar negara.
6. Simpulan bahasa jenis kebolehan pula digunakan bagi
menunjukkan kepandaian dan ketidakpandaian seseorang.
Contohnya, ”Ayam tambatan” bagi mengambarkan seseorang
yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan
7. Budaya hidup seperti cara hidup yang diamalkan dalam sesuatu
masyarakat seperti ”Ajak-ajak ayam” yang bermaksud seseorang
yang tidak ikhlas memperlawa orang lain.

14. AKTIVITI SIMPULAN BAHASA
Berikan peribahasa yang sesuai untuk gambar di bawah.
Semak jawapan

15. JAWAPAN SIMPULAN BAHASA
Berat Tulang

16. AKTIVITI SIMPULAN BAHASA
Berikan peribahasa yang sesuai untuk gambar di bawah.
Semak jawapan

17. JAWAPAN SIMPULAN BAHASA
Mulut Tempayan

18. AKTIVITI SIMPULAN BAHASA
Berikan peribahasa yang sesuai untuk gambar di bawah.
Semak jawapan

19. Jawapan SIMPULAN BAHASA
Panjang Tangan

20. RUMUSAN SIMPULAN BAHASA
• Simpulan Bahasa hanya terdiri daripada dua patah perkataan
sahaja dan perkataan-perkataan tersebut ia dapat membawa
makna yang lain dari makna asalnya apabila digabungkan.
• Perkataan-perkataan tersebut merupakan benda-benda yang
terdapat di sekeliling manusia ketika itu hasil dari perbuatan
manusia sendiri.
• Simpulan bahasa merupakan sabahagian daripada bahasa
kiasan dalam budaya melayu.
• Keindahan simpulan bahasa merupakan cara sesuatu simpulan
bahasa itu digunakan, yang membina minda.

21. RUMUSAN SIMPULAN BAHASA
• Tetapi pada masa kini, pelbagai simpulan bahasa dicipta yang
memaksa pelajar-pelajar menghafalkan seberapa banyak
simpulan bahasa seperti robot.
• Simpulan bahasa yang baru dicipta ini memberikan peluang
kepada penerbit buku melariskan buku masing-masing
dengan mengisi buku masing-masing dengan simpulan
bahasa moden yang janggal, dengan setiap penerbit
menghasilkan simpulan bahasa masing-masing.
• Selain itu, simpulan bahasa yang baru dicipta ini juga
mendorong kepada merosakkan bahasa, kerana sesetengah
daripadanya hanya dibuat secara serkap jarang tanpa
sebarang penyeliaan oleh sebarang pihak.

22. Bidalan
PENGENALAN OBJEKTIF CONTOH
AKTIVITI PENILAIAN RUMUSAN

23. PENGENALAN BIDALAN
• Bidalan adalah susunan bahasa yang menarik dan mudah
‘melekat di mulut orang ramai'.
• Kamus Dewan edisi keempat (2007), bidalan merupakan kata-
kata yang sering kali disebut dan yang mengandungi nasihat,
peringatan dan sebagainya.
• Bidalan termasuk dalam kiasan Melayu sejak dahulu lagi yang
diamalkan dalam masyarakat Melayu ketika dalulu.
• Bidalan juga merupakan susunan kata-kata yang telah
digunakan umum dalam masyarakat Melayu.

24. PENGENALAN BIDALAN
• Menurut Abdullah Hassan, bidalan ialah pepatah atau
peribahasa yang berfungsi sebagai nasihat.
• Bidalan menggunakan perkataan-perkataan seperti
hendaklah, jangan, biar, lebih baik, harus dan usah.
• Menurut Muhammad Said (1992) pula dalam bukunya
mengatakan bidalan itu cakapan terus dan kiasan bercampur,
kadang-kadang cakapan itu berlapis.
• Jelas, bidalan itu kata kiasan yang mempunyai makna yang
tersirat dan menjadi teladan dan pengajaran untuk diikuti
dan dihayati.

25. OBJEKTIF BIDALAN
• Bidalan digunakan untuk melahirkan fikiran yang
tajam, tepat, mengandungi
perbandingan, teladan, pengajaran, nasihat, dan kata-kata
hikmat.
• Bidalan juga mempunyai peranan yang sama sebagaimana
puisi-puisi warisan Melayu yang lain baik dalam bahasa rasmi
mahupun dalam kehidupan seharian mereka seperti untuk
menegur, menyindir secara halus atau mengkritik.
• Selain itu, bidalan juga merupakan peribahasa yang berfungsi
sebagai nasihat seperti perumpaan, bidalan juga mempunyai
maksud dua lapis.

26. OBJEKTIF BIDALAN
• Dalam masyrakat Melayu hari ini bidalan terus berperanan
sebagai alat sindiran dan teguran yang amat praktikal dalam
konteks mengkritik dan menegur dengan redha yang halus.
• Bidalan itu kata kiasan yang mempunyai makna yang tersirat
diharapkan dapat menjadi teladan dan pengajaran untuk
diikuti dan dihayati.

27. CONTOH-CONTOH BIDALAN
1. Jika pandai menggunting, hendaklah pandai menjahit
Maksud: kerja yang dimulakan hendaklah diselesaikan.
2. Jangan bijak terpijak, biar bodoh bersuluh
Maksud: Jangan berasa diri bijak tetapi dihina orang, biar
bodoh asal bertanya, pasti akan berjaya.
3. Kalau kail panjang sejengkal, lautan dalam jangan diduga
Maksud: Kalau tidak mahir dalam sesuatu bidang
itu, akibatnya buruk.

28. CONTOH-CONTOH BIDALAN
4. Besar periuk, besarlah keraknya
Maksud: semakin besar pendapatan, semakin besar
perbelanjaannya.
5. Biar tersengat, jangan tertiarap
Maksud: lebih baik menanggung sedikit kesusahan daripada
terus menderita.
6. Jika kail panjang sejengkal, lautan dalam jangan diduga
Maksud: merujuk orang yang sedikit ilmu dan pengalaman
supaya tidak mencuba sesuatu yang rumit.

29. AKTIVITI BIDALAN
Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
1. Bertemu buku dengan ________.
2. Ada _______ ada semut.
3. Ada udang ________ batu.
4. Baik _____ resmi padi, jangan bawa resmi _______.
5. Belum duduk sudah ________.
JAWAPAN

30. JAWAPAN BIDALAN
Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
1. Bertemu buku dengan ruas.
2. Ada gula ada semut.
3. Ada udang disebalik batu.
4. Baik bawa resmi padi, jangan bawa resmi lalang.
5. Belum duduk sudah belunjur.

31. PENILAIAN BIDALAN
Berikan maksud bidalan di bawah.
1. Air yang tenang jangan disangka tiada buaya.
2. Alah bisa tegal biasa.
3. Bumi mana tidak ditimpa hujan.
4. Biar genting jangan putus.
5. Biar lambat asalkan selamat.
JAWAPAN

32. JAWAPAN BIDALAN
1. Air yang tenang jangan disangka tiada buaya
jangan disangka orang yang pendiam itu atau tenang tidak berbahaya.
2. Alah bisa tegal biasa
pekerjaan susah akan menjadi senang jika selalu dilakukan.
3. Bumi mana tidak ditimpa hujan
setiap orang tentu pernah melakukan kesalahan.
4. Biar genting jangan putus
lebih baik rugi kecil, jangan rugi besar.
5. Biar lambat asalkan selamat
membuat sesuatu kerja dengan berhati - hati

33. RUMUSAN BIDALAN
 Bidalan termasuk dalam kiasan Melayu dan juga merupakan
peribahasa yang berfungsi sebagai nasihat.
 Bidalan ialah cakapan terus dan kiasan bercampur dan lebih
kerap digunakan kerana mempunyai nilai, ilmu dan
pengajaran.
 Bidalan ialah kata kiasan yang mempunyai makna yang
tersirat dan menjadi teladan dan pengajaran untuk diikuti
dan dihayati.

34. RUMUSAN BIDALAN
 Bidalan juga menunjukkan betapa orang Melayu begitu
kreatif untuk menyampaikan sesuatu misalnya nasihat,
kebijaksanaan, pengajaran atau isi hati dan perasaan jiwa
mereka.
 Bidalan harus diketahui oleh masyarakat kini agar tidak
pupus ditelan zaman.
 Langkah memasukkan bidalan dalam pembelajaran
merupakan langkah yang cukup baik untuk terus
menghidupkan peribahasa Melayu.

35. PERUMPAMAAN
PENGENALAN OBJEKTIF UNSUR-UNSUR
CONTOH AKTIVITI RUMUSAN

36. PENGENALAN PERUMPAMAAN
 Perumpamaan juga mengambarkan kebijaksanaan masyrakat
terdahulu kerana bahasa dan penggunaan kata yang digunakan
begitu halus dan sopan bagi membuat perbandingan dengan
sesuatu perkara.
 Perumpamaan merupakan sejenis peribahasa yang
membandingkan sesuatu dengan perkara yang berada di sekeliling
kita.
 Perumpamaan menggunakan perkataan bagai, laksana, seperti,
umpama, bak dan sebagainya sebagai kunci permulaan.
 Oleh sebab itu, masyarakat dapat membezakan antara
perumpamaan dengan penggunaan kata peribahasa Melayu yang
lain.

37. PENGENALAN PERUMPAMAAN
 Perumpamaan merupakan satu gambaran yang menunjukkan
bahawa masyarakat melayu terdahulu memiliki satu ketajaman
minda dan kepekaan terhadap persekitaran sekeliling yang tinggi.
 Hal ini adalah kerana, setiap perumpamaan yang dibuat pasti akan
mempunyai hubung-kaitnya dengan alam sekeliling.
 Contohnya perumpamaan itik tidak sudu ayam tidak patuk telah
menggunakan unsur-unsur binatang bagi membuat perumpamaan
ini.
 Oleh sebab itu, dapat ditegaskan disini bahawa perumpamaan
yang dibuat oleh masyarakat terdahulu ada mempunyai kaitan
dengan kebijaksaan dan alam sekeliling.

38. OBJEKTIF PERUMPAMAAN
 Menurut Abdullah Yusof, Alias Mohd Yatim dan Mohd Ra’in
Shaari (2009), perumpamaan digunakan untuk memberi
teguran, nasihat dan merupakan satu kaedah sindiran secara
halus.
 Melalui penggunaan kata perumpamaan individu yang
mendegar tidak mudah tersinggung.
 Oleh sebab itu, memang wajarlah penggunaan kata
perumpamaan digunakan bagi mengelak pelbagai salah
sangka yang akan timbul.

39. OBJEKTIF PERUMPAMAAN
 Selain daripada itu juga, perumpamaan merupakan satu
medium yang sangat sesuai untuk menyindir seseorang
tanpa menyebabkan mereka merasa tersinggung.
 Hal ini adalah kerana, setiap baris ayat yang digunakan dalam
perumpamaan hanya menggunakan perkataan yang banyak
berkaitan dengan alam semulajadi.
 Setiap fitrah yang berlaku dalam kehidupan seharian
diadaptasi dalam perumpamaan untuk memberi kesedaran
kepada manusia.

40. UNSUR-UNSUR PERUMPAMAAN
Penggunaan unsur binatang dalam perumpamaan
• Jika diperhatikan kebanyakan perkataan perumpamaan banyak
terdiri daripada unsur-unsur binatang.
• Setiap kelakuan yang dilakukan oleh binatang akan diterjemahkan
dalam penggunaan perkataan perumpamaan dan ditujukan
kepada kehidupan seharian manusia.
• Kata-kata yang berkisarkan kepada binatang ini mampu untuk
menyedarkan kita mengenai adat dan cara kehidupan yang lebih
teratur.
• Contoh penggunaan unsur binatang dalam perumpamaan adalah
seperti ayam di kepuk mati kelaparan, itik di air mati
kehausan, bagai murai dicabut ekor sebagainya.

41. UNSUR-UNSUR PERUMPAMAAN
Penggunaan unsur tumbuhan dalam perumpamaan
• Unsur tumbuhan juga banyak digunakan dalam perumpamaan
seperti pokok, daun, dahan dan sebagainya.
• Perumpamaan yang menggunakan unsur tumbuhan ini
menggunakan kaedah perbandinagan antara tumbuhan dengan
sifat manusia atau disebut sebagai simile.
• Contoh perumpamaan yang menggunakan unsur tumbuhan ialah
laksana bunga dedap, sungguh merah berbau tidak.
• Berdasarkan perumpamaan diatas dapat dilihat bahawa
penggunaan bunga dedap itu digunakan bertujuan untuk
mengambarkan sifat seseorang.

42. UNSUR-UNSUR PERUMPAMAAN
Penggunaan unsur alam sekitar dan manusia dalam perumpamaan
• Alam sekitar merupakan satu persekitaran yang paling rapat dengan
manusia.
• Oleh sebab itu, masyarakat terdahulu banyak menggunakan unsur
alam sekitar dalam mencipta perumpamaan dan sebagainya.
• Perumpamaan yang menggunakan unsur alam sekitar ialah bagai
hujan jatuh ke pasir bermaksud sia-sia berbuat baik kepada orang
yang tidak mengenang budi.
• perumpamaan ada menggunakan unsur-unsur manusia ialah seperti
anak muda jolong berkeris yang bermaksud keghairahan seseorang
untuk menggunakan sesuatu yang baru diperolehinya

43. CONTOH-CONTOH PERUMPAMAAN
1. Seperti harimau menyembunyikan kukunya.
Maksud: Orang yang menyembunyikan kelebihannya.
2. Bagai cendawan tumbuh selepas hujan.
Maksud: Terlalu banyak pada sesuatu masa.
3. Seperti aur dengan tebing.
Maksud: Dua orang yang berkawan rapat dan saling
membantu.
4. Seperti embun dihujung rumput.
Maksud: Tidak kekal

44. CONTOH-CONTOH PERUMPAMAAN
5. Kalau tidak kerana angin tidak akan pokok bergoyang .
Maksud: Kalau terjadi sesuatu hal tentu ada sebab-sebabnya.
6. Seperti lintah menghisap darah.
Maksud: Meletakkan faedah yang tinggi; menipu dengan cara
lemah lembut.
7. Ular menyusur akar tidak akan hilang bisanya.
Maksud: Orang besar yang merendahkan diri tidak akan
jatuh martabatnya.

45. AKTIVITI PERUMPAMAAN
Berikan perumpamaan
yang sesuai berdasarkan
gambar di sebelah.
Klik
untuk lihat
jawapan

46. JAWAPAN PERUMPAMAAN
BAGAI
AUR
DENGAN
TEBING

47. JAWAPAN PERUMPAMAAN
Berikan perumpamaan
yang sesuai berdasarkan
gambar di sebelah.
Klik
untuk lihat
jawapan

48. AKTIVITI PERUMPAMAAN
HARIMAU MATI MENINGGALKAN
BELANG,
MANUSIA MATI MENINGGALKAN
NAMA

49. AKTIVITI PERUMPAMAAN
Berikan perumpamaan
yang sesuai berdasarkan
gambar di sebelah.
Klik
untuk lihat
jawapan

50. JAWAPAN PERUMPAMAAN
SEPERTI
LIPAS
KUDUNG

51. RUMUSAN PERUMPAMAAN
 Perumpamaan merupakan satu bidang ilmu yang mempunyai
makna yang tersendiri.
 Perumpamaan merupakan salah satu lambang kebijaksanaan
dan ketajaman akal fikiran masyarakat terdahulu terhadap
alam sekitar dalam mencipta perumpamaan.
 Namun demikian, masyarakat Melayu kini kurang
menggunakan perumpamaan dalam kehidupan seharian
mereka menyebabkan perumpamaan kian dilupakan.

52. RUMUSAN PERUMPAMAAN
 Hal ini adalah kerana, kurangnya pengetahuan dan minat
masyarakat terhadap penggunaan perumpamaan.
 Disamping itu juga, masyarakat kurang memahami makna
dan erti kata perumpamaan menyebabkan mereka tidak
berminat menggunakan perumpamaan dalam perbualan dan
kehidupan seharian mereka.
 Poleh itu, penerapan penggunaan perumpamaan dalam diri
pelajar sejak kecil lagi akan mewujudkan kesinambungan
dalam penggunaan perumpamaan dan perumpamaan tidak
akan luput walaupun zaman berubah.

53. pepatah
PENGENALAN OBJEKTIF CONTOH
AKTIVITI PENILAIAN RUMUSAN

54. PENGENALAN BAHASA KIASAN
 Pepatah ialah ungkapan yang berasal daripada pusaka adat
resam Melayu.
 Ungkapan tersebut tidak pernah berubah, malah mempunyai
cari-ciri puisi tradisional Melayu.
 Pepatah berfungsi sebagai panduan dan pedoman daripada
orang tua-tua agar masyarakat masa kini dapat menjalani
kehidupan dan mengamalkan adat resam dengan lebih
sempurna.

55. PENGENALAN BAHASA KIASAN
 Biasanya terdapat pengulangan kata yang berperanan
sebagai penegasan atau sebagai unsur-unsur pengajaran
yang hendak disampaikan.
 Pepatah juga merupakan sejenis peribahasa yang berangkap.

56. OBJEKTIF BAHASA KIASAN
 Pepatah digunakan untuk menunjukkan bahawa masyarakat
Melayu pada zaman dahulu sangat kreatif dan bijak dalam
berkata-kata.
 Pepatah juga bertujuan untuk melatih pengguna atau
penutur berfikir sebelum berkata-kata.
 Selain itu, pepatah juga digunakan untuk menyerikan lagi
ayat dan menjadikan percakapan lebih sedap untuk didengar.

57. CONTOH BAHASA KIASAN
Air dicincang
tidak akan putus
Ertinya:
Dua orang yang bersaudara tidak dapat
dipisahkan oleh perselisihan.
Contoh ayat:
Mereka itu walaupun teruk bergaduh, tentu akan berbaik-
baik semula, bak kata pepatah air dicincang tidak akan putus.

58. CONTOH BAHASA KIASAN
Ada batang mati,
Ada cendawan tumbuh
Ertinya:
Setiap negara ada undang-undang dan
adat resamnya masing-masing.
Contoh ayat:
Bila berada di rantau orang, jaga-jagalah diri itu supaya tidak
menyalahi dengan kebiasaan di situ, kerana ada batang
mati, adalah cendawan tumbuh.

59. CONTOH BAHASA KIASAN
Makin murah
Makin menawar
Ertinya:
Makin diberi, makin banyak diminta.
Contoh ayat:
orang yang bersifat tamak tentulah selalu makin murah
makin menawar bila dituruti kemahuannya.

60. CONTOH BAHASA KIASAN
Nasi sudah
Menjadi bubur
Ertinya:
Sesuatu yang sudah musnah
tidak boleh dibaiki lagi.
Contoh ayat:
kami tidak mahu terjadi nasi sudah menjadi bubur suatu
masa nanti.

61. AKTIVITI BAHASA KIASAN
Berikan maksud pepatah di bawah:
(klik pada pepatah untuk lihat jawapan)
1. Cakap siang pandang-pandang, cakap malam dengar-dengar.
2. Kerbau dipegang pada talinya, manusia dipegang pada
janjinya.
3. Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni.
4. Malam berselimutkan embun, siang berlindungkan awan.

62. BAHASA KIASAN
Cakap siang pandang-
pandang, cakap malam dengar-
dengar.
Maksud:
Memperkatakan sesuatu hal biarlah berhati-hati
Dan memilih tempat yang sesuai.

63. BAHASA KIASAN
Kerbau dipegang pada talinya,
manusia dipegang pada janjinya
Maksud:
Janji yang diucap mestilah ditepati

64. BAHASA KIASAN
Ke bukit sama didaki, ke lurah
sama dituruni.
Maksud:
Tolong menolong apabila membuat sesuatu
pekerjaan sama ada susah atau senang.

65. BAHASA KIASAN
Malam berselimutkan
embun, siang berlindungkan
awan
Maksud:
Sangat miskin sehingga tidak mempunyai
tempat berlindung atau berteduh.

66. PENILAIAN BAHASA KIASAN
Bina ayat berdasarkan pepatah di bawah:
Di mana bumi dipijak,
Di situ langit dijunjung.
SEMAK CONTOH

67. CONTOH AYAT BAHASA KIASAN
Di mana bumi dipijak,
Di situ langit dijunjung.
Robert menjalani hidup mengikut adat resam penduduk
setempat kerana baginya di mana bumi dipijak, di situ
langit dijunjung.

68. PENILAIAN BAHASA KIASAN
Bina ayat berdasarkan pepatah di bawah:
BAGAIMANA ACUAN,
BEGITULAH KUIHNYA.
SEMAK CONTOH

69. CONTOH AYAT BAHASA KIASAN
BAGAIMANA ACUAN,
BEGITULAH KUIHNYA.
Perangai Ahmad saling tidak tumpah seperti ayahnya
kerana bagaimana acuan, begitulah kuihnya.

70. PENILAIAN BAHASA KIASAN
Bina ayat berdasarkan pepatah di bawah:
MASUK TELINGA KANAN,
KELUAR TELINGA KIRI.
SEMAK CONTOH

71. CONTOH AYAT BAHASA KIASAN
MASUK TELINGA KANAN,
KELUAR TELINGA KIRI.
Kini dia terjebak dalam kancah penagihan dadah kerana
nasihat ibunya hanyalah sekadar masuk telinga kanan,
keluar telinga kiri.

72. RUMUSAN BAHASA KIASAN
• Pepatah ialah ungkapan yang berasal daripada pusaka adat
resam Melayu dan biasanya terdapat pengulangan kata
yang berperanan sebagai penegasan atau sebagai unsur-
unsur pengajaran yang hendak disampaikan.
• Pepatah juga merupakan sejenis peribahasa yang
berangkap dan ungkapan tersebut tidak pernah
berubah, malah mempunyai cari-ciri puisi tradisional
Melayu.
• Pepatah berfungsi sebagai panduan dan pedoman daripada
orang tua-tua agar masyarakat masa kini dapat menjalani
kehidupan dengan lebih sempurna.