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THE FUTURE OF EDUCATION
bibliographie papier/écran
Tim Brown
Change by design — HarperBusiness (2009)
Italo Calvino
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UN FUTUR DE L'ÉDUCATION
bibliographie papier/écran
Hartmut Rosa
Accélération : Une critique sociale du temps — Éditions La...
THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13
la fin d'une époque
le cinéma signe à travers cette fiction une mutation de l'information, d...
particules

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Ou était-ce simplement une question de rapport humain?
Rosebud
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justifier une logique d'écoulement du temps

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justifier une logique d'écoulement du temps

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ce temps aurait pu être

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ce temps aurait pu être

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Et certain présent ne se rencontre jamais,
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remplacement du modèle du récit linéaires
pourvoyeur de sens

par le principe du fragmentaire-simultané
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une succession de rupture, un enchaînement non linéaire
dont on varie la configuration selon ses besoins

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“l'avenir n'est pas encore,
s'il n'est pas encore il n'est pas,et si il n'est pas
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l’artiste et l’ingénieur

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Rain, Steam and Speed - The Great Western Railway - 1844

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l’artiste et l’ingénieur

Isambard Kingdom Brunel

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l’artiste et l’ingénieur

William Turner

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UN JARDIN

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cela commence dans un jardin,
la terre est encore plate,
la bibliothèque est dé...
le savoir habite le corps,
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l'écriture lui offre une première mutation,
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“L'évolution du couple support-message est une
bonne variable de la fonction d'enseignement.”
Michel Serres

THE FUTURE OF...
de velin en parchemin,
relié,
copié et recopié,

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le savoir séjourne dans les abbayes

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jusqu'à l'apparition du caractère mobile

qui influe au savoir une première mobilité

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“Comme les abbayes au temps de Gutenberg,
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disparaître.”
Gilles Babinet
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supports et lieux du savoir évoluent

art et science s'éloignent l'un de l'autre

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JUSQU'À NOTRE ÉPOQUE MODERNE
Vilém Flusser
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Vilém Flusser
pour qui la notion de théorie implique la contemplativité
— retrouver la contemplativité

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Vilém Flusser
La majorité des humains continue à penser en fonction des idées de progrès,
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première révolution industrielle : de la main à l'outil,
seconde révolution industrielle : de l'outil à la m...
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Pour utiliser des outils, le fabricant de hache en pierre taillée, de pots et de
chaussures devait acquérir ...
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chaussures devait acquérir par l'expérien...
construire de nouvelle machine?
de nouveau appareil?

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Vilém Flusser
la ville n'est plus un lieu géographique, elle est partout où des êtres humains
s'ouvrent les uns aux autres...
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s'ouvrent les uns aux autres

Vilém Flusse...
il y a un mélange de ces espaces, l'espace public rentre dans l'espace privé
et inversement.

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espace privé/e...
la modernité, la modernité classique, la modernité tardive

Hartmut Rosa

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La forme moderne "classique" de l'identité, fondée sur un "plan de vie"
individuel et une autonomie reposant sur des "éval...
... désynchronisation entre la politique et les sphères techno-économiques de
la société, et donc du fait que l'idée d'org...
La reproduction culturelle, c'est à dire le passage d'un savoir et de normes
culturelles d'une génération à l'autre, qui a...
Et enfin, la capacité créative de la société pour trouver des réponses
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caractérisé par l'accoutumance à des normes
temporelles: apprendre à remettre à plu...
les normes temporelles qui remplissent les quatre conditions du totalitarisme:
- ellles exercent une pression sur les volo...
CES NORMES VIOLENT LA PROMESSE
QUI EST AU CŒUR DE LA MODERNITÉ,

LA PROMESSE
DE RÉFLEXIBILITÉ ET D'AUTONOMIE
Hartmut Rosa ...
temps et espace sont désencastré:
aliénation par rapport à l'espace

Hartmut Rosa — Aliénation

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Aliénation par rapport aux choses,
celles que nous produisons, celle que nous consommons

Hartmut Rosa — Aliénation

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dévaluation de l'expérience par l'innovation
Aliénation par rapport aux actions: l'exemple du conseil au lycéen:
Premièrem...
alénation par rapport au temps:
le temps de l'expérience et le temps du souvenir: le temps de prendre du
plaisir à faire l...
de la notion des "espaces des lieux" à des "espaces de flux"
espace des flux: avant tout caractérisé par une organisation dé...
La politique n'est plus dans l'action
mais dans la réaction
Son rôle d'organisation de la vie sociale est remplacé par l'é...
Accélérateur de la modernité classique >

< frein de la modernité tardive.

Hartmut Rosa — Politique

THE FUTURE OF EDUCAT...
Parce que la politique reste dans son horizon temporel comme dans sa
vitesse de travail en retard sur les transformations ...
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Et aujourd'hui

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uto et disto
nous sommes dans l'attente d'un futur différent du présent
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Et aujourd'hui
tout le savoir est accessible à tous

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Le savoir distribué **la grande distr...
Et aujourd'hui
tout le savoir est accessible à tous
et ici la question n'est pas que celle de la transmission

THE FUTURE ...
Et aujourd'hui
tout le savoir est accessible à tous
Comme si la révolution récente, aussi puissante au moins que celle de
...
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SCHOOL IS BROKEN AND EVERYONE KNOWS IT
Anyone who really wants to learn without school has to find other people to
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many focus on connecting learners with material, rather than connecting
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THE SKILLS THAT YOU GET ARE USEFUL.
NOT THE GRADE THAT YOU GET.

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Comment ça marche?

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du B2B pour P2P, l...
de l'usage des appareils et de l'évolution des systèmes, des outils

de l'interface administrateur à une interface utilisa...
DANS LA PRESSE

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Le Monde, 3 octobre 2013

LA FRANCE SE LANCE AVEC RETARD DANS LA BATAILLE
DE L'E-ÉDUCATION
LA FRANCE ENTRE DANS LA BATAILL...
Le Monde, 3 octobre 2013

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Le Monde, 3 octobre 2013

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ET DE CE PAYSAGE

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ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE

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ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE

Une réorganisation administrative de l'enseignement supérieur,
une étape moderne de la normalis...
ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE

juste deux, trois choses:
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une collaborat...
MULTIPLICITÉ
“le monde comme un système de système” — Italo Calvino

COMPLÉTER LE FORMULAIRE

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Un simple besoin d'aide pour commencer,
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THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13
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si nous avions été suffisamment prévoyant,
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smartphone nous permettrait dans un ...
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[car jusqu'ici l'éducation est principalement organisée pour l...
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DU COLLECTIF AU CONNECTIF

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autour de thématiques précises, de pratiques fondamentales,
organisé en succession de cycles individuels...
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compétences] de type workshop à la finalité concrète...
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pour arriver à ce que théorie et pratique soient les
composantes unique et naturelle de tout processus d...
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permettent de porter le regard sur la pro...
EDUCATION DESIGN

disposer de la flexibilité nécessaire pour suivre l'évolution des
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devrait être naturel, il est axe de relation,...
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sans évaluation, sans certification

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constante de ce maintient du savoir en mo...
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humains responsables et autonomes qui plut...
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UN FUTUR
SAVOIR MOUVEMENT
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Bien que, peut-être un jour…

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la forme, elle, continuera a évoluer

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“…que l'on n'aura pas diffusé très largement à travers les
hommes de cette planète la façon dont fonctionne leur
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Présentation du 8 novembre au KIKK13

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  1. 1. THE FUTURE OF E mes tes ses nos vos leurs notes résumés visions envies espoirs présentations @fbourgaux THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux je vais principalement oraliser, pour deux raisons: pour être certain de tenir les 20 minutes et parce que si vous êtes ici et maintenant là, ceux qui éventuellement téléchargeront les slides bénéficieront de l'ensemble de la présentation. Merci
  2. 2. THE FUTURE OF EDUCATION bibliographie papier/écran Tim Brown Change by design — HarperBusiness (2009) Italo Calvino Leçons américaines — Gallimard - Édition: Du monde entier (1989) Vilém Flusser Petite philosophie du design — CIRCE (2002) La Civilisation des médias — CIRCE (2006) THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 J'aurais évidement préférer vous raconter ici l'aventure d'un futur qui existe déjà, peut-être cela arrivera un jour, d'une réalité tangible qui illustrerait mon propos. J’en resterais à des signes de demain @fbourgaux
  3. 3. UN FUTUR DE L'ÉDUCATION bibliographie papier/écran Hartmut Rosa Accélération : Une critique sociale du temps — Éditions La Découverte (2010) Aliénation et accélération : Vers une théorie critique de la modernité tardive — Éditions La Découverte (2012) Michel Serres petite poucette — Édition Le Pommier (2012) Kio Stark Don’t Go Back to School — Kio Stark (2013) http://www.kiostark.com/ Jan Tschichold The New Typography — University of California Press (2006) THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  4. 4. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 la fin d'une époque le cinéma signe à travers cette fiction une mutation de l'information, du traitement de l'information, de la circulation de l'information. @fbourgaux
  5. 5. particules THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Ou était-ce simplement une question de rapport humain? Rosebud C'est une séparation, c'est du temps qui passe des ensembles de particules @fbourgaux
  6. 6. particules la mère le père l’enfant THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 des ensembles de particules: le mère/le père/l'enfant - le tuteur/l'enfant - l'adulte/l'épouse @fbourgaux
  7. 7. particules le tuteur la mère le père l’enfant THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 des ensembles de particules: lle tuteur/l'enfant @fbourgaux
  8. 8. particules le tuteur la mère le père l’adulte l’épouse l’enfant THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 des ensembles de particules: l'adulte/l'épouse des configurations selon du temps des ruptures, c'est une succession de rupture. @fbourgaux
  9. 9. les signes du passé sont venus expliquer THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  10. 10. les signes du passé sont venus expliquer justifier une logique d'écoulement du temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  11. 11. les signes du passé sont venus expliquer justifier une logique d'écoulement du temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  12. 12. les signes du passé sont venus expliquer justifier une logique d'écoulement du temps qui sous une forme cinématographique apparaît alors comme linéaire THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  13. 13. ce temps aurait pu être courbe THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  14. 14. ce temps aurait pu être angulaire THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  15. 15. ce temps aurait pu être parallèle THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  16. 16. ce temps aurait pu être faisceau de présents THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Et certain présent ne se rencontre jamais, Il n'y a pas une histoire, il n'y a que des histoires @fbourgaux
  17. 17. remplacement du modèle du récit linéaires pourvoyeur de sens par le principe du fragmentaire-simultané THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 le temps n'est en fin de compte ni horizontal, ni vertical, le passé n'est ni derrière moi, ni dans le bas de mon écran @fbourgaux
  18. 18. une succession de rupture, un enchaînement non linéaire dont on varie la configuration selon ses besoins THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Nous aurons le fragmentaire, je compte sur vous pour le simultané @fbourgaux
  19. 19. “l'avenir n'est pas encore, s'il n'est pas encore il n'est pas,et si il n'est pas il ne peut absolument pas se voir mais on peut le prédire d'après les signes présents qui sont déjà et qui eux peuvent se voir” Saint Augustin, les confession, livre XI THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Si les signes du passé peuvent être lu pour éclairer les signes du présent, et en son temps, @fbourgaux
  20. 20. l’artiste et l’ingénieur THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Rain, Steam and Speed - The Great Western Railway - 1844 @fbourgaux
  21. 21. l’artiste et l’ingénieur Isambard Kingdom Brunel THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux lorsque l'ingénieur Brunel conçoit sa ligne de chemin de fer, il souhaite que le dénivelé soit le moindre possible pour que le voyeur se déplace avec la sensation de flotter à travers le paysage, il n‘effectue pas qu’une réalisation technique, il y a un ojectif... Tschichold sur l’ingénieur...
  22. 22. l’artiste et l’ingénieur William Turner THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 les signes d'un peintre, les signes d'un ingénieur la modernité, le début de la modernité l'art et la science, le savoir, l'enseignement @fbourgaux
  23. 23. UN JARDIN THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 cela commence dans un jardin, la terre est encore plate, la bibliothèque est déjà là, c'est le premier temps de l'académie, c’est le jardin de Platon Comme toute chose, cette académie évoluera, lentement puis de plus en plus vite, comme le temps. @fbourgaux
  24. 24. le savoir habite le corps, il s'exprime oralement l'écriture lui offre une première mutation, le savoir trouve un support THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 le savoir se déplace, le savoir serait-il en mouvement? @fbourgaux
  25. 25. “L'évolution du couple support-message est une bonne variable de la fonction d'enseignement.” Michel Serres THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  26. 26. de velin en parchemin, relié, copié et recopié, THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 le savoir séjourne dans les abbayes @fbourgaux
  27. 27. jusqu'à l'apparition du caractère mobile qui influe au savoir une première mobilité THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 qui lit? comment les livres circulent-t-ils? les notes que les gens prennent, s'échangent Les éditeurs/distributeurs qui bénéficient de droit de passage @fbourgaux
  28. 28. “Comme les abbayes au temps de Gutenberg, les universités dans leur forme actuelle vont disparaître.” Gilles Babinet (responsable numérique pour la France à la Commission européenne) THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  29. 29. supports et lieux du savoir évoluent art et science s'éloignent l'un de l'autre THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  30. 30. JUSQU'À NOTRE ÉPOQUE MODERNE Vilém Flusser de la main à l'appareil, de l'accélération progressive durant les trois temps de la modernité, il en est, selon eux: Hartmut Rosa THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Ces deux personnes vont nous aider à clarifier la notion de modernité @fbourgaux
  31. 31. Vilém Flusser pour qui la notion de théorie implique la contemplativité — retrouver la contemplativité THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 tropical malady — Apichatpong Weerasethakul, — 2004 @fbourgaux
  32. 32. Vilém Flusser La majorité des humains continue à penser en fonction des idées de progrès, des Lumières: ils vivent, connaissent et jugent encore le monde en tant qu'enchaînement de causes et d'effets. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  33. 33. Vilém Flusser première révolution industrielle : de la main à l'outil, seconde révolution industrielle : de l'outil à la machine, troisième révolution industrielle : de la machine à l'appareil La deuxième révolution industrielle a expulsé l'homme de sa culture comme la première l'avait expulsé de la nature. Quel sera le résultat de la troisième… THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 metropolis — fritz lang — 1927 @fbourgaux
  34. 34. Vilém Flusser Pour utiliser des outils, le fabricant de hache en pierre taillée, de pots et de chaussures devait acquérir par l'expérience l'information nécessaire. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  35. 35. Pour utiliser des outils, le fabricant de hache en pierre taillée, de pots et de chaussures devait acquérir par l'expérience l'information nécessaire. Vilém Flusser il fallait des écoles élémentaires pour apprendre à servir les machines, des écoles de niveau moyen pour apprendre à les entretenir, des écoles supérieures pour apprendre à en construire de nouvelles. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 l’objectif est clair @fbourgaux
  36. 36. construire de nouvelle machine? de nouveau appareil? THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  37. 37. Vilém Flusser la ville n'est plus un lieu géographique, elle est partout où des êtres humains s'ouvrent les uns aux autres THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 metropolis — fritz lang — 1927 @fbourgaux
  38. 38. la ville n'est plus un lieu géographique, elle est partout où des êtres humains s'ouvrent les uns aux autres Vilém Flusser la mutation de la ville des maisons, des espaces privé à fonction économique, entourent une place du marché, espace public, politique; plus haut sur une colline, il y a un temple, espace sacré, lieu de la "théorie" THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 L’espace public est l’espace marchand shenzhen @fbourgaux
  39. 39. il y a un mélange de ces espaces, l'espace public rentre dans l'espace privé et inversement. Vilém Flusser espace privé/espace public THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 la notion d'accès à l'information, devoir sortir de chez soi suivi de l'information qui arrive chez soi @fbourgaux
  40. 40. la modernité, la modernité classique, la modernité tardive Hartmut Rosa THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  41. 41. La forme moderne "classique" de l'identité, fondée sur un "plan de vie" individuel et une autonomie reposant sur des "évaluation fortes" capables d'orienter le parcours de la vie, tend à être remplacée par de nouvelles formes “d’identité situationnelle” flexibles qui acceptent le caractère temporaire de toutes les définitions autonomes et de tous les paramètres de l'identité, et ne tentent plus de suivre un plan de vie, mais se mettent à "surfer sur les vagues": dès qu'une occasion nouvelle et attrayante se présente, on doit être prêt à saisir au bond. Hartmut Rosa — Identité THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 la notion d'aménagement de temps personnel. @fbourgaux
  42. 42. ... désynchronisation entre la politique et les sphères techno-économiques de la société, et donc du fait que l'idée d'organisation politique s'est transformée, passant d'un instrument de dynamisation sociale, aux début de la modernité et pendant la modernité classique, à un obstacle, ou à une nuisance, empêchant d'accélérer encore plus, dans les conditions de la modernité tardive. Hartmut Rosa — Temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  43. 43. La reproduction culturelle, c'est à dire le passage d'un savoir et de normes culturelles d'une génération à l'autre, qui apporte une certaine dose de stabilité et de continuité à la société, semble être, elle aussi, un processus inévitablement chronophage. Si le monde vécu est dynamisé jusqu'au point où il n'y a plus ou très peu de stabilité intergénérationnelle, les générations vivant virtuellement dans des ”mondes différents”, ce qui menace de bloquer la reproduction symbolique de la société. Hartmut Rosa — Temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 l'école est aussi relation entre les générations @fbourgaux
  44. 44. Et enfin, la capacité créative de la société pour trouver des réponses réellement innovatrices à des conditions changeantes pourrait bien nécessiter une quantité considérable de ressources temporelles "libres" ou abondantes qui permettent de jouer, de s'ennuyer, de ne rien faire, aussi bien qu'elles permettent d'allouer du temps qui sera gâché et mal utilisé en apparence. Il se pourrait donc bien que la pulsion inlassable de la société moderne vers l'innovation et la dynamisation incessante soit la cause qui sape la capacité à l'innovation essentielle et à l'adaptation créative. Hartmut Rosa — Temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 alors qu’on ne fait que parler de créativité @fbourgaux
  45. 45. l'enseignement est presque entièrement caractérisé par l'accoutumance à des normes temporelles: apprendre à remettre à plus tard sa satisfaction, à suivre à la lettre des horaires et des rythmes, à résister et même à ignorer les besoins et les pulsions de son corps juqu'à ce que le “bon moment” arrive, et, avant tout, à se dépêcher. Hartmut Rosa — Temps/Enseignement THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 metropolis — fritz lang — 1927 @fbourgaux
  46. 46. les normes temporelles qui remplissent les quatre conditions du totalitarisme: - ellles exercent une pression sur les volontés et les actions des sujets, - on ne peut pas leur échapper, c'est à dire qu'elles affectent tous les sujets, - elles sont omniprésentes, c'est-à-dire que leur influence ne se limites pas à l'un ou l'autre des domaines de la vie sociale mais qu'elle s'étend à tous ses aspects, - il est difficile ou presqu'impossible de les critiquer et de les combattre. Hartmut Rosa — Temps THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 metropolis — fritz lang — 1927 nos appareils sont également les outils parfait du totalitarisme @fbourgaux
  47. 47. CES NORMES VIOLENT LA PROMESSE QUI EST AU CŒUR DE LA MODERNITÉ, LA PROMESSE DE RÉFLEXIBILITÉ ET D'AUTONOMIE Hartmut Rosa — Modernité THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  48. 48. temps et espace sont désencastré: aliénation par rapport à l'espace Hartmut Rosa — Aliénation THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  49. 49. Aliénation par rapport aux choses, celles que nous produisons, celle que nous consommons Hartmut Rosa — Aliénation THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 la relation aux objets @fbourgaux
  50. 50. dévaluation de l'expérience par l'innovation Aliénation par rapport aux actions: l'exemple du conseil au lycéen: Premièrement, déterminez ce que vous souhaitez faire exactement et ce dont vous avez besoin pour y arriver. Puis étudiez attentivement les brochures et programmes disponibles des universités qui proposent les cours que vous recherchez… Le problème est que le lycéen ne sait pas ce qu'il veux faire, qu'il n'a pas le temps de lire et compare les informations = mauvaise conscience dès le départ. Hartmut Rosa — Aliénation THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  51. 51. alénation par rapport au temps: le temps de l'expérience et le temps du souvenir: le temps de prendre du plaisir à faire les choses. Modification de la forme d'expérience "classique" du temps, long/bref ou bref/ long vers un motif bref/bref. "le temps vécu passe vite mais il rétrécit dans la mémoire." Devenir de plus en plus riche d'épisodes d'expérience, mais de plus en plus pauvres en expériences vécues. Hartmut Rosa — Aliénation THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 les trois formes d'accélération: technique, transformation sociale et rythme de vie. @fbourgaux
  52. 52. de la notion des "espaces des lieux" à des "espaces de flux" espace des flux: avant tout caractérisé par une organisation dépourvue de centre, fonctionnant en réseau sans hiérarchie stable, opérant à l'aide de coagulations temporaires et d'inclusions réversibles. > disparition des séquences chronologiques fixes et stables Hartmut Rosa — Lieux/Flux THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  53. 53. La politique n'est plus dans l'action mais dans la réaction Son rôle d'organisation de la vie sociale est remplacé par l'économie Hartmut Rosa — Politique THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  54. 54. Accélérateur de la modernité classique > < frein de la modernité tardive. Hartmut Rosa — Politique THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  55. 55. Parce que la politique reste dans son horizon temporel comme dans sa vitesse de travail en retard sur les transformations dans l'économie et la société, elle ne peut plus jouer son rôle (qui lui reste cependant assigné culturellement) pour fixer la cadence de l'évolution sociale et pour façonner l'histoire. Là où elle maintient son ambition de diriger, elle n'apparaît plus comme un élément du progrès, mais littéralement comme un "frein à la modernisation". Hartmut Rosa — Politique THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  56. 56. PAUSE CITATIONS THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  57. 57. Et aujourd'hui THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 uto et disto nous sommes dans l'attente d'un futur différent du présent Immediate rewards, Instant gratification @fbourgaux
  58. 58. Et aujourd'hui tout le savoir est accessible à tous THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Le savoir distribué **la grande distribution?**, le savoir produit? Mutation du savoir... @fbourgaux
  59. 59. Et aujourd'hui tout le savoir est accessible à tous et ici la question n'est pas que celle de la transmission THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 donner du gout au savoir, rendre son gout au savoir @fbourgaux
  60. 60. Et aujourd'hui tout le savoir est accessible à tous Comme si la révolution récente, aussi puissante au moins que celle de l'imprimerie et de l'écriture, ne changeait rien au savoir, à la pédagogie, ni à l'espace universitaire lui-même, inventé jadis par et pour le livre. Non. Les nouvelles technologies obligent à sortir du format spatial impliqué par le livre et la page. petite poucette THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  61. 61. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 kiostark.com @fbourgaux
  62. 62. SCHOOL IS BROKEN AND EVERYONE KNOWS IT Anyone who really wants to learn without school has to find other people to learn with and from. That’s the open secret of learning outside of school. It’s a social act. LEARNING IS SOMETHING WE DO TOGETHER Kio Stark THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  63. 63. many focus on connecting learners with material, rather than connecting learners with each other MOOCS ARE DESIGNED TO PUT TEACHING ONLINE, AND THAT IS THEIR MISTAKE. INSTEAD THEY SHOULD START PUTTING LEARNING ONLINE. Kio Stark THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  64. 64. THE SKILLS THAT YOU GET ARE USEFUL. NOT THE GRADE THAT YOU GET. Kio Stark THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  65. 65. COLLABORATIVE LEARNING SYSTEM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 ce qui existe: creating a class takes 2 minutes! 15000 profs, en ligne, gratuit piazza.com @fbourgaux
  66. 66. COLLABORATIVE LEARNING SYSTEM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 piazza.com @fbourgaux
  67. 67. COLLABORATIVE LEARNING SYSTEM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 ce qui existe lore.com @fbourgaux
  68. 68. COLLABORATIVE LEARNING SYSTEM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 ce qui existe einztein.com @fbourgaux
  69. 69. COLLABORATIVE LEARNING SYSTEM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 ce qui existe openstudy.com @fbourgaux
  70. 70. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Le mooc comme réponse à l'individualisation du temps Comment ça marche? coursera.com @fbourgaux
  71. 71. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 who do you want to be, pour les garçons qui veulent devenir des filles udemy.com @fbourgaux
  72. 72. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 udacity.com @fbourgaux
  73. 73. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 udacity.com @fbourgaux
  74. 74. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 edx.org @fbourgaux
  75. 75. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 edx.org @fbourgaux
  76. 76. MOOC THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 edx.org @fbourgaux
  77. 77. AUTRES THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 codeacademy.com @fbourgaux
  78. 78. AUTRES THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 skillcrush.com @fbourgaux
  79. 79. LOCAL LEARNING THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 www.skillshare.com @fbourgaux
  80. 80. CONNECTEDLEARNING éthique, social et participatif THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://connectedlearning.tv/what-is-connected-learning @fbourgaux
  81. 81. PEERAGOGY des ressources et des guides parmi ces ressources THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 p2pu.org du B2B pour P2P, la communauté, des resources destiné à l'auto apprentissage, sur le même principe que le téléchargement de Breaking Bad @fbourgaux
  82. 82. de l'usage des appareils et de l'évolution des systèmes, des outils de l'interface administrateur à une interface utilisateur THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux Le coût des études au EU et bientôt ici, les prêts étudiants dont les études ne garantit plus le remboursement De Microsoft à l’utilisateur, vousne choissez pas votre outil de travail au bureau , ni à l’école mais vous en utilisez d’autres personnellement
  83. 83. DANS LA PRESSE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  84. 84. Le Monde, 3 octobre 2013 LA FRANCE SE LANCE AVEC RETARD DANS LA BATAILLE DE L'E-ÉDUCATION LA FRANCE ENTRE DANS LA BATAILLE DES COURS EN LIGNE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 les MOOC, des CLOM en français @fbourgaux
  85. 85. Le Monde, 3 octobre 2013 FUN France Université Numérique certification — le cours est gratuit, la certification est payante pour quand même éviter que "le savoir ne soit au mains de quelques initiés" les MOOCs comme un levier majeur à la démocratisation du savoir THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 aucune mention, jamais ou oubli des coût de production, une émission de radio, un reportage à la télé, cela à un prix… @fbourgaux
  86. 86. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://www.france-universite-numerique.fr/ @fbourgaux
  87. 87. Le Monde, 3 octobre 2013 FUN France Université Numérique "En numérisant les savoirs, il devient possible de les délivrer partout à moindre coût". malheureusement, l'accès ne fait pas l'apprentissage L'ACCÈS N'EST PAS TRANSMISSION HÉBERGEMENTS, STOCKAGES NE SONT PAS MOUVEMENT THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  88. 88. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://www.france-universite-numerique.fr/ @fbourgaux
  89. 89. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Responsive FUN http://www.france-universite-numerique.fr/ @fbourgaux
  90. 90. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 800 cours... le monde sur le fil — Fassbinder — 1973 @fbourgaux
  91. 91. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 800 cours... 600 000 professeurs et étudiants, c’est rassurant. http://fr.openclassrooms.com @fbourgaux
  92. 92. + DE COURS? PRÈS DE 1000! DU TUTORIEL À L'ASSIMILATION D'UN SAVOIR THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://fr.openclassrooms.com @fbourgaux
  93. 93. SUIVRE ET ÉCRIRE attention, vous ne pourrez modifier votre pseudo qu’une seule fois. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 enseigner reste de l’écriture http://fr.openclassrooms.com @fbourgaux
  94. 94. NO-REPLY @OPENCLASSROOMS.COM THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Je me suis inscris sur le site, je n’ai suivi aucun cours et 2h après... email @fbourgaux
  95. 95. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 créez des sites gratuits - télécharger ... http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  96. 96. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 vous n’avez q’une chose à faire: lisez les chapitres dans l’ordre @fbourgaux
  97. 97. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 la figure suivante, les polices http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  98. 98. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  99. 99. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  100. 100. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 créer des liens http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  101. 101. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Open Responsive http://fr.openclassrooms.com/mooc/html5-css3 @fbourgaux
  102. 102. ET DE CE PAYSAGE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  103. 103. ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  104. 104. ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE Une réorganisation administrative de l'enseignement supérieur, une étape moderne de la normalisation du savoir It is not about fixing school, it’s about transforming learning. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  105. 105. ET DE CE “DÉCRET” PAYSAGE juste deux, trois choses: … des titres délivrés le bon fonctionnement de la cité une collaboration entre institutions THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  106. 106. MULTIPLICITÉ “le monde comme un système de système” — Italo Calvino COMPLÉTER LE FORMULAIRE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Face à cet excès de possibilités nous n'avons plus que deux options CRÉER LE FORMULAIRE @fbourgaux
  107. 107. Un simple besoin d'aide pour commencer, quelque soit le sujet? à un petit prix? gratuit? THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Enfin du réel https://helpouts.google.com/home @fbourgaux
  108. 108. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 des systèmes spécifiques selon les besoins et les acteurs http://www.hackdesign.org @fbourgaux
  109. 109. GILLES DELEUZE ET ROLAND BARTHES SONT DES TAGS LE LONG DE LA LIGNE DE CHEMIN DE FER THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux de l'utopie de la télévision chez Rossellini les systèmes d'enseignement audio-visuel dans les années 70 à l'age du présent enregistré, qui regarde les vidéos, les enregistrements des cours de Deleuze où il vous apprend que la création est un acte de résistance...
  110. 110. EDUCATION DESIGN DONNER UNE FORME À UN OBJECTIF THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 ces quelques signes du présent qui eux peuvent se voir que nous permettent-ils de prédire? il y a bien des Narrative Designer @fbourgaux
  111. 111. EDUCATION DESIGN “depuis que nous ne considérons plus les formes ni comme des découvertes ni comme des fictions mais comme des modèles.” Italo Calvino THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://www.apple.com/befr/iphone-5s/ @fbourgaux
  112. 112. EDUCATION DESIGN comme il y existe encore des abbayes, il existera encore des universités THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  113. 113. EDUCATION DESIGN comme l'écran s'ajoute au papier [sans le remplacer], ce futur de l'éducation s'ajoutera à son présent THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  114. 114. DIGITALNATIVES des gens de 50 ans qui théorisent les écrits de gens de 40 ans sur les pratiques de gens de 30 ans qui font réaliser par des gens de 20 ans des services pour des utilisateurs de 16 ans THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  115. 115. DIGITALNATIVES les DigitalNatives sont parmi nous, cette génération baignée depuis la plus tendre enfance dans un monde digital semblait aux plus anciens comme la génération qui... qui serait enfn révélatrice d'un grand changement; MAIS LES ÉCRANS ÉVOLUENT AUSSI THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  116. 116. DIGITALNATIVES nous imaginions ces DigitalNatives assis devant leur écran, ils ne sont déjà plus dans leur bureau, ils n'ont plus un écran, ils en ont plusieurs, ils les tiennent à la main, ILS SONT PARTOUT THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://www.boston.com/bigpicture/2013/01/fashion_weeks.html @fbourgaux
  117. 117. DIGITALNATIVES ces DigitalNatives sont déjà des dinosaures numériques, si nous avions été suffisamment prévoyant, il aurait fallu les appeler des DesktopNatives et cette prochaine génération qui pointe sera elle MOBILENATIVE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  118. 118. DIGITALNATIVES de son/ses appareils privilégiés, son/ses extensions personnelles, le smartphone nous permettrait dans un élan d'optimisme de rêver pouvoir si ce n'est pour cette génération, que ce soit au moins pour la suivante, d'enfin la baptiser SmartNative SMARTNATIVE THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  119. 119. SMARTNATIVES de quel enseignement auront besoin ces jeunes [car jusqu'ici l'éducation est principalement organisée pour la jeunesse et non comme un processus continu] qui à travers l'usage de leurs appareils configureront de nouveaux rapports à l'espace et au temps et donc au monde? “Connaitre c'est insérer quelque chose dans le réel, donc déformer le réel” Italo Calvino THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  120. 120. ASSISTER POURQUOI SOMMES-NOUS ICI, POURQUOI ÉTIONS-NOUS LÀ HIER? Orson Welles, de nouveau lui, parle dans une interview d'un mot de la langue française relatif au spectacle vous assistez à cette présentation, vous êtes présents (du moins physiquement) en un temps et un lieu donné simultanément à d'autres personnes THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux ou plus simplement, simplement nous rappeler mutuellement que nous sommes des êtres humains, que la réalité de l'autre est à confronté à sa propre réalité… … que, de sujet d'un monde unique, nous devenons les projets d'une pluralité de mondes. Vilém Flusser
  121. 121. DU COLLECTIF AU CONNECTIF assister à l'existence d'un savoir dans des espaces ouverts, des lieux de rencontres propice à l'échange, à la reconfiguration selon les besoins, à du déplacement, à ce qu'uniquement le vivant permet, la communication, celle de la relation entre les gens, cette communication sur base d'échange, d'interaction non programmée, qui se module selon le flux de la conversation et non celle d’un discours normalisé. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  122. 122. EDUCATION DESIGN autour de thématiques précises, de pratiques fondamentales, organisé en succession de cycles individuels [selon les enseignants transmetteurs, selon les thématique] avec des variation des rythmes court/court — court/long alternants théorie et mise en pratique THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  123. 123. EDUCATION DESIGN pour se finaliser en cycles collectifs [connexion des compétences] de type workshop à la finalité concrète qui constitue la base, la matière première du cycle suivant. THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  124. 124. EDUCATION DESIGN pour arriver à ce que théorie et pratique soient les composantes unique et naturelle de tout processus de “création”, que la différence entre l'exigence de savoir-faire des entreprises n'est pas le savoir THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  125. 125. EDUCATION DESIGN désynchronisation, à la fois en un lieu et en un temps donné, à la fois dans la grande instantanéité du présent entendu de la vie connectée par l'aménagement d'un temps propre à ces cycles THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  126. 126. EDUCATION DESIGN des espaces propices si ce n'est à la créativité, du moins qui permettent de porter le regard sur la production courante, de vivre avec sous les yeux les traces des possibles contenus dans les processus actifs THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://ia.net/ @fbourgaux
  127. 127. EDUCATION DESIGN disposer de la flexibilité nécessaire pour suivre l'évolution des méthodes de travail, des outils à mettre en place, à adopter ou non du gamestorming aux cycles Scrum THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux le logiciel évolue vers l'application, il n'y a pas d'apprentissage technique de l'ensemble des fonctionnalités du logiciel, il y a discernement selon le/les besoins connaitre les fonctionnalités d'Indesign ne fait pas de vous un graphiste
  128. 128. EDUCATION DESIGN THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 http://pierrestoffe.be/notes/central-03/ @fbourgaux
  129. 129. EDUCATION DESIGN le prof est celui qui assure à ce savoir son mouvement qui devrait être naturel, il est axe de relation, il est guide, il est partenaire; il ne donne pas, il partage en fonction de ce qu'il reçoit, de ce qu'il perçoit chez ses étudiants utilisateurs THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  130. 130. EDUCATION DESIGN sans évaluation, sans certification side project are the new resume THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 zéro de conduite — Jean Vigo — 1933 @fbourgaux
  131. 131. EDUCATION DESIGN sans autre propriétaire que ceux qui participent à la mutation constante de ce maintient du savoir en mouvement soit par leur participation active à l'échange réciproque de savoir, soit par un financement privé THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  132. 132. EDUCATION DESIGN pour non pas former l'excellence, mais “simplement” des êtres humains responsables et autonomes qui plutôt que de chercher une place temporaire dans une entreprise de service, soit créerons les services demandés, répondant au besoin de leur société, soit seront vos collègues idéals tant par leurs connaissances que par leurs points de vues dans un soucis de saines évolutions compatible à leur futur THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux
  133. 133. EDUCATION DESIGN UN FUTUR SAVOIR MOUVEMENT Sans doute naïf, certainement utopique Bien que, peut-être un jour… THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 Encore Chris Anderson qui était il y a 2 jours à liège, "How to become a Digital Maker — Anyone with an idea for a service can turn it into a product." @fbourgaux
  134. 134. EDUCATION DESIGN que la cité soit physique, que la cité soit numérique... la forme, elle, continuera a évoluer THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 @fbourgaux quelques nouvelles technologies plus tard, l'objectif de l'enseignement ne reste en fin compte pas si éloigné des premières notions de l'éducation qui visaient principalement le bon fonctionnement de la cité. Nous en sommes toujours là
  135. 135. Et de toute façon, cela ne changera rien "tant que… THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 "All Great Star Artists with LeRoy, Talma & Bosco, Colossal Combined Shows" (detail) @fbourgaux
  136. 136. “…que l'on n'aura pas diffusé très largement à travers les hommes de cette planète la façon dont fonctionne leur cerveau, la façon dont ils l'utilisent, tant qu'on n'aura pas dit que, jusqu'ici, ça a toujours été pour dominer l'autre, il y a peu de chances qu'il y ait quelque chose qui change.” Henri Laborit Mon oncle d'Amérique 1980 THE FUTURE OF EDUCATION #KIKK13 et que ceci soit surtout un début Utopie - Utopieducation merci @fbourgaux

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