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UNIVERSIDAD
           TECNOLÓGICA DE
                 TORREÓN
ALUMNOS:          FRANCISCO SOTO   MEDINA
TEMA:                  TOMA DE DECISIONES
MATERIA:     FORMACIÓN SOCIO CULTURAL III


GRUPO:                  5to. – A NOCTURNO
CARRERA:       TSU. PROCESOS INDUSTRIALES
                      AREA DE MANUFACTURA
DOCENTE:     DRA. GUADALUPE ARAUJO PADILLA
FECHA:                       09/JULIO/2012
LUGAR:                 TORREÓN, COAH. MX.
Hoy en día la T de D de forma personal, organizacional
y reflexiva es uno de los procesos más valorados.

Las personas y organizaciones no suelen ser
conscientes de las numerosas decisiones que se toman
en la vida diaria.

La Toma de Decisiones es una destreza que puede ser
aprendida por todos y todas.
La toma de decisiones se define
   como la selección de un curso
   de acciones entre alternativas.


En      ocasiones    los    ingenieros
     consideran     la    toma      de
     decisiones    como      qué    se
     hace,    quien    lo    hace    y
     cuando, dónde e incluso como
     se hará.

Es sólo un paso de la planeación ya
    que forma la parte esencial de
    los procesos que se siguen para
    elaboración de los objetivos o
    metas trazadas a seguir.
El proceso que conduce a la toma
    de decisión:

 Elaboración de premisas
 Identificación de alternativas
 Evaluación          de         las
  alternativas, en términos de
  metas que se desea alcanzar
 Selección de una alternativa, es
  decir tomar una decisión.
Una lluvia de ideas, también
   conocida como tormenta de
   ideas obrainstorming, es una
   técnica de trabajo grupal que
   consiste en reunir a un grupo
   de personas
Aunque para que una tormenta de
   ideas sea efectiva se debe tener
   como principal regla o requisito el
   que toda idea propuesta sea
   considerada como válida.

   En una lluvia de ideas se debe
   buscar generar la mayor cantidad
   de ideas posibles, dando prioridad
   a la cantidad antes que a la
   calidad, de ideas originales e
   inusuales.
Ishikawa enfatizó la necesidad de un
    tratamiento y alcance integral de
    la calidad en una empresa, y en
    general, al total de elementos
    participantes.

En      los   propósitos    de   esta
     concepción, junto con la calidad
     también consideró las variables
     de productividad y costos..
 Es una herramienta que se
  utiliza para priorizar los
  problemas o las causas que
  los generan.
 Según este concepto, si se
  tiene un problema con
  muchas causas, podemos
  decir que el 20% de las
  causas
 resuelven el 80 % del
  problema y el 80 % de las
  causas solo resuelven el 20
  % del problema
Los propósitos
  generales del
  diagrama de Pareto:
 Analizar las causas


   Estudiar los resultados

   Planear una mejora
    continua
Una cosa es cierta los árboles de decisión y técnicas similares de
  decisión reubican criterios amplios con un centro de atención
  sobre los elementos importantes de una decisión, hacen resaltar
  premisas que con frecuencia están escondidas y muestran el
  proceso de razonamiento mediante el cual se toman las
  decisiones bajo incertidumbre.
Los árboles de decisión son normalmente construidos a partir de la
   descripción de la narrativa de un problema. Ellos proveen una visión
   gráfica de la toma de decisión necesaria, especifican las variables que son
   evaluadas, qué acciones deben ser tomadas y el orden en la cual la toma
   de decisión será efectuada. Cada vez que se ejecuta un árbol de
   decisión, solo un camino será seguido dependiendo del valor actual de la
   variable evaluada.
SOLUCIÒN DEL PROBLEMA
      IDENTIFICACIÒN DEL
          PROBLEMA

1.- Vigila el entorno de las decisiones
2.- Define el problema de la situación
                                          5.- Desarrolla soluciones alternas
3.- Especifica los objetivos de la
decisión                                  6.- Evalúa las opciones
4.- Diagnostica el problema               7.- Escoge la mejor opción
                                          8.- Implanta la alternativa seleccionada
 1.- Vigila el entorno de las decisiones.
 2.- Define el problema de la situación.
 3.- Especifica los objetivos de la decisión.
 4.- Diagnostica el problema.
 5.- Desarrolla soluciones alternas.
 6.- Evalúa las opciones .
 7.- Escoge la mejor opción.
 8.- Implanta la alternativa seleccionada.

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Fosocu 3 toma de decisiones

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TORREÓN ALUMNOS: FRANCISCO SOTO MEDINA TEMA: TOMA DE DECISIONES MATERIA: FORMACIÓN SOCIO CULTURAL III GRUPO: 5to. – A NOCTURNO CARRERA: TSU. PROCESOS INDUSTRIALES AREA DE MANUFACTURA DOCENTE: DRA. GUADALUPE ARAUJO PADILLA FECHA: 09/JULIO/2012 LUGAR: TORREÓN, COAH. MX.
  • 3.
  • 4. Hoy en día la T de D de forma personal, organizacional y reflexiva es uno de los procesos más valorados. Las personas y organizaciones no suelen ser conscientes de las numerosas decisiones que se toman en la vida diaria. La Toma de Decisiones es una destreza que puede ser aprendida por todos y todas.
  • 5. La toma de decisiones se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas. En ocasiones los ingenieros consideran la toma de decisiones como qué se hace, quien lo hace y cuando, dónde e incluso como se hará. Es sólo un paso de la planeación ya que forma la parte esencial de los procesos que se siguen para elaboración de los objetivos o metas trazadas a seguir.
  • 6. El proceso que conduce a la toma de decisión:  Elaboración de premisas  Identificación de alternativas  Evaluación de las alternativas, en términos de metas que se desea alcanzar  Selección de una alternativa, es decir tomar una decisión.
  • 7. Una lluvia de ideas, también conocida como tormenta de ideas obrainstorming, es una técnica de trabajo grupal que consiste en reunir a un grupo de personas
  • 8. Aunque para que una tormenta de ideas sea efectiva se debe tener como principal regla o requisito el que toda idea propuesta sea considerada como válida. En una lluvia de ideas se debe buscar generar la mayor cantidad de ideas posibles, dando prioridad a la cantidad antes que a la calidad, de ideas originales e inusuales.
  • 9. Ishikawa enfatizó la necesidad de un tratamiento y alcance integral de la calidad en una empresa, y en general, al total de elementos participantes. En los propósitos de esta concepción, junto con la calidad también consideró las variables de productividad y costos..
  • 10.
  • 11.  Es una herramienta que se utiliza para priorizar los problemas o las causas que los generan.  Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el 20% de las causas  resuelven el 80 % del problema y el 80 % de las causas solo resuelven el 20 % del problema
  • 12. Los propósitos generales del diagrama de Pareto:  Analizar las causas  Estudiar los resultados  Planear una mejora continua
  • 13. Una cosa es cierta los árboles de decisión y técnicas similares de decisión reubican criterios amplios con un centro de atención sobre los elementos importantes de una decisión, hacen resaltar premisas que con frecuencia están escondidas y muestran el proceso de razonamiento mediante el cual se toman las decisiones bajo incertidumbre.
  • 14. Los árboles de decisión son normalmente construidos a partir de la descripción de la narrativa de un problema. Ellos proveen una visión gráfica de la toma de decisión necesaria, especifican las variables que son evaluadas, qué acciones deben ser tomadas y el orden en la cual la toma de decisión será efectuada. Cada vez que se ejecuta un árbol de decisión, solo un camino será seguido dependiendo del valor actual de la variable evaluada.
  • 15. SOLUCIÒN DEL PROBLEMA IDENTIFICACIÒN DEL PROBLEMA 1.- Vigila el entorno de las decisiones 2.- Define el problema de la situación 5.- Desarrolla soluciones alternas 3.- Especifica los objetivos de la decisión 6.- Evalúa las opciones 4.- Diagnostica el problema 7.- Escoge la mejor opción 8.- Implanta la alternativa seleccionada
  • 16.  1.- Vigila el entorno de las decisiones.  2.- Define el problema de la situación.  3.- Especifica los objetivos de la decisión.  4.- Diagnostica el problema.  5.- Desarrolla soluciones alternas.  6.- Evalúa las opciones .  7.- Escoge la mejor opción.  8.- Implanta la alternativa seleccionada.