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Technologie	  :	  	        un	  sport	  	  de	  haut	  niveau	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tue	  la	  créa9vité	              Plus	  d’autonomie	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tSelf 	  créa9vité	              Quantified ue	  la	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tue	  la	  créa9vité	            Simple et continue	  
Ken	  Robinson	  mouvement	   créa9vité	              En :	  l’école	  tue	  la	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  ttoile	   créa9vité	              Place de la ue	  la	                                     ...
Une	  histoire	  	   de	  culture	  	  
Unité	  de	  lieu,	  de	  temps	  et	  d’ac9on	  
Laurence	  Juin	  :	  TwiAer	  en	  classe	  
Une	  discussion	  #claved	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tue	  la	  créa9vité	           Des	  formats	  adaptables	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tue	  la	  créa9vité	           Des	  formats	  adaptables	  
Ken	  Robinson	  :	  l’école	  tue	  la	  créa9vité	  
Condamnés	  à	  être	  intelligents…	                          Michel Serres - © AFP/ETIENNE DE MALGLAIVE
Revenir	  aux	  sources	  ?	  
Banc	  de	  touches	  ?	  
Posture	  
Des	  théories…	  
…augmentées	  
Tous	  différents	  	  Par svet
commencer	                     pe9t	                     	  par fritish
penser	  grand	                 	  
Le	  droit	  d’essayer	  
Infusion	  de	  l’appren9ssage	    Un	  sablier	  ou	  un	  sachet	  de	  thè	  qui	  infuse	  
FabLab,	  le	  Do	  It	  Yourself	  
Apprendre	  à	  apprendre	  
Essais-­‐erreurs	  par MadLabUKhttp://www.flickr.com/photos/madlabuk/5547244383/sizes/l/in/set-72157626286799238/
Cerveau	  droit	  
Combiner	  les	  usages	  
Une	  famille	  composite	  
Une	  famille	  étendue	                                  par abeckstrom
Litanie	  d’acronymes	  
Et	  de	  un	  !	  
Et	  de	  deux	  !	  
5   	  domaines	  de	  compétences	  
par Wayan VotaDigital	  Na9ve	  ?	  
Règles	  de	  sécurité	  par carac3
Ac9vités	  mul9ples	  
par zigazou76                Chercher	  et	  comprendre	  
S’entraider,	  jouer	  colle9f	  
Check-­‐list	  
Valorisa9on	  d’expériences	  
Changer	  de	  posture	  Photo Creative Commons : Cicada drying wings after metamorphose par Joi
S’organiser	  en	  communautés	  Photo Creative Commons : Ruche N°2- visite du 21 juin par Printemps été
Croissance	  fractale	  Photo Creative Commons : Arm Of The Monkey Puzzle par left-hand
Etablir	  la	  confiance	  http://www.flickr.com/photos/hcii/33329841/sizes/o/in/set-233011/
Développer	  les	  usages	  Source : Flickr –Eric Hoffmann
Jardiner	  les	  communs	  Source : Flickr – dadavidov
Par MerrySparrow                   Transparence	  
Expérimenter	  Photo Creative Commons by Mike Bailey-Gates http://www.flickr.com/photos/mbg_photos/2353599436/
Rester	  agile	  Photo CC Jasmic : http://www.flickr.com/photos/jasmic/530170010/
ulseurs	   Le s	  propFrançois Duport – fduport@propulseurs.comLicence Creative Commons
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Compétences numériques ucpa v2

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Présentation proposée auprès de cadres pédagogiques de l'UCPA à Annecy

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Compétences numériques ucpa v2

  1. 1. é riqu es sa ges num U eau h aut niv Un sp ort deFRANÇOIS DUPORTfduport@propulseurs.com
  2. 2. Technologie  :     un  sport    de  haut  niveau  
  3. 3. Ken  Robinson  :  l’école  tue  la  créa9vité   Plus  d’autonomie  
  4. 4. Ken  Robinson  :  l’école  tSelf  créa9vité   Quantified ue  la  
  5. 5. Ken  Robinson  :  l’école  tue  la  créa9vité   Simple et continue  
  6. 6. Ken  Robinson  mouvement   créa9vité   En :  l’école  tue  la  
  7. 7. Ken  Robinson  :  l’école  ttoile   créa9vité   Place de la ue  la   Sport et nouvelles technologies 18.06.2010 Invités : Didier Seyfried, directeur du Laboratoire dInformatique Appliquée au Sport Jean-Michel Peter, enseignant, chercheur de luniversité Paris-Descartes. Jérémie Zimmermann
  8. 8. Une  histoire     de  culture    
  9. 9. Unité  de  lieu,  de  temps  et  d’ac9on  
  10. 10. Laurence  Juin  :  TwiAer  en  classe  
  11. 11. Une  discussion  #claved  
  12. 12. Ken  Robinson  :  l’école  tue  la  créa9vité   Des  formats  adaptables  
  13. 13. Ken  Robinson  :  l’école  tue  la  créa9vité   Des  formats  adaptables  
  14. 14. Ken  Robinson  :  l’école  tue  la  créa9vité  
  15. 15. Condamnés  à  être  intelligents…   Michel Serres - © AFP/ETIENNE DE MALGLAIVE
  16. 16. Revenir  aux  sources  ?  
  17. 17. Banc  de  touches  ?  
  18. 18. Posture  
  19. 19. Des  théories…  
  20. 20. …augmentées  
  21. 21. Tous  différents    Par svet
  22. 22. commencer   pe9t    par fritish
  23. 23. penser  grand    
  24. 24. Le  droit  d’essayer  
  25. 25. Infusion  de  l’appren9ssage    Un  sablier  ou  un  sachet  de  thè  qui  infuse  
  26. 26. FabLab,  le  Do  It  Yourself  
  27. 27. Apprendre  à  apprendre  
  28. 28. Essais-­‐erreurs  par MadLabUKhttp://www.flickr.com/photos/madlabuk/5547244383/sizes/l/in/set-72157626286799238/
  29. 29. Cerveau  droit  
  30. 30. Combiner  les  usages  
  31. 31. Une  famille  composite  
  32. 32. Une  famille  étendue   par abeckstrom
  33. 33. Litanie  d’acronymes  
  34. 34. Et  de  un  !  
  35. 35. Et  de  deux  !  
  36. 36. 5  domaines  de  compétences  
  37. 37. par Wayan VotaDigital  Na9ve  ?  
  38. 38. Règles  de  sécurité  par carac3
  39. 39. Ac9vités  mul9ples  
  40. 40. par zigazou76 Chercher  et  comprendre  
  41. 41. S’entraider,  jouer  colle9f  
  42. 42. Check-­‐list  
  43. 43. Valorisa9on  d’expériences  
  44. 44. Changer  de  posture  Photo Creative Commons : Cicada drying wings after metamorphose par Joi
  45. 45. S’organiser  en  communautés  Photo Creative Commons : Ruche N°2- visite du 21 juin par Printemps été
  46. 46. Croissance  fractale  Photo Creative Commons : Arm Of The Monkey Puzzle par left-hand
  47. 47. Etablir  la  confiance  http://www.flickr.com/photos/hcii/33329841/sizes/o/in/set-233011/
  48. 48. Développer  les  usages  Source : Flickr –Eric Hoffmann
  49. 49. Jardiner  les  communs  Source : Flickr – dadavidov
  50. 50. Par MerrySparrow Transparence  
  51. 51. Expérimenter  Photo Creative Commons by Mike Bailey-Gates http://www.flickr.com/photos/mbg_photos/2353599436/
  52. 52. Rester  agile  Photo CC Jasmic : http://www.flickr.com/photos/jasmic/530170010/
  53. 53. ulseurs   Le s  propFrançois Duport – fduport@propulseurs.comLicence Creative Commons

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