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La	  FOAD	  pour	  tous	  !	  
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Le	  droit	  à	  la	  parole	  
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Des	  services	  #Conciergerie     #Microconf              #microcamp
2Règles	  du	  jeu	  
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S’entraider	  
Collaborer	  
Infusion	  de	  l’appren4ssage	  •  Un	  sablier	  ou	  un	  sachet	  de	  thè	  qui	  infuse	  
3 commune	  	  Vision	  
2 0 0 9
Fracture(s)	  numérique(s)	  
4Compétences	    Numériques           	  
Constat	   Besoins	  importants	  chez	  les	  professionnels	  	    et	  le	  grand	  public	      •  95%	  des	  emploi...
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Litanie	  d’acronymes	  
Partenariat	  Une	  expérimenta4on	  dans	  un	  cadre	  partenariale	  :	  	  •  MINES	  (Mission	  Numérique	  pour	    ...
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Témoignages	  
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6 1        ,5 millionsabonnés	  mobiles	     	  en	  France	  fin	  2009  	                       Source	  :	  	  Arcep,	  ...
Des	  biens	  communs	  http://owni.fr/2011/07/11/innover-et-reussir-avec-les-licences-creative-commons/
Présences	  mul4ples	  
Iden4té(s)	  mul4ple(s)	  	  
Réseau	  social,	  por^olio	  
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École	  mutuelle	  en	  réseau	  
6    Méthode	  
Tous	  différents	  	  Par svet
commencer	                     pe4t	                     	  par fritish
penser	  grand	                 	  
Le	  droit	  d’essayer	                                 par LimaGiraphe
Merci	  François	  Duport	  fduport@propulseurs.com	  www.propulseurs.com	  Port	  :	  06 22 90 54 46	  
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  1. 1. Retour  d’expériences   FRANÇOIS DUPORT fduport@propulseurs.com
  2. 2. 1Organisa4on  
  3. 3. FormaVia  Carte  d’iden4té     •  Réseau  régional  sur  la  base  d’un    financement  de  la  région  Rhône-­‐Alpes  (DEFC)   •  www.formavia.fr   •  Mais  aussi  sur  TwiFer,  facebook,  slideshare,  dailymoJon,  scoop-­‐it   •  Réseau  social  professionnel  Publics     •  Acteurs  de  la  formaJon,  de  l’orientaJon  et  de  l’emploi,  animateurs  des  points   d’accès  internet     •  500  membres  acJfs   •  16  000  pages  vues  et  2  500  visiteurs  uniques  par  mois  (en  moyenne)    Objec4f   •  IntégraJon  des  TIC  dans  les  praJques  professionnelles   •  InnovaJon  pédagogique   •  Veille  collaboraJve  
  4. 4. La  FOAD  pour  tous  !  
  5. 5. Changer  de  posture  
  6. 6. S’organiser  en  communautés  
  7. 7. essais  /  erreurs  
  8. 8. Le  principe  du  bazar  
  9. 9. Le  droit  à  la  parole  
  10. 10. Des  ou4ls  
  11. 11. Des  services  #Conciergerie #Microconf #microcamp
  12. 12. 2Règles  du  jeu  
  13. 13. Transparence  
  14. 14. S’entraider  
  15. 15. Collaborer  
  16. 16. Infusion  de  l’appren4ssage  •  Un  sablier  ou  un  sachet  de  thè  qui  infuse  
  17. 17. 3 commune    Vision  
  18. 18. 2 0 0 9
  19. 19. Fracture(s)  numérique(s)  
  20. 20. 4Compétences   Numériques  
  21. 21. Constat   Besoins  importants  chez  les  professionnels     et  le  grand  public   •  95%  des  emplois  de  demain  nécessiteront  des   compétences  numériques     •  60%  des  formateurs  n’ont  pas  le  niveau  B2I  adultes  
  22. 22. Une  famille  étendue   par abeckstrom
  23. 23. Litanie  d’acronymes  
  24. 24. Partenariat  Une  expérimenta4on  dans  un  cadre  partenariale  :    •  MINES  (Mission  Numérique  pour   l’Enseignement  Supérieur)  •  Région  Rhône-­‐Alpes  •  FormaVia          
  25. 25. Processus  général   •  Parcours  pédagogiques   Mise  à     •  Modules  d’auto-­‐formaJon   niveau   •  OuJl  de  posiJonnement   •  IntégraJon  au  réseau  •  PréparaJon  au  C2I2E  •  Parcours  à  la  carte  (modules)  •  Entrée  /  sorJe  permanente   Développement  •  Hybride  formel  et  informel   compétences  •  Adossement  aux  réseaux  •  De  pairs  à  pairs   •  Université   Cer4fica4on   •  Dossier  de  preuves   C2I2E   •  Tutorat   •  Jury  et  cerJficaJon  
  26. 26. Témoignages  
  27. 27. Résultats  et  aVentes  •  Phase  1  :  88%  de  réussite  (17  candidats)  •  Phase  2  :  73%  (25  candidats)  •  Il  faut  déployer  ceVe  forma4on  pour  86%  des  répondants     –  Auprès  des     •  Formateurs     •  Animateurs  d’EPN   •  Acteurs  de  la  formaJon  (OPCA)   •  Acteurs  de  l’orientaJon  et  de  l’emploi,       Et  pourquoi  pas,  EducaJon  NaJonale….  
  28. 28. Verba4m  «  Cest  un  défi  à  relever  que  de  suivre  ce4e  forma9on,  cest  un  moment  qui  permet  de  se  ques9onner  sur  ses  pra9ques  »    «  Oser  !    lancez-­‐vous  !    Cest  un  bon  moyen  dacquérir  et/ou  renforcer  ses    compétences...quil  y  ait  cer9fica9on  ou  pas    !!!".  »    «  Con9nuez  ce4e  expérience,  elle  est  de  qualité  »  
  29. 29. Démarche  systèmique   Réseau  FormaVia  :   Poli4que  Appel  d’offre  DFC   organismes  et  les   Régional   acteurs   Compétences   B2I  adulte  Pass  Numérique   Numériques  grand   DTCI   DAFCO   public  SensibilisaJon   Compétences   C2I2E  professionnel   Numériques   professionnelles   Université   PRAO  
  30. 30. 5 numérique  Litera4e  Passage  à  l’échelle  
  31. 31. MOOC     Massive  Online  Open  Course  ConnecJvisme  Abondance  Echanges  entre  pairs  
  32. 32. Social,  mobile,  local  
  33. 33. Internet fixe et mobile fin 2013 Utilisateurs mobiles Utilisateurs fixes
  34. 34. 6 1 ,5 millionsabonnés  mobiles    en  France  fin  2009   Source  :    Arcep,  mai  2010    
  35. 35. Des  biens  communs  http://owni.fr/2011/07/11/innover-et-reussir-avec-les-licences-creative-commons/
  36. 36. Présences  mul4ples  
  37. 37. Iden4té(s)  mul4ple(s)    
  38. 38. Réseau  social,  por^olio  
  39. 39. Accéder  aux  savoirs  
  40. 40. École  mutuelle  en  réseau  
  41. 41. 6 Méthode  
  42. 42. Tous  différents    Par svet
  43. 43. commencer   pe4t    par fritish
  44. 44. penser  grand    
  45. 45. Le  droit  d’essayer   par LimaGiraphe
  46. 46. Merci  François  Duport  fduport@propulseurs.com  www.propulseurs.com  Port  :  06 22 90 54 46  

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