Veille pédagogique FRANÇOIS DUPORT - fduport@gmail.com
Organiser 1 Capitaliser 2 Diffuser 3 Posture 4
Une pêche fructueuse P ar Loïc Hay macro-web sites de médias et d ’institutions web de surface web des profondeurs meso-we...
Un processus long
Organiser 1
Définir ses besoins
Des outils généralistes
Des clés
Des communautés
Des institutions
Des filtres
Netvibes, publication
Capitaliser 2 Diffuser 3
Du stock aux flux
Construction d ’ idée
Pearltree, la perle visuel
Delicious, un nuage d ’ idées
Diigo, mémoire commune
Trace d ’ événement
Réflexion
Curation, synthèse
Posture 4
Une touche de serendipité
Diversité des regards
S ’ entraider
N e pas maitriser
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  • T ester les outils, montrer aux autres, faire des erreurs, imaginer un scénario pédaago et mettre en œuvre Place de l ’ innovation et du bricolage
  • 70 outils de veille sur internet http://www.web-intention.com/marketing/blog/2009/03/20/70-outils-de-veille-sur-internet-1
  • http://www.francoisguite.com/wp-content/uploads/2009/07/memorisationmediassociauxl.jpg
  • T ester les outils, montrer aux autres, faire des erreurs, imaginer un scénario pédaago et mettre en œuvre Place de l ’ innovation et du bricolage
  • Définir des besoins I dentifications des sources par courambel : http://www.flickr.com/photos/courambel/1027496640/sizes/l/in/photostream/
  • Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
  • Par brunobord http://www.flickr.com/photos/brunobord/4315405449/sizes/o/in/photostream/ Méthode de filtrage M ots clés C réation de flux et filtrage Développement de sa communauté T raitement de l ’ info
  • Par lafabriquedeblog http://www.flickr.com/photos/lafabriquedeblogs/2226664954/sizes/o/in/photostream/ Méthode de filtrage M ots clés C réation de flux et filtrage Développement de sa communauté T raitement de l ’ info
  • par edwin.11 http://www.flickr.com/photos/edwin11/313674279/sizes/l/in/photostream/
  • par Mlle Bé http://www.flickr.com/photos/mellebe/3155181781/sizes/l/in/photostream/ Méthode de filtrage M ots clés C réation de flux et filtrage Développement de sa communauté T raitement de l ’ info
  • T ester les outils, montrer aux autres, faire des erreurs, imaginer un scénario pédaago et mettre en œuvre Place de l ’ innovation et du bricolage
  • par b mcfee http://www.flickr.com/photos/bmcfee/29611454/sizes/l/in/photostream/ Capitaliser = B ookmarking social (diigo, delicious, pearltree, etc.) Evernote ScrapBook sous Mozilla Question et f eedback social (RT) Écrire son blog (réflexif) Twitter Curation
  • http://delicious.com/
  • http://www.diigo.com/
  • http://www.scoop.it/t/contre-l-education-tout-contre?page=22
  • T ester les outils, montrer aux autres, faire des erreurs, imaginer un scénario pédaago et mettre en œuvre Place de l ’ innovation et du bricolage
  • par dweekly http://www.flickr.com/photos/dweekly/195034140/sizes/l/in/photostream/
  • par ЯAFIK ♋ BERLIN http://www.flickr.com/photos/abuaiman/1091941455/sizes/o/in/photostream/
  • Travailler en réseau, communiquer et collaborer
  • par SychiO http://www.flickr.com/photos/8164447@N07/5269211936/sizes/l/in/photostream/
  • Les licences Creatives Commons sont un bon moyen de multiplier les contacts et favoriser le réflexif
  • Veille sur internet - C2I2E

    1. 1. Veille pédagogique FRANÇOIS DUPORT - fduport@gmail.com
    2. 2. Organiser 1 Capitaliser 2 Diffuser 3 Posture 4
    3. 3. Une pêche fructueuse P ar Loïc Hay macro-web sites de médias et d ’institutions web de surface web des profondeurs meso-web blogs et sites personnels micro-web forums, microblogs, plate-formes de partage de contenus SIGNAUX FORTS SIGNAUX FAIBLES - - - - ⋁ ⋀ agrégateur
    4. 4. Un processus long
    5. 5. Organiser 1
    6. 6. Définir ses besoins
    7. 7. Des outils généralistes
    8. 8. Des clés
    9. 9. Des communautés
    10. 10. Des institutions
    11. 11. Des filtres
    12. 12. Netvibes, publication
    13. 13. Capitaliser 2 Diffuser 3
    14. 14. Du stock aux flux
    15. 15. Construction d ’ idée
    16. 16. Pearltree, la perle visuel
    17. 17. Delicious, un nuage d ’ idées
    18. 18. Diigo, mémoire commune
    19. 19. Trace d ’ événement
    20. 20. Réflexion
    21. 21. Curation, synthèse
    22. 22. Posture 4
    23. 23. Une touche de serendipité
    24. 24. Diversité des regards
    25. 25. S ’ entraider
    26. 26. N e pas maitriser
    27. 27. Licence Creative Commons
    28. 28. Veille pédagogique FRANÇOIS DUPORT - fduport@gmail.com

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