El documento discute los desafíos de las tecnologías de educación actuales. Señala que en lugar de enseñar valores democráticos, los modelos educativos existentes son coloniales y diseñados para devaluar la dimensión intelectual de los profesores y reemplazarla con procedimientos y técnicas. También impiden el pensamiento crítico e independiente al no permitir razonar sobre lo que se oculta detrás de las explicaciones, fijando esas explicaciones como las únicas posibles.

1. Nuevas Tecnologías
en Educación
Por: Lic. Khadir Acochiri
Docente: Mg. Sc. Portugal Willy Ernesto

2. La deseducación
 Frente a la idea de que en
nuestras escuelas se
enseñan los valores
democráticos, lo que
realmente existe es un
modelo colonial de
enseñanza diseñado para
formar profesores cuya
dimensión intelectual quede
devaluada y sea sustituida
por un complejo de
procedimientos y técnicas. Khadir Acochiri Cruz

3.  Un modelo que impide el pensamiento
crítico e independiente, que no permite
razonar sobre lo que se oculta tras las
explicaciones y que, por ello mismo, fija
estas explicaciones como las únicas
posibles.
Khadir Acochiri Cruz