1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA SIMÓN BOLIVAR
LA FRÍA ESTADO TÁCHIRA
“Con el Uso de las TIC′S, Refuerzo mis Aprendizajes”
Mayo de 2013

2. PLANIFICACIÓN ESPECIALISTA DE INFORMÁTICA
Nombre de la Institución
Unidad Educativa Nacional Bolivariana Simón
Bolívar
Título del Proyecto
“Con el Uso de las TIC′S, Refuerzo mis
Aprendizajes”
Grados 3ro, 4to, 5to, 6to
Secciones “Únicas ”
Matricula Varones: 63 Hembras: 63 Total: 126
Tiempo de Duración Desde: 06 Mayo Hasta 8 de Junio 2013
Docente Especialista Carvajal Pérez Félix Omar
Fecha Mayo de 2013

3. DIAGNÓSTICO
El siguiente proyecto de aprendizaje es abordado en concordancia con los Proyectos de Aula (PA) de cada grado, según las necesidades
observadas por el docente de aula; es por ello que se implementa este proyecto de aprendizaje considerando los aportes de los contenidos abordados
por el docente de aula para reforzar dichos contenidos se hace necesario utilizar como herramienta para facilitar el aprendizaje las tecnologías de la
información y la comunicación como estrategias didácticas para el aprendizaje de las niñas-niños y adolescentes y logar en ellos una mejor
comprensión de todos los tópicos abordados por el docente de aula, en la búsqueda de diseñar estrategias que permitan facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje a través de herramientas computacionales diseñadas para tales fines con el único propósito de facilitar los conocimientos a
las niñas-niños y adolescentes que hacen vida en nuestra institución. Todo ello, en consonancia con el Currículo Nacional Bolivariano en las
diferentes áreas del conocimiento y en los fines y principios que establecen el Sistema de Educación Bolivariana, en el empleo de las Tecnologías
de la información y la comunicación desde el enfoque social para el fomento de la creatividad y las innovaciones educativas. Asimismo, el
abordaje de este Proyecto de Aprendizaje se sustenta legalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 108° el
cual establece que el Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática con el fin de permitir el acceso
universal a la información
FINALIDADES
•Reforzar los contenidos vistos en clases a través de actividades didácticas que permitan a los niños y niñas adquirir los conocimientos
necesarios para su aprendizaje
•Incentivar a las niñas-niños y adolescentes en el uso y manejo de las herramientas tecnológicas, como herramienta para mejorar su proceso
de enseñanza-aprendizaje

4. Nombre del PA: “Con el Uso de las TIC′S, Refuerzo mis Aprendizajes”
Objetivo General: Reforzar los contenidos vistos en clases a través de actividades didácticas que permitan a los niños y niñas adquirir los
Conocimientos necesarios para su aprendizaje
Coordinador de Formación Docente: Marylin Avendaño Nombre del Docente: Omar Carvajal
Grado: Tercero Sección: “U”
Área de
Aprendizaje
Componentes Contenidos Contextualizados Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Matemática,
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- Comportamiento de
los fenómenos
naturales
- Fenómenos Naturales
topográficos en Venezuela y el
mundo
- Inundaciones, Deslaves o
Derrumbes
- Se dará a conocer a los niños y
niñas a través de una presentación
digitalizada en Impres el fenómeno
natural de las inundaciones y sus
posibles consecuencias de ocurrir para
la estabilidad emocional y la
preservación de la vida de las personas
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Reconoce algunos
fenómenos naturales y
como afectan al ser
humano
- Selecciona los objetos
necesarios que le pueden
ser de utilidad en caso de
una inundación en sus
comunidades
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación

5. Área de
Aprendizaje
Componentes Contenidos Contextualizados Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Matemática,
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- Comportamiento de
los fenómenos
naturales
- Nociones básicas de gestión
de riesgos: prevención,
desastres, evacuación
- Se dará a conocer a los niños y
niñas a través de una presentación
digitalizada en Impres las nociones
básicas de gestión de riesgos y las
medidas preventivas que podemos
tomar para evitar pérdidas humanas en
caso de que puedan ocurrir en nuestras
comunidades. Así mismo a través de
una presentación multimedia tomada
de la página web de protección civil
los niños observaran a través de la
simulación como actuar en un evento
natural que ocurra
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Reconoce la
importancia de tomar
medidas preventivas
para evitar pérdidas
humanas
- Muestra interés en la
presentación multimedia
acerca de la prevención
de desastres
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación
Área de
Aprendizaje
Componentes Contenidos Contextualizados Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Matemática,
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- Comportamiento de
los fenómenos
naturales
- El estudio de los fenómenos
naturales: terremotos,
volcanes,
- Video alusivo a los terremotos
- Se dará a conocer a los niños y
niñas a través de una presentación
digitalizada en Impres los fenómenos
naturales de los terremotos y los
volcanes
- Video alusivo a los volcanes
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Sabe diferenciar entre
un terremoto y un volcán
- Observa con
detenimiento la
presentación de los
videos proyectados
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
Observación Escala de
estimación

6. herramientas
tecnológicas
Nombre del PA: “Con el Uso de las TIC′S, Refuerzo mis Aprendizajes”
Objetivo General: Reforzar los contenidos vistos en clases a través de actividades didácticas que permitan a los niños y niñas adquirir los
Conocimientos necesarios para su aprendizaje
Coordinador de Formación Docente: Marilyn Avendaño Nombre del Docente: Omar Carvajal
Grado: Cuarto Sección: “U”
Área de
Aprendizaje
Componente
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Ciencias
Sociales
Ciudadanía e
Identidad
- Comprensión de la
Sociedad Bolivariana
- La infancia de Bolívar,
su crianza y sus primeras
emociones
- Proyección video biografía de Simón
Bolívar
- A través de presentaciones
interactivas multimedia tomadas de la
página web rena.edu.ve. Se dará a
conocer el nacimiento, su crianza,
infancia, educación, sus primeras
emociones y sus primeras cartas
escritas por el padre de la patria Simón
Bolívar
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Reconoce a Simón
Bolívar como el
Libertador y Padre de la
Patria
- Demuestra interés en el
video proyectado sobre
la vida de simón Bolívar
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación

7. Área de
Aprendizaje
Componente
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Ciencias
Sociales
Ciudadanía e
Identidad
- Comprensión de la
Sociedad Bolivariana,
luchas y batallas de la
historia Venezolana
- La campaña admirable - Proyección video alusivo a la
campaña admirable
- Se realizaran grupos de trabajos, para
realizar un análisis de los
acontecimientos más resaltantes
acaecidos durante la campaña
admirable encabezada por el padre de
la patria Simón Bolívar. Para realizar
dicha actividad se le entregara a los
grupos un escrito sobre el tema con
una serie de interrogantes las cuales
deberán dar respuesta de acuerdo a la
lectura.
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Hace uso de un
lenguaje estructurado
acerca de la temática
- Realiza de manera
sistemática la actividad
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación
Área de
Aprendizaje
Componente
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Ciencias
Sociales
Ciudadanía e
Identidad
- Comprensión de la
Sociedad Bolivariana,
luchas y batallas de la
historia Venezolana
- Batallas para la
independencia de
Venezuela
- Proyección video escenificación de la
batalla de Carabobo
- Se realizaran grupos de trabajos, para
realizar un análisis de los
acontecimientos más resaltantes
acaecidos antes, durante y después de
los hechos que originaron la batalla de
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Realizan búsqueda en
la internet de manera
ordenada
Observación Escala de
estimación

8. Carabobo. Para ello los grupos
conformados utilizaran como
herramienta para la indagación internet
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Sistematiza la
información recopilada y
la estructura según su
análisis con coherencia
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Nombre del PA: “Con el Uso de las TIC′S Refuerzo mis Aprendizajes”
Objetivo General: Reforzar los contenidos vistos en clases a través de actividades didácticas que permitan a los niños y niñas adquirir los
Conocimientos necesarios para su aprendizaje
Coordinador de Formación Docente: Marilyn Avendaño Nombre del Docente: Omar Carvajal
Grado: Quinto Sección: “U”
Área de
Aprendizaje
Componentes
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- lenguaje
comunicación
y cultura
- La comunicación y
el lenguaje como eje
central del desarrollo
de la vida en sociedad
- El sustantivo
- Los adjetivos y sus tipos
- Proyección video alusivo a los
sustantivos y su clasificación
- Se dará a conocer a los niños,
niñas y adolescentes a través de
visitas guiadas a la red de internet
los sustantivos, clasificación y los
adjetivos
- Al finalizar la actividad los
estudiantes estarán en capacidad a
través de una serie de ejemplos de
distinguir y subrayar los sustantivos
y objetivos en un párrafo
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra disposición en
el desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía, favoreciendo
el trabajo personal y
grupal
- Distingue entre un
sustantivo y un adjetivo
- Identifica las funciones
del sustantivo en un
párrafo
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación

9. Área de
Aprendizaje
Componentes Contenidos Contextualizados Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
- Matemática,
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- Identificación y
construcción de
círculos en el plano
- El círculo y la circunferencia. - videos de cómo se traza una
circunferencia a través de un compás
- Se dará a conocer a los niños y
niñas a través de una presentación
digitalizada en Impres el circulo y la
circunferencia finalidad
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas, regla,
compas
- Muestra disposición en
el desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía, favoreciendo
el trabajo personal y
grupal
- Traza en orden
circunferencia en el
plano utilizando el
compas
- Identifica los elementos
que existen entre un
circulo y una
circunferencia
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación
Área de
Aprendizaje
Componentes Contenidos Contextualizados Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos

10. - Ciencias
Sociales
Ciudadanía e
Identidad
- Identidad
Venezolana y la
vida en sociedad
- Los derechos humanos
- Deberes y derechos de los
niños
- Proyección de video sobre los
derechos y deberes de los niños
consagrados en la constitución
- Se dará a conocer a los niños,
niñas y adolescentes a través de
presentación en Impres los deberes y
derechos consagrados en la
Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas
- Muestra disposición en
el desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía, favoreciendo
el trabajo personal y
grupal
- Aplica los deberes que
tiene que cumplir en la
escuela
- Identifica los deberes y
derechos que le consagra
la constitución de la
República
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Observación
Escala de
estimación
Nombre del PA: “Con el Uso de las TIC′S Refuerzo mis Aprendizajes”
Objetivo General: Reforzar los contenidos vistos en clases a través de actividades didácticas que permitan a los niños y niñas adquirir los
Conocimientos necesarios para su aprendizaje
Coordinador de Formación Docente: Marilyn Avendaño Nombre del Docente: Omar Carvajal
Grado: Sexto Sección: “U”
Área de
Aprendizaje
Componentes
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
-
Matemáticas
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- el agua y su
importancia para la
preservación de la vida
en el planeta tierra
- El Agua como recurso
Natural renovable
- composición química del
agua
- Estado físicos del agua
- Usos del agua
- Proyección de videos alusivos al agua
y su importancia para la vida
- Se dará a conocer a los niños, niñas
y adolescentes a través de visitas
guiadas a la red de internet a través de
la página web rena.edu.ve el agua
como recurso natural renovable para
la preservación de la vida en el planeta.
Asimismo los niños-niñas y
adolescentes conocerán los estados
físicos del agua
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Reconoce la
importancia del agua
para la preservación de
la vida en el planeta
- Comprende el proceso
del ciclo del agua y la
Observación Escala de
estimación

11. cuadernos, hojas
importancia que
debemos asumir para su
conservación
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Área de
Aprendizaje
Componentes
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
-
Matemáticas
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- el agua y su
importancia para la
preservación de la vida
en el planeta tierra
- Contaminación del agua
-Principales contaminantes
de las aguas
- Proyección de videos contaminantes
del agua
- Se realizaran grupos de trabajos,
para realizar un análisis de los
principales contaminantes del agua.
Para ello los grupos conformados
utilizaran como herramienta para la
indagación internet; una vez realizado
el análisis grupal sobre el tema se
realizaran mapas conceptuales para ser
expuesto al final de la actividad por los
grupos
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas, papel
bond, lápices de colores
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Representa a través de
mapas conceptuales los
principales
contaminantes del agua
- Sistematiza la
información y realiza un
análisis explicativo a
través de un mapa
conceptual
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
Observación Escala de
estimación

12. tecnológicas
Área de
Aprendizaje
Componentes
Contenidos
Contextualizados
Estrategias
Recursos de
Aprendizajes
Evaluación
Indicadores Técnicas Instrumentos
-
Matemáticas
Ciencias
Naturales y
Sociedad
- el agua y su
importancia para la
preservación de la vida
en el planeta tierra
- Reservas de agua dulce
en el mundo
- Proyección de videos alusivos al agua
y su importancia para la vida
- Visita guiada a través de la página
web www.ecologiahoy.com con la
finalidad de dar a conocer las
principales reservas de agua que
existen en el mundo
Humanos:
Docente especialista
Estudiantes docentes de
aula
Tecnológicos:
Computador
Material audiovisual
digitalizado
Animaciones multimedia
Reproductor de
- Muestra interés y
disposición en el
desarrollo de las
actividades con
responsabilidad y
autonomía
- Se motiva en conocer
las principales reservas
de agua en el mundo
Observación
Escala de
estimación

13. multimedia
Acceso a internet
Materiales:
Pizarra, marcadores,
cuadernos, hojas, papel
bond, lápices de colores
- Reconoce la
importancia de evitar la
contaminación del agua
para la supervivencia del
ser humano
- Muestra interés en el
uso y manejo de las
herramientas
tecnológicas
Especialista de Informática Asesor Pedagógico Directivo
Licdo. Omar Carvajal Licda. Marilyn Avendaño Licda. Sorimar Ramírez