Ponència de Patrícia Agüera Pàmies al seminari

1. Seminari Educar en Comunicació Recursos i experiències Juliol de 2010

2. Educació i aprenentatge col·laboratiu amb les TICC Patrícia Agüera Pàmies Coordinadora de TransEducaMundi Assessorament i disseny tecnopedagògics Cofundadora de FEMTICC. Dones actives i TICC

3. TIC, TAC o TICC? Tecnologies de la Informació i la Comunicació? Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement? Tecnologies de la Informació, la Comunicació i el Coneixement? Vídeo sobre Web 2.0 i creació de coneixement

10. I això com ho fem? - Ús d'entorns virtuals dissenyats per treballar en comunitats d'aprenentatge, com per exemple: * Weblogs educatius (blogs d'aula, blogs d'escola, blogs d'assignatura, diaris d'aprenentatge, etc.) *LMS o EVEA (Moodle, per exemple) * Xarxes socials educatives *Wikis ( Viquiprojecte Estudiants , elaboració de contes col·lectius, etc.)

11. I això com ho fem? (2) - Ús d'eines de la Web 2.0 que es poden compartir, com per exemple: *Escriptoris virtuals i contenidors compartits ( eyeos , iGoogle, Dropbox , etc.), per aprendre a organitzar la informació. * Marcadors socials compartits (hi ha una millor manera de trobar informació seleccionada relacionada amb el que estem treballant en grup?). * Àlbums i mapes compartits (hi ha una millor manera d'aprendre geografia?). *Compte compartit en un lector de canals RSS o agregador de notícies (hi ha una millor manera de rebre la informació que volem per treballar sobre un tema en grup?). *Compte compartit en una mediabase (aprendre a veure la IPTV?).

12. I això com ho fem? (3) - L'exemple del LMS de tipus constructivista Moodle: *Fòrums de debat. *Glossaris col·lectius amb il·lustracions (classes d'idiomes, per exemple). *Wikis. *Diaris d'aprenentatge públics. *Etc.

13. Reptes de futur *Innovació, aprenentatge actiu, interactiu i motivador. *Alumnat protagonista. *Comunicació multidireccional *Construcció conjunta del coneixement i apropiació social *Consolidació de les relacions entre els membres de les comunitats educatives *Participació real de la societat als mitjans i creació de mitjans propis des del món educatiu * Web 3.0 i aprenentatge en 3D ? -> Vídeo estudiants futur