SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Membuat Jurnal Pembelajaran
1. Apa yang diperoleh dari pembelajaran hari ini?
2. Apa yang dirasakan belum jelas, masih
   membingungkan, belum terpecahkan, yang dirasa
   masih mengganjal ?
3. Usaha apa yang Anda lakukan untuk memecahkan
   masalah kekurangjelasan diatas (poin 2) ?
4. Tuliskan masalah-masalah apa yang belum dapat
   dipecahkan dan angkatlah ke kelas dalam
   pembelajaran berkutnya bersama rekan sekelas
   dengan guru/dosen, untuk dibicarakan bersama.

Contenu connexe

En vedette

Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de Damasco
Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de DamascoInformación general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de Damasco
Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de DamascoRed de Bibliotecas del Instituto Cervantes
 
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2MAGADU191
 
protocolo 1.2
protocolo 1.2protocolo 1.2
protocolo 1.2MAGADU191
 
Pregunta de geometria
Pregunta de geometriaPregunta de geometria
Pregunta de geometriaHelvr Pheña
 
Phonetics exercise-1-answers
Phonetics exercise-1-answersPhonetics exercise-1-answers
Phonetics exercise-1-answersPayid Farid
 
Wie Nutze Ich Das Portal
Wie Nutze Ich Das PortalWie Nutze Ich Das Portal
Wie Nutze Ich Das Portalkiriediger
 
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...tecedu2013
 
Regulacion del equilibrio acido (2)
Regulacion del equilibrio acido (2)Regulacion del equilibrio acido (2)
Regulacion del equilibrio acido (2)DennisSanchezA
 
Agrotóxico MATA
Agrotóxico MATAAgrotóxico MATA
Agrotóxico MATAFETAEP
 
First draft mag ppt
First draft mag pptFirst draft mag ppt
First draft mag pptjessiekeegan
 
Study tour 2012 information
Study tour 2012 informationStudy tour 2012 information
Study tour 2012 informationDavid Allen
 

En vedette (17)

Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de Damasco
Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de DamascoInformación general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de Damasco
Información general Biblioteca Álvaro Cunqueiro Instituto Cervantes de Damasco
 
Pc map
Pc mapPc map
Pc map
 
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
 
El señor de los milagros
El señor de los milagrosEl señor de los milagros
El señor de los milagros
 
protocolo 1.2
protocolo 1.2protocolo 1.2
protocolo 1.2
 
Pregunta de geometria
Pregunta de geometriaPregunta de geometria
Pregunta de geometria
 
Phonetics exercise-1-answers
Phonetics exercise-1-answersPhonetics exercise-1-answers
Phonetics exercise-1-answers
 
Links
LinksLinks
Links
 
SPOLETO // você é o chef
SPOLETO // você é o chefSPOLETO // você é o chef
SPOLETO // você é o chef
 
Wie Nutze Ich Das Portal
Wie Nutze Ich Das PortalWie Nutze Ich Das Portal
Wie Nutze Ich Das Portal
 
Ficha película
Ficha películaFicha película
Ficha película
 
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...
¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambien...
 
Regulacion del equilibrio acido (2)
Regulacion del equilibrio acido (2)Regulacion del equilibrio acido (2)
Regulacion del equilibrio acido (2)
 
Agrotóxico MATA
Agrotóxico MATAAgrotóxico MATA
Agrotóxico MATA
 
Hw 10-17
Hw 10-17Hw 10-17
Hw 10-17
 
First draft mag ppt
First draft mag pptFirst draft mag ppt
First draft mag ppt
 
Study tour 2012 information
Study tour 2012 informationStudy tour 2012 information
Study tour 2012 information
 

Plus de Efendi bin Abd. Wahid (20)

Filsafat, ilmu, lingkup
Filsafat, ilmu, lingkupFilsafat, ilmu, lingkup
Filsafat, ilmu, lingkup
 
Filsafat ilmu matrikulasi
Filsafat ilmu matrikulasiFilsafat ilmu matrikulasi
Filsafat ilmu matrikulasi
 
Filsafat ilmu lengkap
Filsafat ilmu lengkapFilsafat ilmu lengkap
Filsafat ilmu lengkap
 
Teori teori kognitivistik
Teori teori  kognitivistikTeori teori  kognitivistik
Teori teori kognitivistik
 
Teori teori behavioristik
Teori teori  behavioristikTeori teori  behavioristik
Teori teori behavioristik
 
Teori konstruktivistik
Teori konstruktivistikTeori konstruktivistik
Teori konstruktivistik
 
Teori & teknologi belajar & pembelajaran
Teori & teknologi  belajar & pembelajaranTeori & teknologi  belajar & pembelajaran
Teori & teknologi belajar & pembelajaran
 
Penyusunan buku ajar
Penyusunan buku ajarPenyusunan buku ajar
Penyusunan buku ajar
 
Pembiasaan
PembiasaanPembiasaan
Pembiasaan
 
Pembelajaran terpadu
Pembelajaran terpaduPembelajaran terpadu
Pembelajaran terpadu
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
 
Landasan penelitian
Landasan penelitianLandasan penelitian
Landasan penelitian
 
Kultur sekolah
Kultur sekolahKultur sekolah
Kultur sekolah
 
Evaluasi ktsp
Evaluasi ktspEvaluasi ktsp
Evaluasi ktsp
 
Evaluasi dan penilaian pembelajaran
Evaluasi dan penilaian pembelajaranEvaluasi dan penilaian pembelajaran
Evaluasi dan penilaian pembelajaran
 
Dasar dan metode penelitian pengembangan
Dasar dan metode penelitian pengembanganDasar dan metode penelitian pengembangan
Dasar dan metode penelitian pengembangan
 
Antara manusia dan hewan
Antara manusia dan hewanAntara manusia dan hewan
Antara manusia dan hewan
 
3.penetapan kkm
3.penetapan kkm3.penetapan kkm
3.penetapan kkm
 
Pendidikan nilai dan moral
Pendidikan nilai dan moralPendidikan nilai dan moral
Pendidikan nilai dan moral
 
Penataan kelas lgkp (1)
Penataan kelas lgkp (1)Penataan kelas lgkp (1)
Penataan kelas lgkp (1)
 

Membuat jurnal pembelajaran

  • 1. Membuat Jurnal Pembelajaran 1. Apa yang diperoleh dari pembelajaran hari ini? 2. Apa yang dirasakan belum jelas, masih membingungkan, belum terpecahkan, yang dirasa masih mengganjal ? 3. Usaha apa yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah kekurangjelasan diatas (poin 2) ? 4. Tuliskan masalah-masalah apa yang belum dapat dipecahkan dan angkatlah ke kelas dalam pembelajaran berkutnya bersama rekan sekelas dengan guru/dosen, untuk dibicarakan bersama.