O documento discute a produção de materiais didáticos para educação a distância. Aborda as tecnologias da informação e comunicação ao longo das gerações da internet, além de características de materiais impressos e multimídias. Destaca a importância de considerar aspectos pedagógicos e do público-alvo na produção de conteúdos para educação a distância.

1. Material Didático para Ead Fernanda A. C. Campos Julho 2011

2. 1) Contextualização 2) Tecnologias da Informação e da Comunicação 4) Materiais Didáticos para Ead 3) Educação a Distância

3. Política Cultura Comunicação Trabalho Social Economia Contextualização Educação

5. 1ª Geração da Internet: WEB 1.0 (Década de 90) Pesquisa de Informação: onde as páginas são geradas, atualizadas e administradas pelos desenvolvedores e os conteúdos não são participativos Ex: Yahoo, Google, Uol, Terra e outros 2ª Geração da Internet: WEB 2.0 (2000 – 2009) Interação, Participação, Produção e Pesquisa Conteúdo gerado pelos usuários Ex: Wikipédia; Youtube 3ª Geração da Internet WEB 3.0 (2010 – 2019) Conhecimento do usuário: softwares que interpretam as preferências (análise semântica) dos usuários e auxiliam na navegação e na tomada de decisões Vídeo Geração Y 4ª Geração da Internet: WEB 4.0 (2020 – 2030) Sistemas operativos da web. Englobará não apenas tecnologias: massa crítica de natureza social, indústria e redes políticas.

6. Fonte: marcuscake.com Contextualização

7. Hashtag: são palavras-chave que designam o assunto no twitter # revolução #calabocagalvao #obama #marchadaliberdade

8. Tecnologias Processo histórico Não se dão de modo estanque “ eco dos tempos” Depende do uso que se faz delas Auxiliam o homem a executar tarefas Alteração Vida Social Produção da cultura Tecnologias da Informação e da Comunicação

9. Tecnologias da Informação e da Comunicação Armazenar Processar Veicular Reproduzir Papel Arquivo CD Televisão Internet Data-show Retroprojetor Copiadora Robô Computador Livro Rádio Tecnologias da Informação e da Comunicação

10. Autonomia Colaboração Autoria Interação Mediatização Tecnologias da Informação e da Comunicação Flexibilidade Velocidade Efemeridade

12. Educação a Distância No Brasil: 1939 – Rádio Técnico Monitor 1941 – Instituto Universal Brasileiro 1970 – 1980 - Teleducação 1996 – A Ead no Brasil é regulamentada (Lei 9.394/96) 2005 – A UAB é criada (Lei 11.107/05) Por quê? O que mudou?

15. Produção de Material Didático para EaD

17. Produção de Material Didático para EaD ? Abordagem pedagógica Centrada no ensino Centrada no aluno Fonte de significado O próprio texto O próprio leitor Seleção e organização do conteúdo Conhecimento Competências Enfoque da aprendizagem Superficial Profundo Estilo da comunicação Objetivo e impessoal Informal e pessoal Perspectiva didática Individualização e autodidatismo Interação

18. Produção de Material Didático para EaD Material Didático Impresso Pode ser único ou conjugado a outras linguagens. Desenvolvido com a finalidade específica de desenvolver aprendizagem. Processo de/em construção. Construção de prática educativa, ou seja, é parte do projeto educativo. Se coloca como um dos elementos centrais da mediação entre sujeitos e as práticas pedagógicas. Trabalho coletivo(coordenador, professor conteudista, designer instrucional, revisor...) Programação visual.

19. Produção de Material Didático para EaD Material Didático Impresso Características privilegiadas no material didático: Apresentação clara dos objetivos que pretende com o material Linguagem clara Redação simples, objetiva, direta, com moderada densidade de informação Sugestões – ajuda no percurso da leitura Convite permanente para o diálogo , troca de opiniões, perguntas

20. Produção de Material Didático para EaD Livro-texto: Refere-se ao conjunto de textos de leitura ou textos concebidos especificamente para EAD Livro de referência : Muitas vezes é um livro já publicado que se compõe de textos que complementam os estudos Tutorial: Constituído de um conjunto de instruções passo a passo, que ensinam como realizar uma determinada tarefa, usado em auto-aprendizagem. Fascículos: São cadernos ou folhetos que integram uma obra maior e que vão sendo publicados por partes Notas de curso: São, por exemplo, capítulos de livros ou artigos já publicados, ou mesmo resumos realizados pelo professor utilizados como material de acompanhamento no curso. Cartilha: Constitui um material com orientações claras, simples e objetivas sobre determinado tema Material Didático Impresso Manual de aprendizagem : Reforça pontos específicos do conteúdo, focando-se em exercícios e leituras complementares. Guia de estudo: Oferece uma visão geral do curso, disponibilizando os objetivos, a expectativa do nível de conhecimentos que ele deve atingir, os critérios de avaliação, a indicação das atividades que o aluno deverá desenvolver e um calendário com indicação das datas importantes e orientações de como estudar o conteúdo proposto.

21. Materiais Multimidiáticos PodCast (Fonte: CAIC Mariano Costa) Vídeos Cidades Históricas (Fonte: Portal do Professor) Fazendo Escola (Fonte: TV Escola) Conferências Web Conferência Produção de Material Didático para EaD

22. Produção de Material Didático para EaD Ferramentas de autoria

23. Referências Guia de Educação a Distância, 2011. FREIRE, W. Tecnologia e educação : as mídias na prática docente. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2008. FREITAS, M. T. A. Cibercultura e formação de professores . Belo Horizonte: Autêntica, 2009.