Este documento fornece exemplos de conjugações verbais no modo indicativo e exercícios para os alunos praticarem a conjugação de verbos nos tempos verbais do português. Inclui tabelas para associar formas verbais a suas caracterizações morfológicas e instruções para transformar frases entre tempos verbais e conjugar verbos em diferentes tempos e pessoas.
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Conjugação de verbos no modo indicativo
1. Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa
Ficha de trabalho: o modo indicativo
Língua Portuguesa
8º ano
1. Faz corresponder a cada forma do verbo amar (que pertence à primeira das três conjugações regulares, tal
como a maioria dos verbos) a sua respectiva caracterização morfológica:
1. (eles) amaram ___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;
2. (tu) amaras ___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
3. (nós) amámos ___ 1ª pessoa do plural do Presente do Indicativo;
4. (tu) amaste ___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
5. (vós) amastes ___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
6. (ele) amava ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;
7. (eles) amarão ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
8. (nós) amamos ___ 3ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo.
2. Faz corresponder a cada forma do verbo comer (da segunda conjugação) a sua respectiva caracterização
morfológica:
1. (eles) comerão ___ 3ª pessoa do singular do Futuro do Modo Indicativo;
2. (tu) comias ___ 1ª pessoa do singular do Presente do Indicativo;
3. (eu) como ___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
4. (vós) comestes ___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;
5. (eu) comera ___ 1ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;
6. (ele) comerá ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
7. (tu) comeste ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo.
2. 3. Faz corresponder a cada forma do verbo partir (da terceira conjugação) a sua respectiva caracterização
morfológica:
1. (eles) partiam ___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo;
2. (eu) parti ___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;
3. (nós) partíamos ___ 1ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
4. (vós) partistes ___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
5. (nós) partíramos ___ 1ª pessoa do plural do Presente ou do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;
6. (ele) partirá ___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;
7. (vós) partis ___ 2ª pessoa do plural do Presente do Modo Indicativo;
8. (eles) partiram ___ 3ª pessoa do singular do Futuro do Modo Indicativo;
9. (eles) partirão ___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo;
10. (nós) partimos ___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo.
4. Transforma as frases de acordo com o exemplo.
a) Eu jogo voleibol aos Sábados.
Eu joguei voleibol aos sábados.
Eu jogarei voleibol aos sábados.
b) Fico em casa a estudar. h) Nós dizemos sempre a verdade.
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c) Vou ter contigo às três horas. i) Tu manténs a casa arrumada.
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d) Dou aulas de guitarra clássica. j) O João traz um presente para a mãe.
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e) Quero aprender a tocar piano. k) Os polícias detêm os assaltantes.
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f) Ponho um anúncio no jornal. l) Eu não caibo nesta cama.
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g) Ele vem cá no domingo.
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3. 5. Constrói frases com verbos exclusivamente no pretérito imperfeito do indicativo com base nas seguintes
acções.
a) A mãe ler o jornal. O pai arrumar a cozinha. f) O incêndio alastrar. Bombeiros intensificar o
_____________________________________________ combate.
b) O professor ditar. Os meninos escrever. _____________________________________________
_____________________________________________ g) Tu bater as claras. Eu preparar o açúcar em ponto.
c) A banda tocar. Os populares comer. _____________________________________________
_____________________________________________ h) A polícia mandar parar os carros. A fila aumentar.
d) A procissão ir no adro. O sacristão tocar o sino. _____________________________________________
_____________________________________________ i) O médico ver a garganta do menino. A enfermeira
e) O ministro dar uma conferência de imprensa. Ouvir- pôr o termómetro.
se protestos na rua. _____________________________________________
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6. Conjuga os verbos no tempo solicitado.
Presente do indicativo:
Quando os alunos____________ (estar) atentos nas aulas, os resultados deles __________ (ser) bons.
______ (ser) sempre assim.
Quando há festas portuguesas, os alunos _______ (ir) com os pais a essas festas. Hoje há uma e toda a
gente _________(ir).
Pretérito perfeito:
Ontem nós _________ (ir) fazer uma marcha de Inverno através dos campos. Tu _______(ser) o último a
chegar porque te atrasaste.
Na semana passada tu ___________(estar) a estudar os verbos comigo. Agora já sabemos tudo!
Mas eles não _____________ (estar) a trabalhar e agora não sabem. Nessa semana, eles __________(ser)
os piores da turma.
7. Conjuga os verbos nos tempos correctos.
Em tempos antigos, o Norberto _____________ (ser) o meu melhor amigo. Quando éramos miúdos,
____________ (fazer) muitas coisas juntos: __________ (ter) bicicletas iguais, ______________(estudar) sempre
juntos, ________________ (querer) as mesmas coisas, etc.
Hoje, eu ___________(pegar) na minha mota e ____________(fazer) um passeio pelos sítios da minha
juventude. ____________(querer) recordar os bons momentos do passado.
Um dia, eu ____________(preparar) as malas e ____________(fazer) uma surpresa ao Norberto. Mas isso
será depois.
Quando eu _______________ (ser) pequeno, _______________ (ter) muitos amigos que _______________
(vir) para minha casa e _______________ (brincar) comigo. À tarde, a minha avó _______________ (chamar) -nos
e _______________ (contar) -nos histórias do seu tempo.
Um dia, ela _______________ (contar) um conto acerca de um príncipe corajoso e nós _______________
(escutar) maravilhados…
Quando eu crescer, _______________ (ser) um grande escritor e _______________ (escrever) contos
modernos. Os heróis _______________ (ser) sempre corajosos, galantes e apaixonados. Penso que os leitores
_______________ (gostar) de ler as minhas obras.