1. “La escuela posible”
La vida social en la escuela

2. La organización social en el aula

3. La organización social en el aula
AULA
Es una comunidad de
individuos agrupados
para vivir juntos durante
un largo periodo de
tiempo, con el objetivo
común de desarrollarse y
crecer juntos,
aprendiendo todos de
todos, aprender a
convivir y a analizar lo
que sucede en la realidad

4. El control social por los alumnos

5. El control social por los alumnos
La organización
social del aula y de la
escuela tiene una
importancia
fundamental para la
formación de los
ciudadanos y para la
comprensión del
orden social y se
debe prestar una
especial atención a
todas estas
cuestiones que la
mayor parte de las
escuelas actuales
descuidan casi
siempre.

6. La enseñanza de la moral
La moral se puede enseñar verbalmente trasmitiendo las
reglas morales, dando buenos consejos, o se podría
aprender mediante observación de buenos ejemplos y el
refuerzo de ellos, mediante la propia experiencia, o a través
de una combinación de los procedimientos anteriores.
Dos tipos de moralidad
La que se enseña, La que se práctica,
explicita y teórica implícita y la real
La moralidad teórica no tiene muchas posibilidades de implantarse
cuando la práctica va por otro camino.

7. La educación moral

8. La educación moral
La existencia de la pena debe entenderse como el
recordatorio de la importancia de la regla

9. Bibliografía
Antología de
Lecturas de
Apoyo. Curso
Estatal de
Actualización
Ciclo escolar
2011-2012
Estrategias
Didácticas para
el desarrollo
personal y social
Presentación tomada de archivos de Asesoras del Sector 03 de Tecomán y Armería