Projet départemental ArtsVisuels38 
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Visite dessinée du musée 
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Lucien Mainssieux a rempli 16 carnets de croquis de 
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Comment classer les dessins de Lucien Mainssieux ? 
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Des ressources 
Dossier pédagogique «Les animaux dans l’art de Lucien Mainssieux : A retrouver 
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LE PARCOURS DE FORMATION EN UN COUP D’OEIL ! 
01 Formation en présentiel au musée 
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Cr formation mainssieux 2

  1. 1. Projet départemental ArtsVisuels38 Les animaux dans l’art de Lucien Mainssieux Compte rendu de la formation du 19 novembre 2014 Eve Feugier eve.feugier@ac-grenoble.fr
  2. 2. Projet départemental ArtsVisuels38 Les animaux dans l’art de Lucien Mainssieux Rappel du contenu de la formation: • Visite dessinée du musée • Observation commentée d’une sélection de dessins • Pratique éclairante (techniques du dessin et procédés en lien avec les oeuvres présentées) • Présentation de la formation à distance
  3. 3. Visite dessinée du musée Objectif : Garder une trace de sa visite en notant des mots et en dessinant: - soit des détails d’oeuvres - soit les principes d’organisation des salles Dessin de mise en mémoire et d’observation Pour une transposition avec les élèves: Diviser la feuille en quadrillage et reporter la visite des salles case par case Matériel: Support rigide sur lequel est posée une feuille de papier Ou carnet à dessins Crayon sans gomme
  4. 4. Visite dessinée du musée Objectif : Garder une trace de sa visite en notant des mots et en dessinant: - soit des détails d’oeuvres - soit les principes d’organisation des salles Dessin de mise en mémoire et d’observation Pour une transposition avec les élèves: Diviser la feuille en quadrillage et reporter la visite des salles case par case Matériel: Support rigide sur lequel est posée une feuille de papier Ou carnet à dessins Crayon sans gomme
  5. 5. Les animaux dans l’oeuvre de Lucien Mainssieux Lucien Mainssieux a rempli 16 carnets de croquis de dessins d'animaux rencontrés au fil de ses voyages. C’est aussi un sujet d’entrainement à la pratique du dessin qui se retrouve dans de nombreux dessins libres. Parmi les 6000 dessins de Lucien Mainssieux, il y a : • des animaux proches (chiens, chats, insectes) • des dessins de sculptures d’animaux • des animaux sauvages (caméléons, lions) • des animaux fantastiques observés à partir de sarments de vigne Mise à disposition des dessins sur simple demande à : eve.feugier@ac-grenoble.fr
  6. 6. Comment classer les dessins de Lucien Mainssieux ? par le sujet (animaux domestiques, de la ferme, exotiques, fantastiques) par la nature de l’oeuvre: de l’esquisse au croquis (voir la page suivante) par la technique : dessin au trait/ estompage/ lavis par les outils/mediums: encre/ pierre noire/ graphite/ crayons de couleur/ (aquarelle) par le cadrage (gros plan/ plan serré/ hors champ) ; par l’échelle par la notion de série (plusieurs dessins d’un même animal) Activité transférable à la classe par groupe ou en individuel
  7. 7. Un exemple pour comprendre la notion de dessin préparatoire par rapport au croquis La porteuse d’eau, huile sur toile, 1921 Pour connaître les définitions en dessin: lire le dossier pédagogique « Dessins au musée Mainssieux » en ligne dans la rubrique « musée Mainssieux » Lien direct: http://www.ac-grenoble. fr/educationartistique.isere/spip.php?article361 Dessin préparatoire
  8. 8. 3 axes pour la pratique éclairante DESSINER/ REPRODUIRE/ INVENTER DESSINER • Dessiner régulièrement, sur un carnet, avec différents outils, à partir d’un classeur d’images • Faire cohabiter dans son dessin le fini et le non-fini, les formes ébauchées et les formes travaillées. • Dessiner en passant par différentes étapes: travail de la ligne, ajout des traits pour marquer les reliefs et les ombres puis dessin d’un contexte • Dessiner en utilisant différents outils: crayon graphite, plume, crayon de couleur… • Dessiner un animal avec ou sans un contexte • Dessiner sous différents angles (notion de série) • Utiliser la technique du lavis
  9. 9. Utiliser la technique du lavis Dessiner sous différents angles (notion de série)
  10. 10. 3 axes pour la pratique éclairante : DESSINER/ REPRODUIRE/ INVENTER REPRODUIRE • Reproduire un animal sur du papier calque (classeur d’images) • Reproduire sur une photocopie
  11. 11. 3 axes: REPRESENTER/ REPRODUIRE/INVENTER INVENTER Dessiner sur des papiers très transparents:observer les effets produits par superposition (cela crée un animal fantastique) A partir d’un frottage au graphite sur des reliefs (écorce) A partir d’une tâche d’encre, d’une feuille froissée = dessiner les éléments de reconnaissance d’un animal A partir d’un objet, le regarder autrement (exemple du dessin du sarment de vigne - Lucien Mainssieux)
  12. 12. Dessiner un animal en figurine Retrouvez étape par étape la démarche de Karen Laborie expérimentée par des enseignants Rubrique « musée de Saint Antoine l’Abbaye » puis « atelier de pratique : Comment dessiner un objet » Lien direct: http://www.ac-grenoble.fr/educationartistique.isere/spip.php?article46 Exemples de pratique enseignante: dessin d’observation
  13. 13. Des ressources Dossier pédagogique «Les animaux dans l’art de Lucien Mainssieux : A retrouver dans la rubrique « Musée Mainssieux » Des conseils de bibliographie: • Arts Visuels et bestiaire: Edition Sceren • Pas si bête les arts plastiques: Accès éditions Et plus d’idées encore à l’adresse: http://www.ac-grenoble. fr/educationartistique.isere/spip.php?article295
  14. 14. LE PARCOURS DE FORMATION EN UN COUP D’OEIL ! 01 Formation en présentiel au musée 02 Programmation du projet Etape 1: structurer les connaissances acquises lors de la formation au musée Etape 2: programmer son projet 03 Appropriation des ressources 04 Construction d’une séquence pour les enseignants participants au projet Arts Visuels38 pour les enseignants non participants 05 Mutualisation des séquences Etape 1: approfondir ses connaissances via les apports culturels Etape 2: consolider ses pratiques via les apports pédagogiques Etape 1: mettre en ligne sa séquence sur Magistère Etape 2: partager, mutualiser Totalité du parcours : 4h en présentiel + 5h à distance = 9h
  15. 15. FORMATION À DISTANCE Où trouver les ressources ? site Education artistique et culturelle en Isère rubrique Projets départementaux puis ArtsVisuels38 puis Musée Mainssieux (A retrouver dans le programme du projet) Un temps de pratique avec une artiste Aline Robin sera présente au musée mercredi 28 janvier 2015 (13h30/16h30) Inscription : eve.feugier@ac-grenoble.fr Site de l’artiste: http://www.alinerobin.fr

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