1. Report / la Sapienza / 2008
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2. > Report /
la Sapienza /
st u de nt i :
2008
Arianna Agostini, Silvia Emili
Elaborato finale pubblicato: > Il percorso è stato diviso in tre
terza esercitazione, interazione tra parti, ognuna rappresenta un tragitto
contenuto e supporto. specifico. L’affollamento è la variabile
considerata ed è stata tradotta
attraveso la trama di ogni pagina.
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Arianna Agostini, Silvia Emili
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Arianna Agostini, Silvia Emili
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Agnese Caglio, Valeria Cherchi, Federico Ciamei
Elaborato finale pubblicato: > Un pieghevole che scandisce
intero progetto. a ogni facciata il tempo impiegato per
compiere il lungo tragitto Olbia-Roma.
Contiene un racconto del viaggiatore
utile per chi volesse percorrere questa
tratta compresi tutti i biglietti che sono
stati indispebsabili per arrivare
a destinazione…
e anche qualche multa.
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Agnese Caglio, Valeria Cherchi, Federico Ciamei
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Agnese Caglio, Valeria Cherchi, Federico Ciamei
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Agnese Caglio, Valeria Cherchi, Federico Ciamei
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Emilia De Angelis, Teresa Gallo, Iole Garabello
Elaborato finale pubblicato: > Lo schema è diviso in tre step
seconda esercitazione, information rappresentanti le tre zone
design. che scandiscono il percorso.
Le variabili cambiano percentuale
a seconda del momento della giornata
in cui sono state calcolate.
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Emilia De Angelis, Teresa Gallo, Iole Garabello
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Gloria Angelini, Federica Carretta,
Marta Cassieri
Elaborato finale pubblicato: > Ogni tratto del percorso è scandito
terza esercitazione, interazione tra da una parola chiave. Ogni parola
contenuto e supporto. diventa un pangramma che richiama
le sensazioni che accompagnano
il viaggio. Tramite un gioco di carta
e parole il significato è rafforzato
dalla loro manipolazione.
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Gloria Angelini, Federica Carretta,
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Gloria Angelini, Federica Carretta,
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Franceso Ronconi, Silvia Susanna
Elaborato finale pubblicato: > Il progetto è un unico kit che ha
intero progetto. l’intento di promuovere in maniera
ironica l’utilizzo della bicicletta come
mezzo di trasporto. Il kit è composto
da un depliant che ripercorre il tragitto
casa-università in bicicletta e tre
cartoline sulle quali sono rappresentati
degli schemi utili al ciclista, le quantità
di variabili (presenza di persone,
alberi, traffico, sezione marciapiede,
ecc) che si trovano in quel percorso.
La borsa contiene in superficie oggetti
ironicamente utili alla sopravvivenza
del ciclista es.: “se piove puoi utilizzare
l’ombrellino di carta, ma non puoi più
berti un drink”, “Se l’orlo dei pantaloni
si rompe puoi utilizzare il laccio
emostatico, ma non puoi più farti
una siringa”, … ecc.
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Franceso Ronconi, Silvia Susanna
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Franceso Ronconi, Silvia Susanna
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Augusto Alessi, Jacopo Aquino,
David De Angelis
Elaborato finale pubblicato: > Lo schema ha come variabili fisse
packagin esterno e seconda il punto di partenza e di arrivo.
esercitazione, information design. Il percorso è tracciato dal numero
degli autobus (diversificati per colore)
che arrivano a destinazione,
considerando sia le linee dirette
che le coincidenze. Lo spessore di ogni
tratta varia al diminuire del tempo
di percorrenza residuo.
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Augusto Alessi, Jacopo Aquino,
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Sergio Barbieri, Alessandro D’armini,
Stefano De Marco
Elaborato finale pubblicato: > Tutto il progetto è un’agenda ironica
intero progetto. di appunti e schizzi di viaggio “hand to
made”. Si conclude trasformandosi
ne “il gioco dell’univ” con tanto
di origamo-dado che si ottiene dallo
schema di una delle pagine.
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Sergio Barbieri, Alessandro D’armini,
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Sergio Barbieri, Alessandro D’armini,
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Sergio Barbieri, Alessandro D’armini,
Stefano De Marco
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Stefano De Marco
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Alarico Di Girolamo, Roberto Di Simplicio,
Mike Genna
Elaborato finale pubblicato: > Il primo schema ha come variabili
seconda esercitazione, fisse il tempo e una scala di livelli sulla
information design. quale si spostano le variabili mobili,
il percorso è scandito dalle varie zone
attraversate. Il secondo schema mostra
una sintesi delle variabili presenti
per ogni tappa.
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Claudia Altobelli, Fancesca D’orsi
Elaborato finale pubblicato: > Nella terza esercitazione il viaggio
intero progetto. si sviluppa in quattro momenti:
il risveglio, il tragitto in treno e poi
in metropolitana, la tratta a piedi.
Ogni step è rappresentato da tre
elementi: da due livelli di rumore
e dal tatto. Ogni pagina è progettata
affinchè interagendo con essa sia
riprodotto un rumore simile
al momento del percorso, la frase
onomatopeica che l’accompagna ne
riproduce il secondo livello di rumore.
A queste pagine ne segue un’altra
materica che rappresenta al tatto
le sensazioni di quel tratto del viaggio.
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Claudia Altobelli, Fancesca D’orsi
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