SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
AAnnaalliissiiss IInnvveessttaassii PPuubblliikk 
AAbbdduull KKaarriimm
PPRROOGGRRAAMM IINNVVEESSTTAASSII 
PPUUBBLLIIKK 
KKeeppuuttuussaann IInnvveessttaassii ppuubblliikk ddiippeerrlluukkaann 
uunnttuukk mmeenndduukkuunngg ppeellaakkssaannaaaann 
ppooggrraamm,, kkeeggiiaattaann ddaann ffuunnggssii mmeennjjaaddii 
pprriioorriittaass 
IInnvveessttaassii ppuubblliikk mmeemmiilliikkii kkaaiittaann yyaanngg 
eerraatt ddeennggaann ppeennggaannggggaarraann 
mmooddaall//iinnvveessttaassii..
PPeenneennttuuaann KKeebbuuttuuhhaann IInnvveessttaassii 
AAddaa bbeebbeerraappaa ccaarraa ddaallaamm mmeennggggoolloonnggkkaann 
uussuull--uussuull iinnvveessttaassii.. SSaallaahh ssaattuu 
ppeennggggoolloonnggaannnnyyaa aaddaallaahh:: 
11.. IInnvveessttaassii ppeennggggaannttiiaann.. 
22.. IInnvveessttaassii ppeennaammbbaahhaann kkaappaassiittaass.. 
33.. IInnvveessttaassii bbaarruu..
AAssppeekk KKeellaayyaakkaann IInnvveessttaassii 
DDaallaamm ppeerreennccaannaaaann ddaann aannaalliissiiss iinnvveessttaassii 
hhaarruuss ddiippeerrttiimmbbaannggkkaann bbeebbeerraappaa aassppeekk 
yyaanngg sseeccaarraa bbeerrssaammaa--ssaammaa mmeennuunnjjuukkkkaann 
kkeeuunnttuunnggaann aattaauu mmaannffaaaatt yyaanngg ddiippeerroolleehh 
aakkiibbaatt aaddaannyyaa ssuuaattuu iinnvveessttaassii tteerrtteennttuu.. 
YYaaiittuu :: 
11.. AAssppeekk TTeekknniiss 
22.. AAssppeekk SSoossiiaall ddaann BBuuddaayyaa 
33.. AAssppeekk EEkkoonnoommii ddaann FFiinnaannssiiaall 
44.. AAssppeekk DDiissttrriibbuussii
FAKTOR YYAANNGG MMEEMMPPEENNGGAARRUUHHII 
IINNVVEESSTTAASSII PPUUBBLLIIKK 
FFaaccttoorr--ffaakkttoorr yyaanngg hhaarruuss ddiippeerrttiimmbbaannggkkaann 
ddaallaamm aannaalliissiiss iinnvveessttaassii ppuubblliicc aaddaallaahh :: 
11.. TTiinnggkkaatt ddiisskkoonnttoo yyaanngg ddiigguunnaakkaann.. 
22.. TTiinnggkkaatt iinnffllaassii.. 
33.. RRiissiikkoo ddaann kkeettiiddaakkppaassttiiaann.. 
44.. CCaappiittaall rraattiioonniinngg..
Teknik Dasar PPeenniillaaiiaann IInnvveessttaassii PPuubblliikk 
11.. IIddeennttiiffiikkaassii kkeebbuuttuuhhaann iinnvveessttaassii yyaanngg 
mmuunnggkkiinn ddiillaakkuukkaann.. 
22.. MMeenneennttuukkaann sseemmuuaa mmaannffaaaatt ddaann 
bbiiaayyaa ddaarrii pprrooyyeekk yyaanngg aakkaann 
ddiillaakkssaannaakkaann ((ccoosstt//bbeenneeffii rreellaattiioonnsshhiipp)).. 
33.. MMeenngghhiittuunngg mmaannffaaaatt ddaann bbiiaayyaa ddaallaamm 
rruuppiiaahh.. 
44.. MMeemmiilliihh pprrooyyeekk yyaanngg mmeemmiilliikkii mmaannffaaaatt 
tteerrbbeessaarr ddaann eeffeekkttiivviittaass bbiiaayyaa yyaanngg 
ttiinnggggii..
NNeett PPrreesseenntt BBeenneeffiittss 
NNeett PPrreesseenntt BBeenneeffiitt ((MMaannffaaaatt BBeerrssiihh 
SSeekkaarraanngg)) mmeerruuppaakkaann nniillaaii bbeerrssiihh 
ssuuaattuu pprrooyyeekk sseetteellaahh ddiikkuurraannggii 
sseelluurruuhh bbiiaayyaa ppaaddaa ssaattuu ttaahhuunn 
tteerrtteennttuu ddaarrii kkeeuunnttuunnggaann aattaauu 
mmaannffaaaatt yyaanngg ddiitteerriimmaa ppaaddaa ttaahhuunn 
yyaanngg bbeerrssaannggkkuuttaann ddaann 
ddiiddiisskkoonnttookkaann ddeennggaann ttiinnggkkaatt 
bbuunnggaa yyaanngg bbeerrllaakkuu..
AAnnaalliissiiss PPaayybbaacckk PPeerriioodd 
MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd ddiigguunnaakkaann 
uunnttuukk mmeennggeettaahhuuii jjaannggkkaa wwaakkttuu 
ppeennggeemmbbaalliiaann iinnvveessttaassii.. PPaayybbaacckk 
ppeerriioodd mmeerruuppaakkaann tteekknniikk aannaalliissiiss 
iinnvveessttaassii yyaanngg rreellaattiivvee mmuuddaahh ddaann 
sseeddeerrhhaannaa..
NNaammuunn ddeemmiikkiiaann,, ppaayybbaacckk ppeerriioodd 
mmeennggaanndduunngg kkeellaammaahhaann,, yyaaiittuu:: 
11.. MMeettooddee iinnii mmeennggaabbaaiikkaann ppeenneerriimmaaaann-- 
ppeenneerriimmaaaann iinnvveessttaassii aattaauu pprroocceeeeddss 
yyaanngg ddiippeerroolleehh sseetteellaahh ppaayybbaacckk ppeerriioodd 
tteerrccaappaaii.. 
22.. MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd mmeennggaabbaaiikkaann 
nniillaaii wwaakkttuu uuaanngg.. 
33.. MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd ttiiddaakk ddaappaatt 
ddiigguunnaakkaann uunnttuukk ppeennggaammbbiillaann 
kkeeppuuttuussaann iinnvveessttaassii yyaanngg bbeerrssiiffaatt 
mmuuttuuaallllyy eexxcclluussiivvee
Analisis BBiiaayyaa--MMaannffaaaatt ((CCoosstt BBeenneeffiitt 
AAnnaallyyssiiss)) 
MMeettooddee ccoosstt bbeenneeffiitt aannaallyyssiiss ((CCBBAA)) 
aattaauu bbeenneeffiitt ccoosstt rraattiioo mmeerruuppaakkaann 
ccaarraa mmeennggeevvaalluuaassii ssuuaattuu pprrooyyeekk 
ddeennggaann mmeemmbbaannddiinnggkkaann nniillaaii 
sseekkaarraanngg ((pprreesseenntt vvaalluuee)) ddaarrii 
sseelluurruuhh mmaannffaaaatt//kkeeuunnttuunnggaann yyaanngg 
ddiippeerroolleehh ddeennggaann nniillaaii sseekkaarraanngg ddaarrii 
sseelluurruuhh bbiiaayyaa pprrooyyeekk tteerrsseebbuutt..
Menurut Dixon (1994) dalam Blundell ddaann MMuurrddoocckk ((11999977)),, 
aannaalliissiiss bbiiaayyaa--mmaannffaaaatt ppaaddaa ddaassaarrnnyyaa hhaarruuss ddaappaatt 
mmeenngguukkuurr mmaannffaaaatt ssoossiiaall bbeerrssiihh ((nneett ssoocciiaall bbeenneeffiitt)),, yyaaiittuu :: 
11.. MMeennuuttuusskkaann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt aappaa ssaajjaa yyaanngg aakkaann 
ddiimmaassuukkkkaann.. 
– HHaall iinnii ddiimmaakkssuuddkkaann uunnttuukk mmeenngghhiinnddaarrii kkeemmuunnggkkiinnaann 
tteerrjjaaddiinnyyaa ddoouubbllee ccoouunnttiinngg,, yyaaiittuu ssaattuu mmaannffaaaatt aattaauu 
bbiiaayyaa yyaanngg mmeennyyeebbaabbkkaann mmaannffaaaatt aattaauu bbiiaayyaa yyaanngg llaaiinn 
ddiimmaassuukkkkaann ssaaccaarraa bbeerrssaammaa--ssaammaa.. 
22.. MMeenngguukkuurr ddaann mmeennggeevvaalluuaassii bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt.. 
– MMaannffaaaatt ddaann bbiiaayyaa yyaanngg bbeerrwwuujjuudd ((ttaannggiibbllee)) lleebbiihh 
mmuuddaahh uunnttuukk ddiihhiittuunngg,, aakkaann tteettaappii yyaanngg bbeerrssiiffaatt ttiiddaakk 
bbeerrwwuujjuudd ((iinnttaannggiibbllee)) rreellaattiiff ssuulliitt uunnttuukk ddiihhiittuunngg.. 
33.. TTiimmiinngg ddaann aalliirraann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt.. 
– TTaahhaapp kkeettiiggaa tteerrkkaaiitt ddeennggaann mmaassaallaahh wwaakkttuu ppeennggaakkuuaann 
bbiiaayyaa aattaauu mmaannffaaaatt yyaanngg tteerrjjaaddii..
AAnnaalliissiiss EEffeekkttiivviittaass BBiiaayyaa ((CCoosstt-- 
EEffffeeccttiivveenneessss AAnnaallyyssiiss)) 
LLaannggkkaahh--llaannggkkaahh ddaallaamm mmeellaakkuukkaann aannaalliissiiss eeffeekkttiivviittaass bbiiaayyaa 
aaddaallaahh sseebbaaggaaii bbeerriikkuutt:: 
11.. MMeenneennttuukkaann jjuummllaahh ddaann wwaakkttuu aattaass sseemmuuaa bbiiaayyaa mmooddaall.. 
22.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii bbiiaayyaa yyaanngg aakkaann tteerrjjaaddii ((rruunnnniinngg ccoosstt)) 
sseellaammaa uummuurr yyaanngg ddiihhaarraappkkaann ddaarrii ssuuaattuu pprrooyyeekk.. 
33.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii oouuttppuutt tteerruukkuurr sseellaammaa uummuurr yyaanngg 
ddiihhaarraappkkaann ddaarrii ssuuaattuu pprrooyyeekk.. 
44.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii ppeennggaarruuhh bbiiaayyaa ddaann ppeennddaappaattaann aattaass 
aakkttiivviittaass yyaanngg ddiillaakkuukkaann.. 
55.. MMeennddiisskkoonnttookkaann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt yyaanngg ddaappaatt ddiiuukkuurr uunnttuukk 
mmeemmuunnggkkiinnkkaann mmeellaakkuukkaann ppeerrbbaannddiinnggaann.. 
66.. MMeennjjeellaasskkaann sseeccaarraa rreeaalliissttiiss mmeennggeennaaii kkeemmuunnggkkiinnaann aaddaannyyaa 
bbiiaayyaa--bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt yyaanngg ttiiddaakk ddaappaatt ddiikkuuaannttiittaattiiffkkaann 
yyaanngg aakkaann mmuunnccuull ddaarrii pprrooyyeekk yyaanngg aakkaann ddiijjaallaannkkaann..
PPEENNUUTTUUPP

Contenu connexe

Tendances

Kerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansiKerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansisellyhood
 
Kk vb anfis perkemihan
Kk vb   anfis perkemihanKk vb   anfis perkemihan
Kk vb anfis perkemihanYulfa Lukita
 
Gynek 3 jenis peny kandungan
Gynek 3 jenis peny kandunganGynek 3 jenis peny kandungan
Gynek 3 jenis peny kandunganWarung Bidan
 
3 peringkat dalam pengamatan
3 peringkat dalam pengamatan3 peringkat dalam pengamatan
3 peringkat dalam pengamatancheharun
 
presentaciones digitales
presentaciones digitalespresentaciones digitales
presentaciones digitalesGriss Ramirez
 
pakan tambahan ternak
pakan tambahan ternakpakan tambahan ternak
pakan tambahan ternakedikws002
 
Market research positioning
Market research   positioningMarket research   positioning
Market research positioningPankaj Soni
 
Kuliah 1 psikologi industri USU
Kuliah 1 psikologi industri USUKuliah 1 psikologi industri USU
Kuliah 1 psikologi industri USUZuzu Aja
 
Planificación en contextos nacionales y regionales
Planificación en contextos nacionales y regionalesPlanificación en contextos nacionales y regionales
Planificación en contextos nacionales y regionalesBelen180981
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkasAhmad Harmoko
 
Workshop II digital literacy presentation
Workshop II digital literacy presentationWorkshop II digital literacy presentation
Workshop II digital literacy presentationElizabeth Allen
 
Reglamento estudiantil-Presentación
Reglamento estudiantil-PresentaciónReglamento estudiantil-Presentación
Reglamento estudiantil-Presentaciónyorlamis
 
Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2maylady selly
 

Tendances (20)

Kerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansiKerangka konseptual akuntansi
Kerangka konseptual akuntansi
 
Kk vb anfis perkemihan
Kk vb   anfis perkemihanKk vb   anfis perkemihan
Kk vb anfis perkemihan
 
Manajemen mutu
Manajemen mutuManajemen mutu
Manajemen mutu
 
Gynek 3 jenis peny kandungan
Gynek 3 jenis peny kandunganGynek 3 jenis peny kandungan
Gynek 3 jenis peny kandungan
 
3 peringkat dalam pengamatan
3 peringkat dalam pengamatan3 peringkat dalam pengamatan
3 peringkat dalam pengamatan
 
presentaciones digitales
presentaciones digitalespresentaciones digitales
presentaciones digitales
 
pakan tambahan ternak
pakan tambahan ternakpakan tambahan ternak
pakan tambahan ternak
 
Market research positioning
Market research   positioningMarket research   positioning
Market research positioning
 
Kuliah 1 psikologi industri USU
Kuliah 1 psikologi industri USUKuliah 1 psikologi industri USU
Kuliah 1 psikologi industri USU
 
Planificación en contextos nacionales y regionales
Planificación en contextos nacionales y regionalesPlanificación en contextos nacionales y regionales
Planificación en contextos nacionales y regionales
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
 
Howell m4 project
Howell m4 projectHowell m4 project
Howell m4 project
 
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato  Generalidades pie dbtClase dra.portunato  Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
 
Ela nurlela IKM
Ela nurlela IKMEla nurlela IKM
Ela nurlela IKM
 
Workshop II digital literacy presentation
Workshop II digital literacy presentationWorkshop II digital literacy presentation
Workshop II digital literacy presentation
 
Reglamento estudiantil-Presentación
Reglamento estudiantil-PresentaciónReglamento estudiantil-Presentación
Reglamento estudiantil-Presentación
 
Reuseable bags
Reuseable bagsReuseable bags
Reuseable bags
 
Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2
 
Sistema Operativo
Sistema OperativoSistema Operativo
Sistema Operativo
 
UN Matters for Us
UN Matters for UsUN Matters for Us
UN Matters for Us
 

Similaire à Analisis investasi publik

miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)Nur Arfah Mega
 
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanPtk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanMas Ragil
 
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)fitrinurcahya
 
Kehidupan masyarakat multikultur
Kehidupan masyarakat multikulturKehidupan masyarakat multikultur
Kehidupan masyarakat multikulturkartika_panjaitan
 
Description of Project based learning
Description of Project based learningDescription of Project based learning
Description of Project based learningD Woody
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprJA AC
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado JA AC
 
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0DotNetMarche
 
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ng
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ngSalon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ng
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ngtyfngnc
 
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar. Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar.
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 

Similaire à Analisis investasi publik (20)

miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
 
Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluanPtk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluan
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Thalasemia
ThalasemiaThalasemia
Thalasemia
 
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)
Bab 1 (akuntansi dan sistem informasi)
 
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño ArquitectónicoInvestigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
 
Tatacara surat menyurat
Tatacara surat menyuratTatacara surat menyurat
Tatacara surat menyurat
 
Fundamentals of group discussion 24
Fundamentals of group discussion 24Fundamentals of group discussion 24
Fundamentals of group discussion 24
 
Kehidupan masyarakat multikultur
Kehidupan masyarakat multikulturKehidupan masyarakat multikultur
Kehidupan masyarakat multikultur
 
Description of Project based learning
Description of Project based learningDescription of Project based learning
Description of Project based learning
 
Pemeriksaan fisik
Pemeriksaan fisikPemeriksaan fisik
Pemeriksaan fisik
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
 
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
 
Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009
 
Fundamentals of group discussion 26
Fundamentals of group discussion 26Fundamentals of group discussion 26
Fundamentals of group discussion 26
 
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ng
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ngSalon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ng
Salon 1 14 kasim 13.30 14.30 yasemi̇n ergün-i̇ng
 
65
6565
65
 
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar. Segunda Revolução Industrial -  Prof.Altair Aguilar.
Segunda Revolução Industrial - Prof.Altair Aguilar.
 

Analisis investasi publik

  • 2. PPRROOGGRRAAMM IINNVVEESSTTAASSII PPUUBBLLIIKK KKeeppuuttuussaann IInnvveessttaassii ppuubblliikk ddiippeerrlluukkaann uunnttuukk mmeenndduukkuunngg ppeellaakkssaannaaaann ppooggrraamm,, kkeeggiiaattaann ddaann ffuunnggssii mmeennjjaaddii pprriioorriittaass IInnvveessttaassii ppuubblliikk mmeemmiilliikkii kkaaiittaann yyaanngg eerraatt ddeennggaann ppeennggaannggggaarraann mmooddaall//iinnvveessttaassii..
  • 3. PPeenneennttuuaann KKeebbuuttuuhhaann IInnvveessttaassii AAddaa bbeebbeerraappaa ccaarraa ddaallaamm mmeennggggoolloonnggkkaann uussuull--uussuull iinnvveessttaassii.. SSaallaahh ssaattuu ppeennggggoolloonnggaannnnyyaa aaddaallaahh:: 11.. IInnvveessttaassii ppeennggggaannttiiaann.. 22.. IInnvveessttaassii ppeennaammbbaahhaann kkaappaassiittaass.. 33.. IInnvveessttaassii bbaarruu..
  • 4. AAssppeekk KKeellaayyaakkaann IInnvveessttaassii DDaallaamm ppeerreennccaannaaaann ddaann aannaalliissiiss iinnvveessttaassii hhaarruuss ddiippeerrttiimmbbaannggkkaann bbeebbeerraappaa aassppeekk yyaanngg sseeccaarraa bbeerrssaammaa--ssaammaa mmeennuunnjjuukkkkaann kkeeuunnttuunnggaann aattaauu mmaannffaaaatt yyaanngg ddiippeerroolleehh aakkiibbaatt aaddaannyyaa ssuuaattuu iinnvveessttaassii tteerrtteennttuu.. YYaaiittuu :: 11.. AAssppeekk TTeekknniiss 22.. AAssppeekk SSoossiiaall ddaann BBuuddaayyaa 33.. AAssppeekk EEkkoonnoommii ddaann FFiinnaannssiiaall 44.. AAssppeekk DDiissttrriibbuussii
  • 5. FAKTOR YYAANNGG MMEEMMPPEENNGGAARRUUHHII IINNVVEESSTTAASSII PPUUBBLLIIKK FFaaccttoorr--ffaakkttoorr yyaanngg hhaarruuss ddiippeerrttiimmbbaannggkkaann ddaallaamm aannaalliissiiss iinnvveessttaassii ppuubblliicc aaddaallaahh :: 11.. TTiinnggkkaatt ddiisskkoonnttoo yyaanngg ddiigguunnaakkaann.. 22.. TTiinnggkkaatt iinnffllaassii.. 33.. RRiissiikkoo ddaann kkeettiiddaakkppaassttiiaann.. 44.. CCaappiittaall rraattiioonniinngg..
  • 6. Teknik Dasar PPeenniillaaiiaann IInnvveessttaassii PPuubblliikk 11.. IIddeennttiiffiikkaassii kkeebbuuttuuhhaann iinnvveessttaassii yyaanngg mmuunnggkkiinn ddiillaakkuukkaann.. 22.. MMeenneennttuukkaann sseemmuuaa mmaannffaaaatt ddaann bbiiaayyaa ddaarrii pprrooyyeekk yyaanngg aakkaann ddiillaakkssaannaakkaann ((ccoosstt//bbeenneeffii rreellaattiioonnsshhiipp)).. 33.. MMeenngghhiittuunngg mmaannffaaaatt ddaann bbiiaayyaa ddaallaamm rruuppiiaahh.. 44.. MMeemmiilliihh pprrooyyeekk yyaanngg mmeemmiilliikkii mmaannffaaaatt tteerrbbeessaarr ddaann eeffeekkttiivviittaass bbiiaayyaa yyaanngg ttiinnggggii..
  • 7. NNeett PPrreesseenntt BBeenneeffiittss NNeett PPrreesseenntt BBeenneeffiitt ((MMaannffaaaatt BBeerrssiihh SSeekkaarraanngg)) mmeerruuppaakkaann nniillaaii bbeerrssiihh ssuuaattuu pprrooyyeekk sseetteellaahh ddiikkuurraannggii sseelluurruuhh bbiiaayyaa ppaaddaa ssaattuu ttaahhuunn tteerrtteennttuu ddaarrii kkeeuunnttuunnggaann aattaauu mmaannffaaaatt yyaanngg ddiitteerriimmaa ppaaddaa ttaahhuunn yyaanngg bbeerrssaannggkkuuttaann ddaann ddiiddiisskkoonnttookkaann ddeennggaann ttiinnggkkaatt bbuunnggaa yyaanngg bbeerrllaakkuu..
  • 8. AAnnaalliissiiss PPaayybbaacckk PPeerriioodd MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd ddiigguunnaakkaann uunnttuukk mmeennggeettaahhuuii jjaannggkkaa wwaakkttuu ppeennggeemmbbaalliiaann iinnvveessttaassii.. PPaayybbaacckk ppeerriioodd mmeerruuppaakkaann tteekknniikk aannaalliissiiss iinnvveessttaassii yyaanngg rreellaattiivvee mmuuddaahh ddaann sseeddeerrhhaannaa..
  • 9. NNaammuunn ddeemmiikkiiaann,, ppaayybbaacckk ppeerriioodd mmeennggaanndduunngg kkeellaammaahhaann,, yyaaiittuu:: 11.. MMeettooddee iinnii mmeennggaabbaaiikkaann ppeenneerriimmaaaann-- ppeenneerriimmaaaann iinnvveessttaassii aattaauu pprroocceeeeddss yyaanngg ddiippeerroolleehh sseetteellaahh ppaayybbaacckk ppeerriioodd tteerrccaappaaii.. 22.. MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd mmeennggaabbaaiikkaann nniillaaii wwaakkttuu uuaanngg.. 33.. MMeettooddee ppaayybbaacckk ppeerriioodd ttiiddaakk ddaappaatt ddiigguunnaakkaann uunnttuukk ppeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann iinnvveessttaassii yyaanngg bbeerrssiiffaatt mmuuttuuaallllyy eexxcclluussiivvee
  • 10. Analisis BBiiaayyaa--MMaannffaaaatt ((CCoosstt BBeenneeffiitt AAnnaallyyssiiss)) MMeettooddee ccoosstt bbeenneeffiitt aannaallyyssiiss ((CCBBAA)) aattaauu bbeenneeffiitt ccoosstt rraattiioo mmeerruuppaakkaann ccaarraa mmeennggeevvaalluuaassii ssuuaattuu pprrooyyeekk ddeennggaann mmeemmbbaannddiinnggkkaann nniillaaii sseekkaarraanngg ((pprreesseenntt vvaalluuee)) ddaarrii sseelluurruuhh mmaannffaaaatt//kkeeuunnttuunnggaann yyaanngg ddiippeerroolleehh ddeennggaann nniillaaii sseekkaarraanngg ddaarrii sseelluurruuhh bbiiaayyaa pprrooyyeekk tteerrsseebbuutt..
  • 11. Menurut Dixon (1994) dalam Blundell ddaann MMuurrddoocckk ((11999977)),, aannaalliissiiss bbiiaayyaa--mmaannffaaaatt ppaaddaa ddaassaarrnnyyaa hhaarruuss ddaappaatt mmeenngguukkuurr mmaannffaaaatt ssoossiiaall bbeerrssiihh ((nneett ssoocciiaall bbeenneeffiitt)),, yyaaiittuu :: 11.. MMeennuuttuusskkaann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt aappaa ssaajjaa yyaanngg aakkaann ddiimmaassuukkkkaann.. – HHaall iinnii ddiimmaakkssuuddkkaann uunnttuukk mmeenngghhiinnddaarrii kkeemmuunnggkkiinnaann tteerrjjaaddiinnyyaa ddoouubbllee ccoouunnttiinngg,, yyaaiittuu ssaattuu mmaannffaaaatt aattaauu bbiiaayyaa yyaanngg mmeennyyeebbaabbkkaann mmaannffaaaatt aattaauu bbiiaayyaa yyaanngg llaaiinn ddiimmaassuukkkkaann ssaaccaarraa bbeerrssaammaa--ssaammaa.. 22.. MMeenngguukkuurr ddaann mmeennggeevvaalluuaassii bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt.. – MMaannffaaaatt ddaann bbiiaayyaa yyaanngg bbeerrwwuujjuudd ((ttaannggiibbllee)) lleebbiihh mmuuddaahh uunnttuukk ddiihhiittuunngg,, aakkaann tteettaappii yyaanngg bbeerrssiiffaatt ttiiddaakk bbeerrwwuujjuudd ((iinnttaannggiibbllee)) rreellaattiiff ssuulliitt uunnttuukk ddiihhiittuunngg.. 33.. TTiimmiinngg ddaann aalliirraann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt.. – TTaahhaapp kkeettiiggaa tteerrkkaaiitt ddeennggaann mmaassaallaahh wwaakkttuu ppeennggaakkuuaann bbiiaayyaa aattaauu mmaannffaaaatt yyaanngg tteerrjjaaddii..
  • 12. AAnnaalliissiiss EEffeekkttiivviittaass BBiiaayyaa ((CCoosstt-- EEffffeeccttiivveenneessss AAnnaallyyssiiss)) LLaannggkkaahh--llaannggkkaahh ddaallaamm mmeellaakkuukkaann aannaalliissiiss eeffeekkttiivviittaass bbiiaayyaa aaddaallaahh sseebbaaggaaii bbeerriikkuutt:: 11.. MMeenneennttuukkaann jjuummllaahh ddaann wwaakkttuu aattaass sseemmuuaa bbiiaayyaa mmooddaall.. 22.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii bbiiaayyaa yyaanngg aakkaann tteerrjjaaddii ((rruunnnniinngg ccoosstt)) sseellaammaa uummuurr yyaanngg ddiihhaarraappkkaann ddaarrii ssuuaattuu pprrooyyeekk.. 33.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii oouuttppuutt tteerruukkuurr sseellaammaa uummuurr yyaanngg ddiihhaarraappkkaann ddaarrii ssuuaattuu pprrooyyeekk.. 44.. MMeemmbbuuaatt eessttiimmaassii ppeennggaarruuhh bbiiaayyaa ddaann ppeennddaappaattaann aattaass aakkttiivviittaass yyaanngg ddiillaakkuukkaann.. 55.. MMeennddiisskkoonnttookkaann bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt yyaanngg ddaappaatt ddiiuukkuurr uunnttuukk mmeemmuunnggkkiinnkkaann mmeellaakkuukkaann ppeerrbbaannddiinnggaann.. 66.. MMeennjjeellaasskkaann sseeccaarraa rreeaalliissttiiss mmeennggeennaaii kkeemmuunnggkkiinnaann aaddaannyyaa bbiiaayyaa--bbiiaayyaa ddaann mmaannffaaaatt yyaanngg ttiiddaakk ddaappaatt ddiikkuuaannttiittaattiiffkkaann yyaanngg aakkaann mmuunnccuull ddaarrii pprrooyyeekk yyaanngg aakkaann ddiijjaallaannkkaann..