1. Section A
Bahagian A
1. Diagram 1 shows two plants, P and Q.
Rajah 1 menunjukkan dua tumbuhan P dan Q.
Pokok
keembung
P Q
Diagram 1
Rajah 1
Farhana waters plant P and Q with the same volume of water every day. What
can you conclude from Farhana’s observation?
Farhana menyiram pokok P dan Q dengan isipadu air yang sama banyak pada setiap hari.
Apakah yang kamu boleh simpulkan daripada pemerhatian Farhana?
A. Plants need water to grow
Tumbuhan memerlukan air untuk tumbuh
B. Plants need air to grow
Tumbuhan memerlukan udara untuk tumbuh
C. Plants need soil to grow
Tumbuhan memerlukan tanah untuk tumbuh
D. Plants need sunlight to grow
Tumbuhan memerlukan cahaya Matahari untuk tumbuh
2. Which of the following animals is not shown correctly to its shelter?
Antara haiwan berikut, yang manakah tidak benar berkaitan dengan tempat tinggalnya?
A. C.
B. D.
1

2. 3. Diagram 2 shows a chart which classified animals according to the way they
protect themselves from danger.
Rajah 2 menunjukkan carta pengelasan haiwan mengikut cara mereka melindungi diri
daripada bahaya.
Animals
Haiwan
poisonous stings false eyes
sengat beracun mata palsu
P Q
Diagram 2
Rajah 2
Which classification is correct
Pengelasan yang manakah benar?
P Q
milipede scorpio
A. ulat gonggok kala jengking
centipede butterfly
B. lipan rama - rama
porcupine pangolin
C. landak tenggiling
centipede bee
D. lipan lebah
4. Diagram 3 shows a conversation between Hafiz and Ah Lim.
Rajah 3 menunjukkan perbualan antara Hafiz dan Ah Lim.
2

3. Diagram 3
Rajah 3
What will happen when Hafiz and Ah Lim eat the ‘nasi lemak’?
Apakah yang akan berlaku jika Hafiz dan Ah Lim makan nasi lemak tersebut?
A. They will have malaria B. They will have conjunctivitis
Mereka akan kena malaria Mereka akan kena sakit mata
C. They will have dengue fever D. They will have food poisoning
Mereka akan kena demam denggi Mereka akan kena keracunan makanan
5. The following information shows animals and their foods.
Maklumat berikut menunjukkan beberapa haiwan dan makanannya.
Guppy feeds on mosquito larva abd weeds.
Ikan gapi makan jentik-jentik dan rumpair.
Mosquito larva feeds on weeds.
Jentik-jentik makan rumpair.
Tilapia feeds on guppy.
Ikan tilapia makan ikan gapi.
3

4. Which of the following food web is correct for the situation?
Antara siratan makanan berikut, yang manakah benar tentang situasi tersebut?
A.
B.
C.
D.
6. Which of the following shows the correct sequence how landslides occur?
Antara berikut yang manakah betul tentang urutan kejadian tanah runtuh?
P Topsoil layer is carried away by heavy rain
Lapisan atas tanah akan dihanyutkan bersama hujan
Q Cutting down trees
Penebangan pokok – pokok
R Soil on steep slopes are washed away
Kejadian tanah runtuh akan berlaku
4

5. A. Q P R B. Q R P
C. P R Q D. R Q P
7. Diagram 4 shows a method to measure time.
Rajah 4 menunjukkan satu kaedah untuk mengukur masa.
Diagram 3
Rajah 3
What is the characteristics of the method that enables it to used to measure
time?
Apakah ciri kaedah ini yang membolehkan ia digunakan untuk menyukat masa?
A. It has a standard scale
Ia mempunyai skala yang standard
B. It measures minutes and seconds accurately
5

6. Ia menyukat minit dan saat dengan tepat
C. The pulse rate repeats uniformly
Kadar nadi berdenyut berulang secara seragam
D. The human temperature of the body heat can measure time
Suhu badan manusia boleh menyukat masa
8. A scientist wants to make a 500 ml solution of an acid. He can measure the
volume of water using __________
Seorang saintis ingin membuat 500 ml larutan asid. Dia boleh menyukat isipadu air dengan
menggunakan ________________
A B
C.
D.
9. The following statements are about four activities J, K, L and M.
Pernyataan berikut adalah tentang empat aktiviti J, K, L dan M.
6

7. J Using a bread toaster
Menggunakan pembakar roti
K Burning a candle
Menyalakan lilin
L Increasing the radio volume
Meninggikan bunyi radio
M Switching on a torch
Menghidupkan lampu suluh
Which activities show the transformation from chemical energy to light energy
and heat energy?
Aktiviti manakah yang menunjukkan pemindahan tenaga kimia kepada tenaga cahaya dan
tenaga haba?
A. J and L B. K and L
J dan L K dan L
C. K and M D. J and M
K dan M J dan M
10. The covering of the wire of Aina’s radio is torn and the metal inside the wire
can be seen. What should Aina do?
Pembalut wayar radio milik Afiff telah terkoyak sehingga wayar di dalamnya dapat dilihat.
Apakah yang Afiff harus lakukan?
7

8. A. Buy a new wire and fix it hisself
Beli wayar baru dan pasangkannya sendiri
B. Switch on the radio for short periods only
Pasang radio hanya untuk tempoh yang singkat
C. Take the radio to an electrician for repair
Bawa radio kepada juruelektrik untuk dibaiki
D. Ensure the volume is always set at low
Pastikan bunyi radio sentiasa dipasang perlahan
11. Diagram 4 shows a shadow puppet play.
Rajah 4 di bawah menunjukkan bayang – bayang patung mainan.
Diagram 4
Rajah 4
Predict what will happen if the puppet is moved nearer to the lamp?
Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya patung tersebut digerakkan lebih dekat
dengan lampu.
8

9. A. The size of the shadow decrease
Saiz bayang – bayang berkurang
B. The size of the shadow increase
Saiz bayang – bayang bertambah
C. The size of the shadow do not change
Saiz bayang – bayang tidak berubah
D. The shape of the shadow will change
Bentuk bayang – bayang akan berubah
12. Which of the following show the uses of reflection of light?
Antara berikut, yang manakah menunjukkan penggunaan prinsip pantulan cahaya?
I II
III IV
A. I and II B. I and III
I dan II I dan III
9

10. C. II and III D. II and IV
II dan III II dan IV
13. A beaker containing hot water is placed in a laboratory at room temperature.
The water is left to cool. The temperature of the water is recorded every 4
minutes. The table below shows the temperature readings of the water.
Satu bikar mengandungi air panas diletakkan dalam makmal pada suhu bilik. Air itu
dibiarkan menyejuk. Suhu air itu dicatatkan setiap 4 minit. Jadual menunjukkan bacaan
suhu air itu.
Time/minute 0 4 8 12 16
Masa/minit
Temperature/C 94 84 74 64 54
Suhu/ °C
What is the temperature reading of the water at the 20 minute?
Berapakah bacaan suhu air itu pada minit ke 20?
A. 40°C B. 42°C
C. 44°C D. 46°C
14. Diagram 5 shows the classification of activities.
Rajah 5 menunjukkan pengelasan aktiviti.
Activities
Aktiviti
10

11. P Q
Opening a drawer Throwing a javelin
Membuka laci Membaling lembing
Pulling out a nail Squeezing a lime
Menarik paku Memerah limau
Diagram 5
Rajah 5
Which of the following activities can be classified into P and Q?
Antara berikut yang manakah boleh dikelaskan dalam P dan Q?
P Q
A. Raising a flag Hitting a shuttlecock
Menaikkan bendera Memukul bulu tangkis
B. Stapling paper Strecthing a rubber band
Mengepit kertas Meregang gelang getah
C. Inflating a tyre Twisting a wet cloth
Mengepam tayar Memerah kain basah
D. Pushing a trolley Rowing a sampan
Menolak troli Mengayuh sampan
11

12. 15. Information below shows the time taken by bus J,K,L and M to move in a
certain distance.
Maklumat di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh bus J,K,L, dan M untuk
bergerak pada jarak yang tertentu.
Bus J moves 240 km in 3 hours
Bus J bergerak 240 km dalam masa 3 jam
Bus K moves 140 km in 2 hours
Bus K bergerak 140 km dalam masa 2 jam
Bus L moves 180 km in 3 hours
Bus L bergerak 180 km dalam masa 3 jam
Bus M moves 200 km in 5 hours
Bus M bergerak 200 km dalam masa 2 jam
12

13. Based on the information statements above, which of the following is the
correct arrangement of the buses according to speed, from the fastest to the
slowest?
Berdasarkan maklumat di atas, yang manakah susUnan yang betul bas – bas itu
mengikut kelajuan, daripada yang paling laju kepada yang paling perlahan.
A. L K J M B. L J K M
C. M J K L D. M J L K
16 . What is the definition of recycling materials?
Apakah definisi bagi kitar semula bahan?
A. A processing to reduce the usage of waste materials
Proses mengurangkan penggunaan bahan buangan
B. A processing to renovate waste materials to be reuse
Proses mengubahsuai bahan buangan untuk diguna semula
C. A processing to convserve waste materials to be reuse
Proses memulihara bahan buangan supaya boleh diguna semula
D. A processing waste materials to produce new objects
Proses pemprosesan bahan buangan untuk menghasilkan produk baharu
13

14. 17. The diagram 6 shows an investigation.
Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan.
X Y Z
Diagram 6
Rajah 6
What can you see if all materials X, Y and Z are placed overlapping the leaf?
Apakah yang boleh dilihat jika bahan X,Y dan Z diletakkan secara bertindih di atas daun?
A B
D.
C.
18. The diagram 7 shows an apparatus set up by a student.
14

15. Rajah 7 di bawah menunjukkan radas yang disediakan oleh seorang pelajar.
Diagram 7
Rajah 7
After a few days the water turned brownish. This is because ___________
Selepas beberapa hari air bertukar menjadi warna keperang - perangan. Ini adalah
kerana ____________
A. the water reacted with the sunlight
air bertindak balas dengan cahaya matahari
15

16. B. the water reacted with the paper clips
air bertindak balas dengan klip kertas
C. the water and the air reacted with the paper clips
air dan udara bertindak balas dengan klip kertas
D. the paper clips reacted with the sunlight
klip kertas bertindak balas dengan cahaya matahari
19. The diagram 8 below shows what can be observed when water is poured
from one container to another container.
Rajah 8 di bawah menunjukkan apa yang diperhatikan apabila air yang dituang daripada
satu bekas ke dalam bekas yang lain.
Diagram 8
Rajah 8
What conclusion can be made?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?
16

17. A. A liquid has mass B. A liquid occupies space
Cecair mempunyai jisim Cecair memenuhi ruang
C. A liquid can be compressed D. A liquid has fixed volume
Cecair boleh dimampatkan Cecair mempunyai isi padu tetap
20. Which of the following substances is acidic?
Antara bahan yang berikut, manakah yang berasid?
A. Honey B. Pickle
Madu Jeruk
C. Detergen D. Baking powder
Detergen Serbuk penaik
21. Diagram 9 shows steps in a bottling process of food.
Rajah 9 menunjukkan beberapa langkah proses pembotolan makanan.
17

18. Diagram 9
Rajah 9
What are the advantages of this method of food preservation?
Apakah kebaikan – kebaikan kaedah pengawetan makanan ini?
I The food can be kept for years
Makanan boleh disimpan untuk beberapa tahun
II All bacteria in the food are killed
Kesemua bakteria di dalam makanan telah mati
III The food becomes more nutritious
Nutrisi makanan tersebut bertambah
IV The taste of the food is maintained
Rasa makanan tersebut terus kekal
A. I and II B. I and III
I dan II I dan III
C. II and IV D. III and IV
II dan IV III dan IV
18

19. 22. What is meant by environmental pollution?
Apakah makna pencemaran persekitaran?
A. Rubbish littered everywhere
Pembuangan sampah merata-rata
B. Motor vehicles emitting toxic fumes
Kenderaan bermotor yang menghasilkan asap
C. Factory waste poured into drains and rivers
Pencurahan bahan buangan dari kilang ke saliran dan sungai
D. Contamination of the environmental with harmful substances
Mengotorkan persekitaran dengan bahan yang berbahaya
23. Diagram 10 shows the third planet in the Solar System.
Rajah 10 menunjukkan planet ketiga dalam Sistem Suria.
Diagram 10
Rajah 10
Which of the following are the characteristic of the planet?
Antara berikut, yang manakah sifat bagi planet tersebut?
I Has water II Has no air
Mempunyai air Tidak mempunyai udara
19

20. III Suitable for living things IV Has too hot temparature
Sesuai untuk hidupan Mempunyai suhu yang terlalu panas
A. I and II B. I and III
I dan II I dan III
C. II and IV D. III and IV
II dan IV III dan IV
24. The following are the characteristics of object P.
Yang berikut adalah ciri – ciri objek P.
It is a member of the Solar System.
Ia adalah ahli dalam Sistem Suria.
It is a lump of ice, frozen gases and dust.
Ia adalah ketulan ais, gas beku dan debu.
It does not give off light but will glow when it gets closer to the Sun.
Ia tidak mengeluarkan cahaya tetapi akan berbara apabila semakin dekat
dengan Matahari.
20

21. What is P?
Apakah P?
A. A star B. An asteroid
Bintang Asteriod
C. A meteoroid D A comet
Meteoroid Komet
25. What is meant by a constellation?
Apakah makna buruj?
A. A group of stars in the sky
Sekumpulan bintang di langit
B. A group of stars that does not give out light
Sekumpulan bintang yang tidak bercahaya
C. A group of stars that forms a certain pattern in the sky
Sekumpulan bintang yang membentuk corak tertentu di langit
D. A group of stras that appears only at a certain period of time
Sekumpulan bintang yang muncul hanya pada masa-masa tertentu
26. How can you estimate the time without looking at a watch?
21

22. Bagaimanakah kamu boleh menganggarkan waktu tanpa melihat jam?
A. By observing the direction and position of the constellation
Memerhatikan arah dan kedudukan buruj
B. By observing the direction and length of shadows
Memerhatikan arah dan panjang bayang-bayang
C. By observing the direction the size and position of the Moon
Memerhatikan saiz dan kedudukan Bulan
D. By observing the direction the brightness of the surroundings
Memerhatikan kecerahan suasana persekitaran
27. Diagram 11 shows several positions of the Moon during an eclipse of the
Moon.
Rajah 11 menunjukkan beberapa kedudukan Bulan sepanjang kejadian gerhana.
Diagram 11
Rajah 11
22

23. Which of the following is true?
Antara berikut, yang manakah benar?
P Q R
A. Partial eclipse Total eclipse No eclipse
Gerhana separa Gerhana penuh Tiada gerhana
Partial eclipse No eclipse Total eclipse
B. Gerhana separa Tiada gerhana Gerhana penuh
No eclipse Partial eclipse Total eclipse
Tiada gerhana Gerhana separa Gerhana penuh
C.
No eclipse Total eclipse Partial eclipse
Tiada gerhana Gerhana penuh Gerhana separa
D.
28. The diagram 12 shows a type of water transport.
Rajah 12 menunjukkan sejenis pengangkutan air.
Diagram 12
Rajah 12
Which of the following devices are used for the same purpose as above?
23

24. Antara alatan yang berikut, manakah yang digunakan untuk tujuan yang sama dengan alat di
atas?
I II III IV
A. I, II and III B. I, II and IV
I, II dan III I, II dan IV
C. I, III and IV D. II, III and IV
I, III dan IV II, III dan IV
29. The diagram 13 below shows a tunnel which has the shape of an arch.
Rajah 13 di bawah menunjukkan terowong yang berbentuk melengkung.
Why does the tunnel have the shape of an arch?
Mengapakah terowong itu mempunyai bentuk melengkung?
A The tunnel looks nicer.
Terowong itu kelihatan lebih cantik
B The structure of the tunnel is stronger
Struktur terowong adalah lebih kuat
C The structure of the tunnel is more stable
Struktur terowong adalah lebih stabil
24

25. D More light can enter the tunnel
Lebih banyak cahaya dapat masuk ke dalam terowong
30. Which of the following tools are classified as complex machines?
Antara alat-alat berikut yang manakah dikelaskan sebagai mesin kompleks?
A Axe, pin, ice pick
Kapak, pin, pencucuk ais
B Hand drill, wheelbarrow, scissors
Gerudi tangan, kereta sorong, gunting
C Screwdriver, crane, see saw
Pemutar skru, kren, jongkang jongket
D Broom, needle chisel
Penyapu, jarum, pahat
25

26. Section B
Bahagian B
1. Diagram 1 shows the interaction among living things in an aquarium.
Rajah 1 menunjukkan interaksi antara hidupan dalam sebuah akuarium.
26

27. Table 1 shows the interaction among living things in an aquarium.
Jadual 1 menunjukkan interaksi antara hidupan dalam sebuah akuarium.
Living things Big fish Small fish Seaweed
Hidupan Ikan besar Ikan kecil Rumpair
The number of 1 1 1
living things left
Bilangan hidupan
yang tinggal
a) State an observation about the changes in the number of living things
based on the result in Table 1.
Nyatakan pemerhatian tentang perubahan bilangan hidupan berdasarkan keputusan
Jadual 1.
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark)
b) Give a reason (inference) based on your answer in 1 (a).
Berikan sebab (inferens) berdasarkan pemerhatia anda dalam 1 (a).
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
c) State other observation to support any of your reason in 1 (b).
Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong mana-mana satu sebab (inferens)
dalam 1 (b).
27

28. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
d) Predict what will happen if the investigation is continued until one week.
Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya penyiasatan ini diteruskan selama
seminggu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
2. Ali carried out an investigation below. He measured the mass of three different
sizes of watermelon. Table 2 below shows the result of his investigation.
Ali telah menjalankan penyiasatan di bawah. Dia menyukat jisim buah tembikai yang
berlainan saiz. Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan bagi penyiasatannya.
Watermelon
Tembikai
Mass (kg) 0.5 1.0 1.5
Jisim (kg)
a) What is the purpose (aim) of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
28

29. b) What is the trend of the mass of watermelon in this investigation?
Apakah corak perubahan jisim tembikai dalam penyiasatan ini?
______________________________________________________________________
(1 mark)
c) Predict the size of the watermelon if the mass is 2.0 kg.
Ramalkan saiz tembikai sekiranya beratnya ialah 2.0 kg
(1 mark)
d) State one relationship (hypothesis) between the variable that is changed
(manipulated) and the variable that is observed (responding).
Nyatakan hubungan (hipotesis) antara pembolehubah yang dimanipulasikan dengan
pembolehubah bergerak balas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
29

30. 3. Hakimi puts red and blue litmus papers into solutions of shampoo, lime juice
and mineral water as shown in Diagram 1.
Hakimi memasukkan kertas litmus merah dan biru ke dalam larutan syampu, jus limau dan
air mineral seperti ditunjukkan dalam Rajah 1.
The result of the investigation are shown in Table 2.
Keputusan bagi penyiasatan ini ditunjukkan dalam Jadual 2.
Solution Shampoo Lime juice Mineral water
Larutan Syampu Jus limau Air mineral
Colour change Red litmus paper Blue litmus paper No change of clolour
of litmus paper turned blue turned red of the litmus papers
Perubahan warna
Kertas litmus merah Kertas litmus biru Tiada perubahan warna
kertas litmus
bertukar biru bertukar merah pada kertas litmus
a) What is the aim of the investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
b) State
Nyatakan
i) what is changed (manipulated variable) in this investigation
apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini
__________________________________________________________
(1 mark)
ii) what is observed (responding variable) in this investigation,
apa yang diperhati (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini,
__________________________________________________________
30

31. (1 mark)
c) What conclusion can be made from this investigation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
4. A group of pupils carried out an investigation about the shadow formation
of object X. They wanted to find out the direction and the length of the
shadow at different times of the day.
Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan tentang pembentukan bayang-bayang
objek X. Mereka ingin menyiasat arah dan bayang – bayang pada waktu yang berbeza.
I At 8.00 am the direction of shadow was on the west and the length
was 6 metre.
Pada pukul 8.00 pagi, arah bayang – bayang menghala ke barat dan panjangnya
6 meter.
II They repeated the investigation at 10.00 am and found that the length
of the shadow was 3 metre while the direction was on the west.
Mereka mengulangi penyiasatan pada pukul 10.00 pagi dan mendapati panjang
bayang – bayang 3 meter sementara arah bayang – bayang menghala ke barat.
III At 12.00 noon, there was no formation of shadow.
Pada 12.00 tengahari, tiada pembentukan bayang-bayang.
IV They continued their investigation at 2.00pm and found that the
direction of the shadow was in the east. The length was 3 metre.
Mereka mengulangi penyiasatan pada pukul 2.00 petang dan mendapati
panjang bayang – bayang 3 meter sementara arah bayang – bayang menghala
ke timur.
a) State an information gathered in this investigation.
Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.
i) ___________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________
(2 mark)
31

32. b) Give a reason (inference) based on observation at 12.00 noon.
Berikan sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada 12.00 tengahari
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
c) State the trend of change in the length of the shadow based on the
investigation.
Nyatakan corak perubahan panjang bayang-bayang berdasarkan penyiasatan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
32

33. 5. The graph below shows th number of telephone numbers memorized by
five people of different ages.
Graf di bawah menunjukkan bilangan nombor telefon yang dapat diingat oleh lima orang
yang berlainan umur.
Number of telephone
numbers memorised
Bilangan nombor telefon
yang diingat
Age
Umu
r
a) State
Nyatakan
i) what is changed (manipulated variable) in this investigation
apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini
________________________________________________________________
(1 mark)
ii) what is kept the same (responding variable) in this investigation
apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini
________________________________________________________________
(1 mark)
b) State the relationship between the age and the number of telephone
numbers memorized.
Nyatakan hubungan diantara umur dengan bilangan nombor telefon yang diingat.
33

34. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(1 mark)
c) Predict the gear number if the number of telephone numbers memorized.
if the age is 40.
Ramalkan bilangan nombor telefon yang diingat sekiranya berumur 40 tahun.
(1 mark)
SKEMA (Bahagian A)
1. D 11. B 21. A
12. C 22. D
2. B 13. C 23. B
14. A 24. D
3. B
15. D 25. C
16. D 26. B
4. D
17. C 27. C
5. D 18. C 28. B
19. D 29. B
6. A 20. B 30. B
7. C
8. A
9. C
10.C
Bahagian B
34

35. 1. a) Bilangan ikan besar yang tinggal semakin berkurangan//bilangan ikan kecil yang tinggal
semakin berkurangan// bilangan rumpair yang tinggal semakin berkurangan,
b) Kerana ikan besar perlu bersaing untuk mendapatkan makanan/ /ikan kecil dimakan oleh
ikan besar// rumpair telah dimakan oleh ikan kecil / ikan besar.
c) Saiz ikan besar // saiz ikan kecil // saiz rumpair semakin kecil.
d) Semua hidupan telah tiada.
2. a) Untuk menyiasat hubungan diantara saiz tembikai dengan jisim tembikai.
b) bertambah
c) Lebih besar dari saiz tembikai 1.5 kg.
d) Semakin bertambah saiz tembikai semakin bertambah jisim tembikai.
3. a) Untuk menyiasat hubungan diantara jenis larutan dengan perubahan warna kertas litmus
biru dan merah.
b) i) jenis larutan
ii) perubahan warna kertas litmus
d) Larutan beralkali menukarkan kertas litmus merah menjadi biru // larutan berasid
menukarkan kertas litmus biru menjadi merah // larutan neutral tiada perubahan pada
kertas litmus.
4. a) i) waktu penyiasatan
ii) arah bayang – bayang // panjang bayang – bayang
b) Matahari berada tegak di atas objek X.
c) berkurang, bertambah
5. a) i) bilangan noombor telefon yang diingat
ii) bilangan nombor telefon yang diberikan
b) Semakin bertambah umur semakin berkurang bilangan nombor telefon yang diingat.
c) 22 - 23
35