Profil Indismart, media pembelajaran online interaktif untuk pelajar indonesaia, www.indi-smart.com

1. PROFIL

2. Latar Belakang Prof. Richard Mayer (Universitas California) : “Principles of instruction design do not change when the learning environment changes. The human information processing system possesses two channels – visual and verbal. Both have limited capacity. Multimedia learning overcomes this limitation by addressing both channels simultaneously. The cognitive process of selecting, organising and integrating information from both channels is the key to meaningful learning.” (www.elearning-reviews.org, Jumat 8 Agustus 2008)

3. Latar Belakang Mari Elka Pangestu (Menteri Perdagangan RI) : “Potensi industri kreatif di Indonesia sangat menjanjikan. Saat ini, industri kreatif telah menyumbang enam persen dari produk Domestik Bruto (PDB) nasional dan berkontribusi sembilan persen dari total nilai ekspor Indonesia. Industri ini juga telah menyerap lima persen dari total angkatan kerja.” (www.kompas.com, Jumat 8 Agustus 2008)

4. Visi Misi Visi Menjadi content developer terdepan dan inovatif melalui pengembangan berbagai konten pembelajaran multimedia dan ikut serta dalam mencerdaskan bangsa. Misi Mengembangkan konten pembelajaran yang memadukan antara metode pembelajaran yang efektif dan fitur multimedia yang interaktif; Mengembangkan sumber daya manusia yang aktif dan kreatif untuk mengkreasikan konten pembelajaran; Memasyarakatkan konten yang mendidik serta memacu peningkatan kualitas pembelajaran.

5. Susunan Organisasi Koord Pengembangan Advisor Narasumber Marketing AhliPendidikan/ Storyliner Koord Produksi Desainer Visual Programmer Aplikasi & Web Animator Konten

6. Produk Try Out Online CD Interactive Sistem & KontenPembelajaran 120 Konten www.indi-smart.com Portal Dikembangkan dalam 3 Tahap 4 CD (SD, SMP, SMA) Trial UAN untuk SMA

7. Target Produk CD Interactive TujuanPembelajaran Teori Latihan Soal Panduan Try Out Online www.indi-smart.com

8. Topik SD (Matematika) Snapshot Konten Pembelajaran Online (1)

9. Snapshot Konten Pembelajaran Online (2) Topik SMP

10. Snapshot Konten Pembelajaran Online (3) Topik SMU

11. Konten terkait Konten pembelajaran Animasi/Simulasi Multimedia Tujuan Pembelajaran Teori Ringkas Latihan Soal Panduan Penggunaan Konten terkait

13. Kompetisi Try Out Nasional (Menghadapi UN) 1X

14. Kompetisi UAS (Ma, Fi, Ki, Bi) 2X

15. Latihan

16. Latihan Try Out Nasional (Menghadapi UN) 2 Set

17. Latihan UAS (Ma, Fi, Ki, Bi) 2 SetPaket Berlangganan Selama 1 Tahun

18. Konten Pembelajaran Offline(1)

19. Konten Pembelajaran Offline(2) O N G O I N G

20. “Success consists of going from failure to failure without loss of enthusiasm .” (Winston Churchill) Terima Kasih “Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil .” (Mario Teguh)

21. Step by Step

22. Overview Launching

23. Marketing Iklan Online Blog FB Toko Online (CD Interaktif) Merchandise Indi Smart??

24. Latar Belakang Romi Satri Wahono (Peneliti LIPI) : “Berdasarkan penelitian, jika guru hanya menggunakan metode 'memperdengarkan' saja, maka anak didik hanya dapat mengungkapkan kembali 70 persen apa yang didengarnya setelah tiga jam dan 10 persen saja setelah tiga hari. Dengan hanya menggunakan metode 'mempertunjukkan', anak didik hanya dapat mengungkapkan kembali 72 persen apa yang didengarnya setelah tiga jam dan 20 persen setelah tiga hari.” "Sementara, jika menggunakan kedua metode itu, anak didik dapat ungkapkan 85 persen yang diperolehnya setelah tiga jam dan 65 persen setelah tiga hari,“ (tekno.kompas.com, Rabu 23 Juli 2008)

25. Proyeksi Pasar