SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
CÓMO PREPARAR UN BUEN COCIDO
Pedro Fernández Florido, Antonio Jiménez de la Rubia y
Eduardo Jiménez Pareja
Coordinador: Pedro Fernández Rodríguez
I.E.S. Río Verde (Marbella).
www.fisicayquimica@iesrioverde.org
los garbanzos se ponen en remojo en agua con sal
durante la noche anterior a su preparación
PARA PREPARAR UN COCIDO CONPARA PREPARAR UN COCIDO CON
GARBANZOS TIERNOS Y NUTRITIVOS…GARBANZOS TIERNOS Y NUTRITIVOS…
Los garbanzos en remojo aumentan de volumen y se ponenLos garbanzos en remojo aumentan de volumen y se ponen
tiernos porque incorporan agua en un proceso de ósmosis.tiernos porque incorporan agua en un proceso de ósmosis.
La membrana de los garbanzos es permeable al agua pero no a la
sal disuelta en ella. El agua pasa a través de la membrana hacia el
interior buscando la igualación de concentraciones
Los garbanzos pueden perder nutrientes en un proceso deLos garbanzos pueden perder nutrientes en un proceso de
diálisis. Las partículas de nutrientes salen al agua a travésdiálisis. Las partículas de nutrientes salen al agua a través
de la membrana exterior.de la membrana exterior.
La membrana de los garbanzos es atravesada por partículas
pequeñas, pasando desde el interior hacia el agua.
COMPROBACIÓN DE LA INCORPORACIÓN DE AGUACOMPROBACIÓN DE LA INCORPORACIÓN DE AGUA
INFLUENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN SALINFLUENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN SAL
Utilizamos cuatro
recipientes con agua
destilada, disolución de
100 gramos de sal en 1 litro
de agua destilada,
disolución de 300 gramos
de sal en 1 litro de agua
destilada y alcohol.
En cada uno de ellos
pusimos 100 gramos de
garbanzos
Cada tres o cuatro horas se realizaronCada tres o cuatro horas se realizaron
medidas de la masa de los garbanzosmedidas de la masa de los garbanzos
ANÁLISIS DE RESULTADOSANÁLISIS DE RESULTADOS
Tiempo (h) Agua destilada
Agua dest. + 100g
de sal
Agua dest. + 300g
de sal
Alcohol
3,5 57,93 41,54 31,88 1,21
7 76,80 53,96 44,30 0,93
10,5 95,91 63,46 54,35 0,35
13 103,51 68,91 60,26 1,23
22 106,05 82,42 73,95 1,07
Incremento de masa (g)
ANÁLISIS DE RESULTADOSANÁLISIS DE RESULTADOS
Incre-
mento
de
masa
en
garban-
zos
(g)
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5
agua destilada
agua destilada +
100g de sal
agua destilada +
300g de sal
alcohol
Tiempo en remojo (h)
3,5 7 10,5 13
COMPROBACIÓN DE LA SALIDACOMPROBACIÓN DE LA SALIDA
DE SUSTANCIAS AL AGUADE SUSTANCIAS AL AGUA
Cuando los garbanzos permanecen en remojo por un tiempo se
observa una coloración amarillenta en el agua que puede
deberse a la salida de sustancias desde el interior.
COMPROBACIÓN DE LA ÓSMOSIS Y DE LA DIÁLISISCOMPROBACIÓN DE LA ÓSMOSIS Y DE LA DIÁLISIS
EN LÍQUIDOS COLOREADOSEN LÍQUIDOS COLOREADOS
(Enjuague bucal verde)(Enjuague bucal verde)
•Los garbanzos aumentan de
masa y de volumen
(incorporan agua).
•Los garbanzos adquieren
coloración verdosa,
apreciable incluso en su
interior.
•Los garbanzos coloreados
de verde, dejan salir el
colorante que previamente
incorporaron al agua, si se les
pone en agua destilada.
CONCLUSIÓN FINALCONCLUSIÓN FINAL
Para preparar un buen cocido con garbanzos tiernos y nutritivos:
1º.- Los garbanzos deben estar en remojo suficiente tiempo para incorporar
agua y ponerse tiernos sin perder muchos nutrientes y sin llegar a
deshacerse, ya que perderían consistencia tras ser cocidos.
2º.- Es conveniente añadir sal al agua para regular el ritmo de incorporación
de ésta, así como el de salida de sustancias desde el interior al agua. Con
un puñado de sal los garbanzos están tiernos en 8 ó 10 horas, sin llegar a
perder muchos nutrientes.
3º.- Si no se añade sal al agua se corre el riesgo de que los garbanzos se
deshagan al permanecer toda la noche en remojo. En caso de no añadir sal,
los garbanzos deben permanecer en remojo mucho menos tiempo.
4º.- Los disolventes con moléculas muy grandes, como el alcohol, no
pueden pasar al interior de los garbanzos porque las moléculas no caben
por los poros de la membrana externa.
CÓMO PREPARAR UN BUEN COCIDO
Pedro Fernández Florido, Antonio Jiménez de la Rubia y
Eduardo Jiménez Pareja
Coordinador: Pedro Fernández Rodríguez
I.E.S. Río Verde (Marbella).
www.fisicayquimica@iesrioverde.org

Contenu connexe

Tendances (20)

Cómo hacer el arroz para sushi
Cómo hacer el arroz para sushiCómo hacer el arroz para sushi
Cómo hacer el arroz para sushi
 
Longaniza.docx
Longaniza.docxLonganiza.docx
Longaniza.docx
 
Veganos 8 a
Veganos 8 aVeganos 8 a
Veganos 8 a
 
Diapositivas cocina
Diapositivas cocinaDiapositivas cocina
Diapositivas cocina
 
Fichas Tecnicas
Fichas TecnicasFichas Tecnicas
Fichas Tecnicas
 
Yacory guarnizo
Yacory guarnizoYacory guarnizo
Yacory guarnizo
 
El juane
El juaneEl juane
El juane
 
Aceitunas
AceitunasAceitunas
Aceitunas
 
Formulas quimicas
Formulas quimicasFormulas quimicas
Formulas quimicas
 
COMO PREPARAR QUINOA
COMO PREPARAR QUINOA COMO PREPARAR QUINOA
COMO PREPARAR QUINOA
 
Presentacion pinol
Presentacion pinolPresentacion pinol
Presentacion pinol
 
Producto Quimico Amigable al Medio Ambiente
Producto Quimico Amigable al Medio AmbienteProducto Quimico Amigable al Medio Ambiente
Producto Quimico Amigable al Medio Ambiente
 
Judías pintas con puerros
Judías pintas con puerrosJudías pintas con puerros
Judías pintas con puerros
 
Propuesta 2 cft_casa_parroquial.dwg2.dwg_correo1_(1)
Propuesta 2 cft_casa_parroquial.dwg2.dwg_correo1_(1)Propuesta 2 cft_casa_parroquial.dwg2.dwg_correo1_(1)
Propuesta 2 cft_casa_parroquial.dwg2.dwg_correo1_(1)
 
Leche condensada
Leche condensadaLeche condensada
Leche condensada
 
Risotto vegetariano
Risotto vegetarianoRisotto vegetariano
Risotto vegetariano
 
Aditivos
AditivosAditivos
Aditivos
 
Arros Amb Bledes 09
Arros Amb Bledes 09Arros Amb Bledes 09
Arros Amb Bledes 09
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Dieta anti cándida legumbres
Dieta anti cándida  legumbresDieta anti cándida  legumbres
Dieta anti cándida legumbres
 

Similaire à Cómo preparar un buen cocido - presentación

Similaire à Cómo preparar un buen cocido - presentación (20)

Materia
MateriaMateria
Materia
 
Proseso de la produccion de la sal
Proseso de la produccion de la sal Proseso de la produccion de la sal
Proseso de la produccion de la sal
 
Salmuera
SalmueraSalmuera
Salmuera
 
Actividad de laboratorio 2
Actividad de laboratorio 2Actividad de laboratorio 2
Actividad de laboratorio 2
 
Salsa valentina
Salsa valentinaSalsa valentina
Salsa valentina
 
Preparación de una disolución
Preparación de una disoluciónPreparación de una disolución
Preparación de una disolución
 
Jabon de avena
Jabon de avenaJabon de avena
Jabon de avena
 
Carnes curadas
Carnes curadas Carnes curadas
Carnes curadas
 
clase_7.pptx
clase_7.pptxclase_7.pptx
clase_7.pptx
 
Agua recomendada sierra de cazorla faustino muñoz soria
Agua recomendada sierra de cazorla faustino muñoz soriaAgua recomendada sierra de cazorla faustino muñoz soria
Agua recomendada sierra de cazorla faustino muñoz soria
 
Tipos de coccion
Tipos de coccionTipos de coccion
Tipos de coccion
 
El libro de las conservas
El libro de las conservasEl libro de las conservas
El libro de las conservas
 
El libro de las conservas
El libro de las conservasEl libro de las conservas
El libro de las conservas
 
Manualparte2 comidas
Manualparte2 comidasManualparte2 comidas
Manualparte2 comidas
 
2007 Receptari de Primavera Jis/Arrels Taronja
2007 Receptari de Primavera Jis/Arrels Taronja2007 Receptari de Primavera Jis/Arrels Taronja
2007 Receptari de Primavera Jis/Arrels Taronja
 
Cocción en medio liquido o húmedo
Cocción en medio liquido o húmedoCocción en medio liquido o húmedo
Cocción en medio liquido o húmedo
 
Elaboracion de jabones
Elaboracion de jabonesElaboracion de jabones
Elaboracion de jabones
 
Elaboracion de jabones
Elaboracion de jabonesElaboracion de jabones
Elaboracion de jabones
 
Elaboracion de jabones
Elaboracion de jabonesElaboracion de jabones
Elaboracion de jabones
 
Narraciones
NarracionesNarraciones
Narraciones
 

Plus de fisicaquimicapedrofr

Cambio de unidades con factores de conversión
Cambio de unidades con factores de conversiónCambio de unidades con factores de conversión
Cambio de unidades con factores de conversiónfisicaquimicapedrofr
 
Aplicaciones de la crioscopía presentación
Aplicaciones de la crioscopía   presentaciónAplicaciones de la crioscopía   presentación
Aplicaciones de la crioscopía presentaciónfisicaquimicapedrofr
 
Presentación propagación de ondas
Presentación propagación de ondasPresentación propagación de ondas
Presentación propagación de ondasfisicaquimicapedrofr
 
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempo
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempoCambio de estado. gráficas temperatura tiempo
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempofisicaquimicapedrofr
 
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadDeterminación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadfisicaquimicapedrofr
 
Cambio de unidades m y V usando factores de conversión
Cambio de unidades m y V usando factores de conversiónCambio de unidades m y V usando factores de conversión
Cambio de unidades m y V usando factores de conversiónfisicaquimicapedrofr
 

Plus de fisicaquimicapedrofr (11)

Cambio de unidades con factores de conversión
Cambio de unidades con factores de conversiónCambio de unidades con factores de conversión
Cambio de unidades con factores de conversión
 
Aplicaciones de la crioscopía presentación
Aplicaciones de la crioscopía   presentaciónAplicaciones de la crioscopía   presentación
Aplicaciones de la crioscopía presentación
 
Presentación propagación de ondas
Presentación propagación de ondasPresentación propagación de ondas
Presentación propagación de ondas
 
Agua oxigenada o simplemente agua
Agua oxigenada o simplemente aguaAgua oxigenada o simplemente agua
Agua oxigenada o simplemente agua
 
Magnetismo y rozamiento
Magnetismo y rozamientoMagnetismo y rozamiento
Magnetismo y rozamiento
 
Antiácidos
AntiácidosAntiácidos
Antiácidos
 
La química del dinero
La química del dineroLa química del dinero
La química del dinero
 
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempo
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempoCambio de estado. gráficas temperatura tiempo
Cambio de estado. gráficas temperatura tiempo
 
Determinación densidades
Determinación densidadesDeterminación densidades
Determinación densidades
 
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadDeterminación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
 
Cambio de unidades m y V usando factores de conversión
Cambio de unidades m y V usando factores de conversiónCambio de unidades m y V usando factores de conversión
Cambio de unidades m y V usando factores de conversión
 

Dernier

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Dernier (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 

Cómo preparar un buen cocido - presentación

  • 1. CÓMO PREPARAR UN BUEN COCIDO Pedro Fernández Florido, Antonio Jiménez de la Rubia y Eduardo Jiménez Pareja Coordinador: Pedro Fernández Rodríguez I.E.S. Río Verde (Marbella). www.fisicayquimica@iesrioverde.org
  • 2. los garbanzos se ponen en remojo en agua con sal durante la noche anterior a su preparación PARA PREPARAR UN COCIDO CONPARA PREPARAR UN COCIDO CON GARBANZOS TIERNOS Y NUTRITIVOS…GARBANZOS TIERNOS Y NUTRITIVOS…
  • 3. Los garbanzos en remojo aumentan de volumen y se ponenLos garbanzos en remojo aumentan de volumen y se ponen tiernos porque incorporan agua en un proceso de ósmosis.tiernos porque incorporan agua en un proceso de ósmosis. La membrana de los garbanzos es permeable al agua pero no a la sal disuelta en ella. El agua pasa a través de la membrana hacia el interior buscando la igualación de concentraciones Los garbanzos pueden perder nutrientes en un proceso deLos garbanzos pueden perder nutrientes en un proceso de diálisis. Las partículas de nutrientes salen al agua a travésdiálisis. Las partículas de nutrientes salen al agua a través de la membrana exterior.de la membrana exterior. La membrana de los garbanzos es atravesada por partículas pequeñas, pasando desde el interior hacia el agua.
  • 4. COMPROBACIÓN DE LA INCORPORACIÓN DE AGUACOMPROBACIÓN DE LA INCORPORACIÓN DE AGUA INFLUENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN SALINFLUENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN SAL Utilizamos cuatro recipientes con agua destilada, disolución de 100 gramos de sal en 1 litro de agua destilada, disolución de 300 gramos de sal en 1 litro de agua destilada y alcohol. En cada uno de ellos pusimos 100 gramos de garbanzos
  • 5. Cada tres o cuatro horas se realizaronCada tres o cuatro horas se realizaron medidas de la masa de los garbanzosmedidas de la masa de los garbanzos
  • 6. ANÁLISIS DE RESULTADOSANÁLISIS DE RESULTADOS Tiempo (h) Agua destilada Agua dest. + 100g de sal Agua dest. + 300g de sal Alcohol 3,5 57,93 41,54 31,88 1,21 7 76,80 53,96 44,30 0,93 10,5 95,91 63,46 54,35 0,35 13 103,51 68,91 60,26 1,23 22 106,05 82,42 73,95 1,07 Incremento de masa (g)
  • 7. ANÁLISIS DE RESULTADOSANÁLISIS DE RESULTADOS Incre- mento de masa en garban- zos (g) 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 agua destilada agua destilada + 100g de sal agua destilada + 300g de sal alcohol Tiempo en remojo (h) 3,5 7 10,5 13
  • 8. COMPROBACIÓN DE LA SALIDACOMPROBACIÓN DE LA SALIDA DE SUSTANCIAS AL AGUADE SUSTANCIAS AL AGUA Cuando los garbanzos permanecen en remojo por un tiempo se observa una coloración amarillenta en el agua que puede deberse a la salida de sustancias desde el interior.
  • 9. COMPROBACIÓN DE LA ÓSMOSIS Y DE LA DIÁLISISCOMPROBACIÓN DE LA ÓSMOSIS Y DE LA DIÁLISIS EN LÍQUIDOS COLOREADOSEN LÍQUIDOS COLOREADOS (Enjuague bucal verde)(Enjuague bucal verde) •Los garbanzos aumentan de masa y de volumen (incorporan agua). •Los garbanzos adquieren coloración verdosa, apreciable incluso en su interior. •Los garbanzos coloreados de verde, dejan salir el colorante que previamente incorporaron al agua, si se les pone en agua destilada.
  • 10. CONCLUSIÓN FINALCONCLUSIÓN FINAL Para preparar un buen cocido con garbanzos tiernos y nutritivos: 1º.- Los garbanzos deben estar en remojo suficiente tiempo para incorporar agua y ponerse tiernos sin perder muchos nutrientes y sin llegar a deshacerse, ya que perderían consistencia tras ser cocidos. 2º.- Es conveniente añadir sal al agua para regular el ritmo de incorporación de ésta, así como el de salida de sustancias desde el interior al agua. Con un puñado de sal los garbanzos están tiernos en 8 ó 10 horas, sin llegar a perder muchos nutrientes. 3º.- Si no se añade sal al agua se corre el riesgo de que los garbanzos se deshagan al permanecer toda la noche en remojo. En caso de no añadir sal, los garbanzos deben permanecer en remojo mucho menos tiempo. 4º.- Los disolventes con moléculas muy grandes, como el alcohol, no pueden pasar al interior de los garbanzos porque las moléculas no caben por los poros de la membrana externa.
  • 11. CÓMO PREPARAR UN BUEN COCIDO Pedro Fernández Florido, Antonio Jiménez de la Rubia y Eduardo Jiménez Pareja Coordinador: Pedro Fernández Rodríguez I.E.S. Río Verde (Marbella). www.fisicayquimica@iesrioverde.org