SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
KEMAHIRAN MENULIS
PISMP SEM 2 (BM C )
DISEDIAKAN OLEH:
FARAH FAZRIYANA BINTI BASRI
FITRI NORLIDA BINTI IBRAHIM
MUHAMMAD SAFWAN BIN ALIAS
MUHAMMAD HUSAINI BIN MOHD ISMAIL
MUHAMMAD FAKHRI BIN RAMLI
LITERASI BAHASA (WAJ3104)
PUAN ROSILAWATI
PERINGKAT PRAMENULIS
PERINGKAT MEKANIS
PERINGKAT PERALIHAN
KLIK
DISINI
KLIK
DISINI
KLIK
DISINI
PENGENALAN
KLIK
DISINI
PERINGKAT-PERINGKAT
KEMAHIRAN MENULIS
KLIK
DISINI
PENGENALAN
• Merupakan kegiatan menghasilkan simbol2
grafik yang disusun atur berdasarkan
pertuturan yang membentuk perkataan dan
seterusnya disusun menjadi ayat-ayat.
• Bahasa yang bertulis dengan lambang-
lambang bunyi.
Mengapa perlu
diterapkan kemahiran
menulis kepada
kanak-kanak?
TUJUAN
KEMAHIRAN
MENULIS
Mendirikan asas menulis
yang kukuh bagi
membolehkan kanak-
kanak menulis dengan
baik, cekap dan pantas.
Mendedahkan kanak-
kanak cara penulisan
yang betul.
menyusun ayat-
ayat dengan betul
dan boleh
difahami oleh
pembaca.
Meluaskan pengetahuan
dalam dalam
perbendaharaan kata,
perkembangan bahasa
dan tulisan
Membolehkan kanak-
kanak mengeja
perkataan dengan
pantas
Membolehkan kanak-
kanak melahirkan fikiran
dan perasaan dengan
sempurna dalam bentuk
tulisan.
Apakah kepentingan
yang dapat diperoleh
daripada kemahiran
menulis?
KEPENTINGAN
KEMAHIRAN MENULIS
• Membolehkan kanak-kanak menulis dengan
kemas, cantik dan tersusun
• Kanak-kanak dapat mempelajari cara dan
teknik penulisan yang betul
• Kanak-kanak dapat memahami apa yang
ditulis oleh mereka.
• Kanak-kanak dapat membaca apa
yang ditulis.
KLIK
DISINI
PERINGKAT-PERINGKAT
KEMAHIRAN MENULIS
Peringkat
Pramenulis
Peringkat
Mekanis
Peringkat
Pelahiran
PERINGKAT-PERINGKAT
KEMAHIRAN MENULIS
Pramenulis Mendirikan
asas (mekanis)
Pelahiran
(mental)
Peringkat
persediaan
sebelum murid
dapat menulis
dengan kemas
Selepas
pramenulis,dan
mereka dilatih
membentuk
lambang-
lambang tulisan
melahirkan
fikiran murid
secara
bertulis
KLIK
DISINI
Peringkat Pramenulis
• Murid disediakan dengan aktiviti menulis sebelum
mereka dapat menulis huruf dengan kemas dan betul.
• Latihan otot,tangan dan jari serta koordinasi tangan dan
mata diberikan kepada murid.
• Contoh aktiviti pramenulis:
 Menulis dari kiri ke kanan
 Latihan mewarnakan dari kiri ke kanan.
 Latihan membentuk bulatan di udara, di atas meja,
pasir,lantai tanpa menggunakan alat tulis.
 Menyambung titik

 Latihan membentuk corak campuran bulatan
dan garisan lurus yang dilakukan secara bebas.
 Latihan membentuk garisan lurus.
 Latihan melukis gambar yang mengandungi
garis lurus dan bulat.
 Membuat pelbagai jenis garisan atau bentuk.
 Melukis gambar
Latihan membentuk corak
Latihan mewarnakan bentuk
Peringkat Mekanis
• Selepas murid-murid melalui peringkat pramenulis,
mereka akan melangkah ke peringkat mekanis. Pada
peringkat ini, murid-murid diajar menguasai
kemahiran membentuk huruf-huruf besar dan kecil
dalam abjad. Seterusnya menguasai kemahiran
menulis huruf, suku kata,perkataan dan ayat.
• Pada peringkat ini sepatutnya mereka telah faham
dan boleh memegang pensel serta cara duduk yang
betul dan selesa.
• Contoh aktiviti yang dapat dijalankan ialah:
 Latihan menulis bentuk-bentuk yang mirip kepada
huruf mengikut teknik menulis.
 Latihan menulis huruf berdasarkan gambar-gambar
yang mirip kepada bentuk-bentuk huruf tertentu.
 Latihan menekap huruf mengikut acuan huruf yang
diperbuat daripada kad yang berlubang.
 Latihan menekap huruf yang ditulis dalam keadaan
bentuk garis putus-putus.
 Latihan menulis suku kata.
 Latihan melengkapkan huruf pada perkataan
bergambar.
 Latihan menamakan gambar-gambar.
 Latihan menyalin frasa atau ayat.
KLIK
DISINI
Peringkat Pelahiran
• Pada peringkat ini murid-murid sudah menguasai pelbagai
kemahiran seperti kemahiran mendengar, bertutur, membaca
dan mengeja. Mereka sudah boleh menulis pelbagai jenis
karangan.
• Dapat memulakan pengajaran menulis pada peringkat ini
dengan jenis-jenis penulisan terkawal, berpandu, separa
terkawal,dan separa berpandu. Kemudian mereka boleh
didedahkan dengan penulisan bebas dan kreatif.
• Pada peringkat ini, murid-murid dapat melahirkan idea dan
pendapat tentang pengetahuan serta pengalaman yang telah
dilalui. Dalam masa yang sama mereka akan menggunakan
kemahiran tatabahasa dan ejaan yang telah mereka kuasai.
• Mereka juga akan merancang penulisan mereka
dengan menggunakan bentuk-bentuk grafik yang
sudah dipelajari.
• Contoh aktiviti:
Menulis jawapan pemahaman
Menulis karangan
Menulis ayat berdasarkan gambar
Membina ayat
Memanjangkan ayat
Menulis rencana
Mengisi silang kata
Melengkapkan ayat
TAMAT
SEKIAN, TERIMA KASIH

Contenu connexe

Tendances

BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...Maizatul Mansor
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologifitri norlida
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.HanaFitrah
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuAhmad NazRi
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertuturNsha Shari
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Antasha Kamaruzzaman
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti wan salleh
 
Definisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaDefinisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaAlia Maisarah
 
Penulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjamanPenulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjamanAINNIEQ
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptxIPG
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanDemolish Wolf
 
Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Ranjene Ramaya
 

Tendances (20)

Kesantunan Berbahasa
Kesantunan BerbahasaKesantunan Berbahasa
Kesantunan Berbahasa
 
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologi
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
 
Kemahiran membaca
Kemahiran membacaKemahiran membaca
Kemahiran membaca
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertutur
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti
 
Definisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membacaDefinisi kemahiran membaca
Definisi kemahiran membaca
 
Kemahiran Bahasa
Kemahiran Bahasa Kemahiran Bahasa
Kemahiran Bahasa
 
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved) Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1  prabacaanTajuk 1  prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
 
Penulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjamanPenulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjaman
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
 
Kemahiran Menulis
Kemahiran MenulisKemahiran Menulis
Kemahiran Menulis
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunan
 
Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)
 
kemahiran menulis
kemahiran menuliskemahiran menulis
kemahiran menulis
 

En vedette

Kemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanKemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanHazel Bug
 
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bmAryanna Soleha
 
Strategi penyoalan dalam kefahaman membaca
Strategi penyoalan dalam kefahaman membacaStrategi penyoalan dalam kefahaman membaca
Strategi penyoalan dalam kefahaman membacaCikgu Isnani Ali
 
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pensil Dan Pemadam
 
Kemahiran menulis sek.rendah
Kemahiran menulis sek.rendahKemahiran menulis sek.rendah
Kemahiran menulis sek.rendahJospher Joanes
 

En vedette (6)

Kemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanKemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalan
 
Kgbk
KgbkKgbk
Kgbk
 
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
 
Strategi penyoalan dalam kefahaman membaca
Strategi penyoalan dalam kefahaman membacaStrategi penyoalan dalam kefahaman membaca
Strategi penyoalan dalam kefahaman membaca
 
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
 
Kemahiran menulis sek.rendah
Kemahiran menulis sek.rendahKemahiran menulis sek.rendah
Kemahiran menulis sek.rendah
 

Similaire à Peringkat kemahiran menulis

Kemahiran menulis-1232129239952642-2
Kemahiran menulis-1232129239952642-2Kemahiran menulis-1232129239952642-2
Kemahiran menulis-1232129239952642-2Azmi Aminudin
 
Kemahiran mekanis
Kemahiran mekanisKemahiran mekanis
Kemahiran mekanisrafisramli
 
Kemahiran Menulis Murid Prasekolah
Kemahiran Menulis Murid PrasekolahKemahiran Menulis Murid Prasekolah
Kemahiran Menulis Murid Prasekolahizyan mardhiah
 
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdf
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdfIPGKPI Kemahiran Menulis.pdf
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdfhasyanayli
 
Tugasankrb3023 d20112052476
Tugasankrb3023 d20112052476Tugasankrb3023 d20112052476
Tugasankrb3023 d20112052476awalludinmiskam
 
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.ppt
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.pptPPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.ppt
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.pptusepsuwanjal94
 
Kem menulis
Kem menulisKem menulis
Kem menulisrajelvin
 
Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2Jospher Joanes
 
20091012121001topik8 120205123633-phpapp01
20091012121001topik8 120205123633-phpapp0120091012121001topik8 120205123633-phpapp01
20091012121001topik8 120205123633-phpapp01Azmi Aminudin
 
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.pptAnibintiMisran
 
Kemahiran bahasa
Kemahiran bahasa Kemahiran bahasa
Kemahiran bahasa nak4145
 

Similaire à Peringkat kemahiran menulis (20)

Kemahiran menulis-1232129239952642-2
Kemahiran menulis-1232129239952642-2Kemahiran menulis-1232129239952642-2
Kemahiran menulis-1232129239952642-2
 
Kemahiran mekanis
Kemahiran mekanisKemahiran mekanis
Kemahiran mekanis
 
Kemahiran Menulis Murid Prasekolah
Kemahiran Menulis Murid PrasekolahKemahiran Menulis Murid Prasekolah
Kemahiran Menulis Murid Prasekolah
 
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdf
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdfIPGKPI Kemahiran Menulis.pdf
IPGKPI Kemahiran Menulis.pdf
 
Pemulihan tulisan
Pemulihan tulisanPemulihan tulisan
Pemulihan tulisan
 
Penulisan m ekanis
Penulisan m ekanisPenulisan m ekanis
Penulisan m ekanis
 
Kemahiran membaca
Kemahiran membacaKemahiran membaca
Kemahiran membaca
 
Tulisan mekanis
Tulisan mekanisTulisan mekanis
Tulisan mekanis
 
Tugasankrb3023 d20112052476
Tugasankrb3023 d20112052476Tugasankrb3023 d20112052476
Tugasankrb3023 d20112052476
 
Presentation1 Aktiviti Pratulisan
Presentation1 Aktiviti PratulisanPresentation1 Aktiviti Pratulisan
Presentation1 Aktiviti Pratulisan
 
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.ppt
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.pptPPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.ppt
PPT-UEU-Pembelajaran-B.-Indonesia-dikelas-Awal-Pertemuan-7.ppt
 
KEMAHIRAN MENULIS.ppt
KEMAHIRAN  MENULIS.pptKEMAHIRAN  MENULIS.ppt
KEMAHIRAN MENULIS.ppt
 
Kem menulis
Kem menulisKem menulis
Kem menulis
 
Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2
 
20091012121001topik8 120205123633-phpapp01
20091012121001topik8 120205123633-phpapp0120091012121001topik8 120205123633-phpapp01
20091012121001topik8 120205123633-phpapp01
 
Pertemuan 13
Pertemuan 13Pertemuan 13
Pertemuan 13
 
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt
138452144-KEMAHIRAN-MENULIS.ppt
 
keterampilan Menulis.pptx
keterampilan Menulis.pptxketerampilan Menulis.pptx
keterampilan Menulis.pptx
 
Kemahiran bahasa
Kemahiran bahasa Kemahiran bahasa
Kemahiran bahasa
 
Hakikat menulis
Hakikat menulisHakikat menulis
Hakikat menulis
 

Plus de fitri norlida

Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanKertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanfitri norlida
 
Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2fitri norlida
 
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanMinit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanfitri norlida
 
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasiKonsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasifitri norlida
 
tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu fitri norlida
 
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvPerlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvfitri norlida
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEfitri norlida
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerjafitri norlida
 
Pembentukan kata nama
Pembentukan kata namaPembentukan kata nama
Pembentukan kata namafitri norlida
 
Amali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanAmali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanfitri norlida
 
Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan fitri norlida
 

Plus de fitri norlida (20)

Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanKertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
 
Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2
 
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanMinit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
 
Kelahiran (EDU)
Kelahiran (EDU)Kelahiran (EDU)
Kelahiran (EDU)
 
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasiKonsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
 
tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu
 
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvPerlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAE
 
assigment psv
assigment psv assigment psv
assigment psv
 
Pemasaran sukan
Pemasaran sukan Pemasaran sukan
Pemasaran sukan
 
6 kata sendi nama
6 kata sendi nama6 kata sendi nama
6 kata sendi nama
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja
 
Sintaksis
Sintaksis Sintaksis
Sintaksis
 
tugasan sintaksis
tugasan sintaksistugasan sintaksis
tugasan sintaksis
 
tugasan morfologi
tugasan morfologi  tugasan morfologi
tugasan morfologi
 
Pembentukan kata nama
Pembentukan kata namaPembentukan kata nama
Pembentukan kata nama
 
morfologi
morfologimorfologi
morfologi
 
Folio seni
Folio seniFolio seni
Folio seni
 
Amali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanAmali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikan
 
Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan
 

Dernier

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 

Dernier (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 

Peringkat kemahiran menulis

  • 1. KEMAHIRAN MENULIS PISMP SEM 2 (BM C ) DISEDIAKAN OLEH: FARAH FAZRIYANA BINTI BASRI FITRI NORLIDA BINTI IBRAHIM MUHAMMAD SAFWAN BIN ALIAS MUHAMMAD HUSAINI BIN MOHD ISMAIL MUHAMMAD FAKHRI BIN RAMLI LITERASI BAHASA (WAJ3104) PUAN ROSILAWATI
  • 2. PERINGKAT PRAMENULIS PERINGKAT MEKANIS PERINGKAT PERALIHAN KLIK DISINI KLIK DISINI KLIK DISINI PENGENALAN KLIK DISINI PERINGKAT-PERINGKAT KEMAHIRAN MENULIS KLIK DISINI
  • 3. PENGENALAN • Merupakan kegiatan menghasilkan simbol2 grafik yang disusun atur berdasarkan pertuturan yang membentuk perkataan dan seterusnya disusun menjadi ayat-ayat. • Bahasa yang bertulis dengan lambang- lambang bunyi.
  • 5. TUJUAN KEMAHIRAN MENULIS Mendirikan asas menulis yang kukuh bagi membolehkan kanak- kanak menulis dengan baik, cekap dan pantas. Mendedahkan kanak- kanak cara penulisan yang betul. menyusun ayat- ayat dengan betul dan boleh difahami oleh pembaca. Meluaskan pengetahuan dalam dalam perbendaharaan kata, perkembangan bahasa dan tulisan Membolehkan kanak- kanak mengeja perkataan dengan pantas Membolehkan kanak- kanak melahirkan fikiran dan perasaan dengan sempurna dalam bentuk tulisan.
  • 6. Apakah kepentingan yang dapat diperoleh daripada kemahiran menulis?
  • 7. KEPENTINGAN KEMAHIRAN MENULIS • Membolehkan kanak-kanak menulis dengan kemas, cantik dan tersusun • Kanak-kanak dapat mempelajari cara dan teknik penulisan yang betul • Kanak-kanak dapat memahami apa yang ditulis oleh mereka. • Kanak-kanak dapat membaca apa yang ditulis. KLIK DISINI
  • 10. PERINGKAT-PERINGKAT KEMAHIRAN MENULIS Pramenulis Mendirikan asas (mekanis) Pelahiran (mental) Peringkat persediaan sebelum murid dapat menulis dengan kemas Selepas pramenulis,dan mereka dilatih membentuk lambang- lambang tulisan melahirkan fikiran murid secara bertulis KLIK DISINI
  • 11. Peringkat Pramenulis • Murid disediakan dengan aktiviti menulis sebelum mereka dapat menulis huruf dengan kemas dan betul. • Latihan otot,tangan dan jari serta koordinasi tangan dan mata diberikan kepada murid. • Contoh aktiviti pramenulis:  Menulis dari kiri ke kanan  Latihan mewarnakan dari kiri ke kanan.  Latihan membentuk bulatan di udara, di atas meja, pasir,lantai tanpa menggunakan alat tulis.  Menyambung titik
  • 12.   Latihan membentuk corak campuran bulatan dan garisan lurus yang dilakukan secara bebas.  Latihan membentuk garisan lurus.  Latihan melukis gambar yang mengandungi garis lurus dan bulat.  Membuat pelbagai jenis garisan atau bentuk.  Melukis gambar
  • 15. Peringkat Mekanis • Selepas murid-murid melalui peringkat pramenulis, mereka akan melangkah ke peringkat mekanis. Pada peringkat ini, murid-murid diajar menguasai kemahiran membentuk huruf-huruf besar dan kecil dalam abjad. Seterusnya menguasai kemahiran menulis huruf, suku kata,perkataan dan ayat. • Pada peringkat ini sepatutnya mereka telah faham dan boleh memegang pensel serta cara duduk yang betul dan selesa.
  • 16. • Contoh aktiviti yang dapat dijalankan ialah:  Latihan menulis bentuk-bentuk yang mirip kepada huruf mengikut teknik menulis.  Latihan menulis huruf berdasarkan gambar-gambar yang mirip kepada bentuk-bentuk huruf tertentu.  Latihan menekap huruf mengikut acuan huruf yang diperbuat daripada kad yang berlubang.  Latihan menekap huruf yang ditulis dalam keadaan bentuk garis putus-putus.  Latihan menulis suku kata.  Latihan melengkapkan huruf pada perkataan bergambar.  Latihan menamakan gambar-gambar.  Latihan menyalin frasa atau ayat. KLIK DISINI
  • 17. Peringkat Pelahiran • Pada peringkat ini murid-murid sudah menguasai pelbagai kemahiran seperti kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan mengeja. Mereka sudah boleh menulis pelbagai jenis karangan. • Dapat memulakan pengajaran menulis pada peringkat ini dengan jenis-jenis penulisan terkawal, berpandu, separa terkawal,dan separa berpandu. Kemudian mereka boleh didedahkan dengan penulisan bebas dan kreatif. • Pada peringkat ini, murid-murid dapat melahirkan idea dan pendapat tentang pengetahuan serta pengalaman yang telah dilalui. Dalam masa yang sama mereka akan menggunakan kemahiran tatabahasa dan ejaan yang telah mereka kuasai.
  • 18. • Mereka juga akan merancang penulisan mereka dengan menggunakan bentuk-bentuk grafik yang sudah dipelajari. • Contoh aktiviti: Menulis jawapan pemahaman Menulis karangan Menulis ayat berdasarkan gambar Membina ayat Memanjangkan ayat Menulis rencana Mengisi silang kata Melengkapkan ayat