SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Skripsi : Fitriyani (1999)
Pembimbing I Pembimbing II
Dra. Hj. Asni Nuriyas Dra. Trimurti Saleh, MA
NIP. 130 280 383 NIP. 131 271 083
Pendahuluan
Geometri
Identifikasi dan bentuk Geometri dua Dimensi
Lingkaran, persegi, persegi panjang,
polygon, elips, segitiga
Segitiga
Kongruen, Sebangun, simetri
Identifikasi karakteristik segitiga
Titik, garis, tegak lurus, siku-siku,
sudut lancip
8/23/2014
Segitiga
Identifikasi sifat-
sifat dan bentuk-
bentuk segitiga
Kongruen,
sebangun, simetri
titik, garis, tegak
lurus, siku-siku,
sudut lancip
sudut tumpul
Penulis tertarik meneliti kesalahan yang
dilakukan siswa kelas 1 di SLTPN 10 Palembang
dalam menyelesaikan soal-soal segitiga
Bangun Datar
Suatu bidang yang mempunyai ukuran
panjang dan lebar dan di gambar pada
bidang gambar
- Kesalahan yang diamati
Kesalahan yang dibuat siswa kelas 1 dalam
menyelesaikan soal-soal bangun datar
segitiga
8/23/2014
Kesalahan apa saja yang dibuat siswa dalam
menyelesaikan soal-soal bangun datar segitiga
pada kategori kesalahan mana yang paling
banyak dibuat siswa
Tujuan Penelitian
Untuk mendapatkan gambaran tentang
kesalahan yang dibuat siswa kelas 1 SLTPN 10
Palembang Dalam penyelesaian soal-soal
segitiga serta persentase kesalahan siswa
untuk setiap kategori kesalahan
8/23/2014
Sebagai bahan informasi untuk meningkatkan hasil
belajar siswa
KESALAHAN
FAKTA KONSEP PRINSIP
ANALISIS MENGGUNAKAN TES
PENYUSUNAN TES
OBSERVASI
WAWANCARA
POPULASI
SISWA SLTPN 10
PALEMBANG
SAMPEL SATU KELAS,
SISWA KELAS 1
SLTPN 10 PALEMBANG
KATEGORI
KESALAHAN
PERSENTASE
KESALAHAN
TES
PENENTU KATEGORI KESALAHAN
NO
KATEGORI
KESALAHAN
BANYAK SISWA MEMBUAT
KESALAHAN PADA NO...
BANYAK SISWA
MEMBUAT
KESALAHAN
JUMLAH
SISWA
MEMBUAT
KESALAHAN1 2 3 ... 10
1 KESALAHAN FAKTA
2 KESALAHAN
KONSEP
3 KESALAHAN
PRINSIP
4 KESALAHAN
DALAM
PENGERJAAN
JUMLAH
RUMUS :
JUMLAH SISWA YANG MEMBUAT KESALAHAN SETIAP SOAL
n = x : 10
KET : n = RATA-RATA JUMLAH SISWA YANG MEMBUAT
KESALAHAN
x = BANYAK SISWA MEMBUAT KESALAHAN
10 = JUMLAH SOAL
N = JUMLAH SELURUH SISWA SAMPEL
% SISWA MEMBUAT KESALAHAN PER SOAL = n/N X 100%
RUMUS :
PERSENTASE SISWA MEMBUAT KESALAHAN PER SOAL
Kesimpulan
1. Siswa mengalami keasalahan fakta yaitu pada
fakta dari dua segitiga kongruen
2. Penguasaan prinsip terjadi karena kurangnya
penguasaan konsep
3. Kurangnya penekanan pada proses belajar
mengajar dapat berakibat kurangnya penguasaan
siswa
Saran-saran
1. Kepada guru bidang studi agar lebih memberikan
penekanan terhadap materi yang diberikan
2. Untuk Siswa hendaknya memberanikan diri untuk
bertanya agar kekeliruan dalam pengerjaan soal
tidak terjadi dan memperbanyak latihan-latihan
soal
Matematika kelas 1. Jakarta : Balai Pustaka
Adinawan, Cholik; Sugiono 1994. Matematika
SLTP tengah tahun kedua. Jakarta :
Airlangga
Arikunto, Suharsimi, 1994. Dasar-dasar
Evaluasi pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara
Suryasubrata, Sumadi. 1995. Metodologi
penelitian, Jakarta : PT. Raja Grafindo
Persada.
dll..
Tugas 1

Contenu connexe

Similaire à Tugas 1

Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luas
Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luasTeknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luas
Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luasMagdalene Lim
 
Rpp barisan-geometri
Rpp barisan-geometriRpp barisan-geometri
Rpp barisan-geometridyajustdya
 
Rancangan pengajaran harian matematik ct hapsyah
Rancangan pengajaran harian matematik   ct hapsyahRancangan pengajaran harian matematik   ct hapsyah
Rancangan pengajaran harian matematik ct hapsyahakumpun83
 
Skripsi tata boga
Skripsi tata bogaSkripsi tata boga
Skripsi tata bogadamarpstika
 
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015kreasi_cerdik
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran Rinda Naviano
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Papua Merdeka
 
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...anggita ari
 
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...Nur Afiqah Bt Zulkafli
 
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...Magdalene Lim
 
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...Linda Rosita
 
Power point kajian tindkan
Power point kajian tindkanPower point kajian tindkan
Power point kajian tindkannorazia misran
 

Similaire à Tugas 1 (20)

Rpp ke1
Rpp ke1Rpp ke1
Rpp ke1
 
Penilaian
PenilaianPenilaian
Penilaian
 
UAS EVALUASI.pptx
UAS EVALUASI.pptxUAS EVALUASI.pptx
UAS EVALUASI.pptx
 
Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luas
Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luasTeknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luas
Teknik lewi meningkatkan kemahiran pelajar menulis formula kamiran luas
 
Rpp barisan-geometri
Rpp barisan-geometriRpp barisan-geometri
Rpp barisan-geometri
 
Rpp ict
Rpp ictRpp ict
Rpp ict
 
Rancangan pengajaran harian matematik ct hapsyah
Rancangan pengajaran harian matematik   ct hapsyahRancangan pengajaran harian matematik   ct hapsyah
Rancangan pengajaran harian matematik ct hapsyah
 
Skripsi tata boga
Skripsi tata bogaSkripsi tata boga
Skripsi tata boga
 
Pendahuluan
PendahuluanPendahuluan
Pendahuluan
 
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015
RPP Matematika Kelas 7 Kurtilas Semester 1 2014 2015
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran lingkaran
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
 
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Ber...
 
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...
177957303 kajian-tindakan-bo kiya-blok-kira-saya-meningkatkan-operasi-tambah-...
 
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...
PENGGUNAAN TEKNIK LE-WI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR PST DALAM MENULI...
 
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...
Analisis kesulitan mahasiswa fmipa unimed dalam menyelesaikan soal soal kalku...
 
Bab i samsul
Bab  i samsulBab  i samsul
Bab i samsul
 
Artikel karya ilmiah samsul
Artikel karya ilmiah samsulArtikel karya ilmiah samsul
Artikel karya ilmiah samsul
 
Power point kajian tindkan
Power point kajian tindkanPower point kajian tindkan
Power point kajian tindkan
 

Dernier

materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekaAstriDiniaAgustina1
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxKURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxMOHDNAZRIEBINMOHDNOR
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHNurul Nuha MS
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfWahyuHid3
 
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuciPAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersucietiernawati20
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...AnnisaArianti2
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaAdePutraTunggali
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIsyedharis59
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfIndri117648
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatsriagunggb
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 

Dernier (20)

materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxKURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
 
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuciPAI SD 1_BAB 9.  pendidikan agama islam tentang bersuci
PAI SD 1_BAB 9. pendidikan agama islam tentang bersuci
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptxDEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 

Tugas 1

  • 1. Skripsi : Fitriyani (1999) Pembimbing I Pembimbing II Dra. Hj. Asni Nuriyas Dra. Trimurti Saleh, MA NIP. 130 280 383 NIP. 131 271 083
  • 2. Pendahuluan Geometri Identifikasi dan bentuk Geometri dua Dimensi Lingkaran, persegi, persegi panjang, polygon, elips, segitiga Segitiga Kongruen, Sebangun, simetri Identifikasi karakteristik segitiga Titik, garis, tegak lurus, siku-siku, sudut lancip
  • 3. 8/23/2014 Segitiga Identifikasi sifat- sifat dan bentuk- bentuk segitiga Kongruen, sebangun, simetri titik, garis, tegak lurus, siku-siku, sudut lancip sudut tumpul Penulis tertarik meneliti kesalahan yang dilakukan siswa kelas 1 di SLTPN 10 Palembang dalam menyelesaikan soal-soal segitiga
  • 4. Bangun Datar Suatu bidang yang mempunyai ukuran panjang dan lebar dan di gambar pada bidang gambar - Kesalahan yang diamati Kesalahan yang dibuat siswa kelas 1 dalam menyelesaikan soal-soal bangun datar segitiga 8/23/2014
  • 5. Kesalahan apa saja yang dibuat siswa dalam menyelesaikan soal-soal bangun datar segitiga pada kategori kesalahan mana yang paling banyak dibuat siswa Tujuan Penelitian Untuk mendapatkan gambaran tentang kesalahan yang dibuat siswa kelas 1 SLTPN 10 Palembang Dalam penyelesaian soal-soal segitiga serta persentase kesalahan siswa untuk setiap kategori kesalahan 8/23/2014 Sebagai bahan informasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa
  • 6. KESALAHAN FAKTA KONSEP PRINSIP ANALISIS MENGGUNAKAN TES PENYUSUNAN TES OBSERVASI WAWANCARA
  • 7. POPULASI SISWA SLTPN 10 PALEMBANG SAMPEL SATU KELAS, SISWA KELAS 1 SLTPN 10 PALEMBANG KATEGORI KESALAHAN PERSENTASE KESALAHAN TES
  • 8. PENENTU KATEGORI KESALAHAN NO KATEGORI KESALAHAN BANYAK SISWA MEMBUAT KESALAHAN PADA NO... BANYAK SISWA MEMBUAT KESALAHAN JUMLAH SISWA MEMBUAT KESALAHAN1 2 3 ... 10 1 KESALAHAN FAKTA 2 KESALAHAN KONSEP 3 KESALAHAN PRINSIP 4 KESALAHAN DALAM PENGERJAAN JUMLAH
  • 9. RUMUS : JUMLAH SISWA YANG MEMBUAT KESALAHAN SETIAP SOAL n = x : 10 KET : n = RATA-RATA JUMLAH SISWA YANG MEMBUAT KESALAHAN x = BANYAK SISWA MEMBUAT KESALAHAN 10 = JUMLAH SOAL N = JUMLAH SELURUH SISWA SAMPEL % SISWA MEMBUAT KESALAHAN PER SOAL = n/N X 100% RUMUS : PERSENTASE SISWA MEMBUAT KESALAHAN PER SOAL
  • 10. Kesimpulan 1. Siswa mengalami keasalahan fakta yaitu pada fakta dari dua segitiga kongruen 2. Penguasaan prinsip terjadi karena kurangnya penguasaan konsep 3. Kurangnya penekanan pada proses belajar mengajar dapat berakibat kurangnya penguasaan siswa Saran-saran 1. Kepada guru bidang studi agar lebih memberikan penekanan terhadap materi yang diberikan 2. Untuk Siswa hendaknya memberanikan diri untuk bertanya agar kekeliruan dalam pengerjaan soal tidak terjadi dan memperbanyak latihan-latihan soal
  • 11. Matematika kelas 1. Jakarta : Balai Pustaka Adinawan, Cholik; Sugiono 1994. Matematika SLTP tengah tahun kedua. Jakarta : Airlangga Arikunto, Suharsimi, 1994. Dasar-dasar Evaluasi pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Suryasubrata, Sumadi. 1995. Metodologi penelitian, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. dll..