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Inclusión a la sociedad del
       conocimiento.




   Autor: Flor Inés Flores
   Docente: Dr. Francisco Martínez Sánchez.
Inclusión a la sociedad del
                   conocimiento.
Todos somos parte esencial de la sociedad en la actualidad así que debemos tratar de
incluir a los discapacitados, personas de la tercera edad y niños así como a las personas
de todos los estratos sociales.
EDUCACIÓN VIRTUAL
            INCLUSIVA
 Las personas con discapacidad sensorial, ciegos,
 sordos mudos, se enfrentan diariamente a:

   Dificultades de comunicación e interacción social.
   Impacto de forma significativa en el desarrollo, vida
    social.
   Encuentra que la sociedad, el empleo, y la
    comunicación, están construidas para personas sin
    condiciones especiales.
EDUCACIÓN                   DISCAPACIDADES




         Disponer de diferentes tecnologías que
                    incluyan a todos
            Tener de distintos programas de
           educación, para jóvenes, adultos y
                     discapacitados.
             El Gobierno debe subsidiar los
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                         pobres.
TECNOLOGIA                                        TERCERA EDAD




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  • 1. Inclusión a la sociedad del conocimiento. Autor: Flor Inés Flores Docente: Dr. Francisco Martínez Sánchez.
  • 2. Inclusión a la sociedad del conocimiento. Todos somos parte esencial de la sociedad en la actualidad así que debemos tratar de incluir a los discapacitados, personas de la tercera edad y niños así como a las personas de todos los estratos sociales.
  • 3. EDUCACIÓN VIRTUAL INCLUSIVA  Las personas con discapacidad sensorial, ciegos, sordos mudos, se enfrentan diariamente a:  Dificultades de comunicación e interacción social.  Impacto de forma significativa en el desarrollo, vida social.  Encuentra que la sociedad, el empleo, y la comunicación, están construidas para personas sin condiciones especiales.
  • 4. EDUCACIÓN DISCAPACIDADES Disponer de diferentes tecnologías que incluyan a todos Tener de distintos programas de educación, para jóvenes, adultos y discapacitados. El Gobierno debe subsidiar los programas para incluir a los sectores pobres. TECNOLOGIA TERCERA EDAD INFANTES