SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
•¿Qué es la violencia?
•¿Cómo puede ser la misma?
• ¿A qué se denomina “género”?
• ¿Por qué se produce?
• ¿Existe un “perfil de victimas y violentos”?
•Historieta
•Grafico de Excel
•Hipervínculos



              Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano       2
Es ejercer una acción violenta contra el
natural modo de proceder, aplicar medios a
cosas o personas para vencer su resistencia.
    Cuando hablamos de violencia estamos
asociando la misma al concepto del empleo
   de “fuerza”, y el uso de la mencionada se
   relaciona con el concepto de “poder”. El
  objetivo de una conducta violenta siempre
alude a una lucha de poderes, y que el daño
      residual de ésta es casi siempre a nivel
               físico, psíquico ó emocional.


         Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano            3
Violencia




                     Tipos




Violencia directa            Violencia estructural               Violencia Cultural



                                                                    Generada y materializada
                                   Se manifiesta cuando no hay      por medio de la religión, la
     Es la que realiza una            un emisor o persona
                                                                     ideología, el lenguaje, el
      persona sobre otra              concreta que la halla
                                            efectuado                arte y las ciencias, entre
                                                                               otros.



                 Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano                                                      4
El sexo viene determinado por la naturaleza, una persona nace con sexo
masculino o femenino, en cambio el género (varón, mujer) se aprende, puede
ser educado, cambiado y manipulado.
Se entiende por género la construcción social y cultural que define las diferentes
características emocionales, afectivas, intelectuales, así como las comparaciones
que cada sociedad asegura como propias y naturales de hombres y mujeres.




                      Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano                                   5
1. Violencia Física: Se refiere a
empujones, mordiscos, patadas, puñetazos, etc., causados con las manos o algún objeto
o arma. Es la más visible, y por tanto facilita la toma de conciencia de la víctima.
2. Violencia Psicológica: La violencia psíquica aparece inevitablemente siempre que hay
otro tipo de violencia. Supone amenazas, insultos, humillaciones, desprecio hacia la
propia persona, desvalorizando su trabajo, sus opiniones.
3. Violencia Sexual: "Se ejerce mediante presiones físicas o psíquicas que pretenden
imponer una relación sexual no deseada mediante coacción, intimidación o
indefensión".




                       Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano                                       6
Causas
 1. El alcoholismo: En un gran porcentaje de veces, el agresor se encuentra bajo los
efectos de esta droga (o alguna otra).
2. Ignorancia: y falta de conciencia respecto a creer que la mejor forma de cambiar la
situación, es a través de la violencia.
3. La Incapacidad: De aprender a controlar los impulsos que llevan a cometer el acto
en si.
4. Historial de violencia: Un niño desarrollado en un ambiente conflictivo, ha de ser
(con grandes posibilidades) un adulto problemático y violento.
5. La misoginia: es la aversión u odio a las mujeres, o la tendencia ideológica o
psicológica que consiste en despreciar a la mujer como sexo y con ello todo lo
considerado como femenino.




                          Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano                                   7
Mujeres muertas.
                          Muertes
Año                1999             54
                   2000             63
                   2001             50
                   2002             54
                   2003             71
                   2004             72
                   2005             59
                   2006             68
                   2007             43
Victimas                                                          ¿Con qué tipo de hombre se
                                                                  emparejará más habitualmente?
1º          Las que han sido educadas con más responsabilidades   Con un hombre de apariencia
            de las adecuadas a su edad                            débil, desdichado, que necesite
                                                                  ayuda...
2º          Las mujeres que han sido excesivamente protegidas     Con un hombre protector,
            durante su infancia.                                  posesivo, celoso, un hombre que
                                                                  afirmará cosas como que sus
                                                                  amigos no la convienen porque la
                                                                  explotan, que su familia nunca la
                                                                  ha querido, que él sí que la ama
                                                                  como nadie.
Violentos   El hombre golpeador es un seductor; socialmente
            excelente, demasiado cortés o de un perfil bastante
            bajo.
1º          Los que no tienen capacidad de dialogar.
2º          Los que vienen de una vida frustrada.




                         Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano                                           9
Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   10
Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   11
Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   12
Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   13
Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   14
Mujeres en Red.

Índice.

Centros de Ayuda.




                    Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano   15

Contenu connexe

Tendances

Tendances (8)

Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Racismo y prejuicio
Racismo  y  prejuicioRacismo  y  prejuicio
Racismo y prejuicio
 
Maltrato infantil tipos de maltrato +
Maltrato infantil  tipos de maltrato +Maltrato infantil  tipos de maltrato +
Maltrato infantil tipos de maltrato +
 
Los estereotipos
Los estereotiposLos estereotipos
Los estereotipos
 
Estereotipos (diapositiva)
Estereotipos (diapositiva)Estereotipos (diapositiva)
Estereotipos (diapositiva)
 
La expansión de colonial española y el mestizaje
La expansión de colonial española y el mestizajeLa expansión de colonial española y el mestizaje
La expansión de colonial española y el mestizaje
 
Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01
 
Prejuicios
PrejuiciosPrejuicios
Prejuicios
 

En vedette

La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)
La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)
La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)Ramón Copa
 
Prevencion de la violencia sep
Prevencion de la violencia sepPrevencion de la violencia sep
Prevencion de la violencia sepjangulog
 
Agresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalAgresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalJose Zavala
 
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...Ricardo López
 
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsThe Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsBarry Feldman
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome EconomyHelge Tennø
 

En vedette (8)

La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)
La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)
La "ideología de género" rompe la solidaridad básica hombre-mujer (Notas)
 
Prevencion de la violencia sep
Prevencion de la violencia sepPrevencion de la violencia sep
Prevencion de la violencia sep
 
Agresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalAgresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocional
 
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...
Ideas Generales para Discutir Propuesta Proyecto Violencia de Género - CAM y ...
 
La violencia física y psicológica en la mujer
La violencia física y psicológica en la mujerLa violencia física y psicológica en la mujer
La violencia física y psicológica en la mujer
 
Agresión física y psicológica
Agresión física y psicológicaAgresión física y psicológica
Agresión física y psicológica
 
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsThe Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome Economy
 

Similaire à Violencia de Género.

Violencia entre iguales
Violencia entre igualesViolencia entre iguales
Violencia entre igualesmartinana
 
Violencia en la escuela bullying
Violencia en la escuela bullyingViolencia en la escuela bullying
Violencia en la escuela bullyingdec-admin2
 
Curso básico violencia de género policías locales
Curso básico violencia de género   policías localesCurso básico violencia de género   policías locales
Curso básico violencia de género policías localesPrincipio_de_Igualdad
 
Eliminación de la Violencia Intrafamiliar
Eliminación de la Violencia IntrafamiliarEliminación de la Violencia Intrafamiliar
Eliminación de la Violencia IntrafamiliarKarlaMaruBelen
 
La mirada patriarcal
La mirada patriarcalLa mirada patriarcal
La mirada patriarcalvrodrigolopez
 
UTPL_Violencia Intrafamiliar
UTPL_Violencia IntrafamiliarUTPL_Violencia Intrafamiliar
UTPL_Violencia Intrafamiliarmonica.martinez
 
LECTURA 1UNIDAD 1.pdf
LECTURA 1UNIDAD 1.pdfLECTURA 1UNIDAD 1.pdf
LECTURA 1UNIDAD 1.pdfArielYujra4
 
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)armagedones123
 
Mesa redonda violencia
Mesa redonda violenciaMesa redonda violencia
Mesa redonda violenciaDina Salazar
 
Presentacion edrei
Presentacion edreiPresentacion edrei
Presentacion edreiPlanetaTu
 
Evitemos la violencia intrafamiliar
Evitemos la violencia intrafamiliarEvitemos la violencia intrafamiliar
Evitemos la violencia intrafamiliargabbyalexandra
 
Culturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarCulturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarDannaRoa
 

Similaire à Violencia de Género. (20)

Violencia entre iguales
Violencia entre igualesViolencia entre iguales
Violencia entre iguales
 
Jornada De Convivencia Toni Cano 1
Jornada De  Convivencia Toni Cano  1Jornada De  Convivencia Toni Cano  1
Jornada De Convivencia Toni Cano 1
 
Jornada De Convivencia Toni Cano 1
Jornada De Convivencia Toni Cano  1Jornada De Convivencia Toni Cano  1
Jornada De Convivencia Toni Cano 1
 
Estereotipos.
Estereotipos.Estereotipos.
Estereotipos.
 
Violencia en la escuela bullying
Violencia en la escuela bullyingViolencia en la escuela bullying
Violencia en la escuela bullying
 
Curso básico violencia de género policías locales
Curso básico violencia de género   policías localesCurso básico violencia de género   policías locales
Curso básico violencia de género policías locales
 
Violencia de género. Mitos y realidades
Violencia de género. Mitos y realidadesViolencia de género. Mitos y realidades
Violencia de género. Mitos y realidades
 
Eliminación de la Violencia Intrafamiliar
Eliminación de la Violencia IntrafamiliarEliminación de la Violencia Intrafamiliar
Eliminación de la Violencia Intrafamiliar
 
Mitos sobre la violencia
Mitos sobre la violenciaMitos sobre la violencia
Mitos sobre la violencia
 
Eliminacion de la Violencia Intrafamiliar
Eliminacion de la Violencia IntrafamiliarEliminacion de la Violencia Intrafamiliar
Eliminacion de la Violencia Intrafamiliar
 
La mirada patriarcal
La mirada patriarcalLa mirada patriarcal
La mirada patriarcal
 
UTPL_Violencia Intrafamiliar
UTPL_Violencia IntrafamiliarUTPL_Violencia Intrafamiliar
UTPL_Violencia Intrafamiliar
 
LECTURA 1UNIDAD 1.pdf
LECTURA 1UNIDAD 1.pdfLECTURA 1UNIDAD 1.pdf
LECTURA 1UNIDAD 1.pdf
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujer
 
Violencia famliar Mitos y Realidades
Violencia famliar Mitos y RealidadesViolencia famliar Mitos y Realidades
Violencia famliar Mitos y Realidades
 
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
 
Mesa redonda violencia
Mesa redonda violenciaMesa redonda violencia
Mesa redonda violencia
 
Presentacion edrei
Presentacion edreiPresentacion edrei
Presentacion edrei
 
Evitemos la violencia intrafamiliar
Evitemos la violencia intrafamiliarEvitemos la violencia intrafamiliar
Evitemos la violencia intrafamiliar
 
Culturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarCulturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolar
 

Dernier

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Dernier (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Violencia de Género.

  • 1.
  • 2. •¿Qué es la violencia? •¿Cómo puede ser la misma? • ¿A qué se denomina “género”? • ¿Por qué se produce? • ¿Existe un “perfil de victimas y violentos”? •Historieta •Grafico de Excel •Hipervínculos Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 2
  • 3. Es ejercer una acción violenta contra el natural modo de proceder, aplicar medios a cosas o personas para vencer su resistencia. Cuando hablamos de violencia estamos asociando la misma al concepto del empleo de “fuerza”, y el uso de la mencionada se relaciona con el concepto de “poder”. El objetivo de una conducta violenta siempre alude a una lucha de poderes, y que el daño residual de ésta es casi siempre a nivel físico, psíquico ó emocional. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 3
  • 4. Violencia Tipos Violencia directa Violencia estructural Violencia Cultural Generada y materializada Se manifiesta cuando no hay por medio de la religión, la Es la que realiza una un emisor o persona ideología, el lenguaje, el persona sobre otra concreta que la halla efectuado arte y las ciencias, entre otros. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 4
  • 5. El sexo viene determinado por la naturaleza, una persona nace con sexo masculino o femenino, en cambio el género (varón, mujer) se aprende, puede ser educado, cambiado y manipulado. Se entiende por género la construcción social y cultural que define las diferentes características emocionales, afectivas, intelectuales, así como las comparaciones que cada sociedad asegura como propias y naturales de hombres y mujeres. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 5
  • 6. 1. Violencia Física: Se refiere a empujones, mordiscos, patadas, puñetazos, etc., causados con las manos o algún objeto o arma. Es la más visible, y por tanto facilita la toma de conciencia de la víctima. 2. Violencia Psicológica: La violencia psíquica aparece inevitablemente siempre que hay otro tipo de violencia. Supone amenazas, insultos, humillaciones, desprecio hacia la propia persona, desvalorizando su trabajo, sus opiniones. 3. Violencia Sexual: "Se ejerce mediante presiones físicas o psíquicas que pretenden imponer una relación sexual no deseada mediante coacción, intimidación o indefensión". Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 6
  • 7. Causas 1. El alcoholismo: En un gran porcentaje de veces, el agresor se encuentra bajo los efectos de esta droga (o alguna otra). 2. Ignorancia: y falta de conciencia respecto a creer que la mejor forma de cambiar la situación, es a través de la violencia. 3. La Incapacidad: De aprender a controlar los impulsos que llevan a cometer el acto en si. 4. Historial de violencia: Un niño desarrollado en un ambiente conflictivo, ha de ser (con grandes posibilidades) un adulto problemático y violento. 5. La misoginia: es la aversión u odio a las mujeres, o la tendencia ideológica o psicológica que consiste en despreciar a la mujer como sexo y con ello todo lo considerado como femenino. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 7
  • 8. Mujeres muertas. Muertes Año 1999 54 2000 63 2001 50 2002 54 2003 71 2004 72 2005 59 2006 68 2007 43
  • 9. Victimas ¿Con qué tipo de hombre se emparejará más habitualmente? 1º Las que han sido educadas con más responsabilidades Con un hombre de apariencia de las adecuadas a su edad débil, desdichado, que necesite ayuda... 2º Las mujeres que han sido excesivamente protegidas Con un hombre protector, durante su infancia. posesivo, celoso, un hombre que afirmará cosas como que sus amigos no la convienen porque la explotan, que su familia nunca la ha querido, que él sí que la ama como nadie. Violentos El hombre golpeador es un seductor; socialmente excelente, demasiado cortés o de un perfil bastante bajo. 1º Los que no tienen capacidad de dialogar. 2º Los que vienen de una vida frustrada. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 9
  • 15. Mujeres en Red. Índice. Centros de Ayuda. Maceira-Aziñeira-Lima-Pisano 15