SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
ALIMENTACIÓN en NIÑOSCON TEA
AsociaciónArgentinade MédicosNaturistas
Lic. María Müller
maruarg@hotmail.com
Alimentaciónsinlácteos, singluten,sinazúcary sinaditivos
La alimentaciónesunpilarenel tratamientode losniñosconTGD.
 Síntomas gastrointestinales constipación,distensiónabdominal,diarrea,gastritis,
meteorismo.
 Altaingestade aditivos,azúcar blanca, dulces,trigo (gluten) ylácteos (caseína) que
inflamanlasparedesintestinalesy favorecen infeccionesporbacterias,parásitosy
hongos
El intestino:segundocerebro
Al pasaje de estassustanciastóxicasa lacirculación se la llama“síndrome de intestino
permeable ode intestinoporoso”,ytiene comoconsecuencia alteracionesenel sistema
nerviosocentral:
Irritabilidad Inquietud Hiperactividad Cefaleas Fatiga Cansancio
Por esta razón, la clave está en corregirla permeabilidaddel intestino,paraevitar el pasaje
de toxinasque dañan el sistema nerviosocentral y de ese modo poder mejorar el
comportamientoy aprendizaje del niño.
 LECHE Y TRIGO
Gluteny caseina - Adicción- intolerancia
INTESTINO PERMEABLE
Péptidosopiáceos
¨GLUTEOMORFINA¨
¨CASEOMORFINA¨
 Si se eliminanambosde golpe,losniñospuedensufrirunsíndrome parecidoal de la
abstinenciaporque tantola caseomorfinacomola gluteomorfinadanunafalsa
sensaciónde bienestarenel cuerpo,que llevaunadependenciade estosalimentos
dañinosyse transformaenun círculo vicioso.
 GLUTEN
Alimentosque puedentener glutenoculto
• Embutidos:chorizos-salchichas-morcilla
• Fiambres,Quesos,Patés
• Helados
• Caldosencubitos,sopasenpolvo
• Polvoleudante
• Aderezos,salsasenvasadas.salsade soja
• Golosinas:caramelos,chicles,chocolate
• Pasta dental.Gomasdentales
• Medicamentos(el 70%de losmed. genéricoscontienengluten)
• Infusiones:Té,Café,Yerbamate
 LACTEOS
Síntomas:Alergiaala caseína
Síntomas:
- Gastrointestinales
- Respiratorios
- Dermatológicos:eczema,urticaria,erupciones enlapiel
- Mucosidad yflema
- Sangre enlas deposiciones
Síntomasde alergia
 Doloresde cabeza Migrañas
 Fatiga
 Ansiedady Depresión
 Mucosidad
 Úlcerasrecurrentesen la boca
 Doloresmusculares
 Picazón enla piel y ojos
 Eczema/dermatitis
 Artritis
 Infecciónenoídos
 Diarrea
 Colonirritable
 Constipación
 Retenciónde líquido
 Distensiónabdominal
 Asma, dificultadpara respirar
 Vómitos,
 Úlcerasestomacalesy duodenales
 Problemaspara dormir
Todoslos niñosque hacenladietasientenunamejoríade lasintomatología
 mejorala predisposiciónhaciael aprendizajeydandoal sistemanerviosolos
nutrientesnecesarios,tienenmayorcapacidadde concentración,de fijaciónde
conceptos,duermenmejor,estánmastranquilos,etc.
 losprimerosmesessonmuydifíciles(nodesanimarse!) ynotodosmejoran en igual
tiempo,ni de lamismamanera
 Hay que adaptarse a su evolución.
Alimentosricosencalcio
- Todaslas verdurasverdesoscurasylas coles
- Semillasde sésamo(fuente masricaencalcio),amapolaychía.
- Frutas secas(almendras,avellanas,nueces)
- Frutas cítricas,kiwi
- Legumbres
- Pseudocereales( amaranto,quínoa)
- Algas
 ADITIVOS
 Agregadosquímicos comocolorantes,espesantes,conservantes,edulcorante,etc.son
inflamatorios.
Se encuentranenalimentosenvasados(porej.:gelatinas,papasfritas,helados,golosinas,
fiambres,quesos,salchichas,jugosartificiales,algunasgaseosas,yenciertosmedicamentos)
Algunosde lossíntomasmenosgraves:molestiasnasales,picazón,estornudos,secreción,
enrojecimiento,hinchazónycalorenla piel,pulsoacelerado.
 Problemasque puedentraer
 Dolorde cabeza
 Sudoración
 Excitabilidad
 Irritabilidad
 Reaccionesalérgicas
 Reaccionesenlapiel
 Irritaciónenel estómago
 Inflamación intestinal
 Diarrea
 ¿Qué alimentospodemosconsumir?
IMPORTANTEQUE RECIBAN NUTRIENTES!!
 Carnes(polloorg,vacuna)
 Huevosorgánicos
 VerdurasyFrutas frescas
 Cereales:arrozyamaní,maíz orgánico,trigosarraceno,mijo( y susharinas)
 Pseudocereales: quínoa,amaranto
 Legumbres:porotos,lentejas,garbanzos,algarroba,arvejas
 Sal (marina)
 Xilitol (abedul)- steviarebaudiana(enhojas)
 Aceitesde primerapresiónenfrío
 Frutossecos(almendras,maníes,avellanas,castañas,nueces)- oxalatos,alergias.
 Semillas(lino,girasol,sésamo,zapallo,chía,amapola)
 Kefir
Vertoleranciade cualquieralimentonuevo!
DIETA LGIT
LOW GLICEMIC INDEXTREATMENT
DietaBaja enIndice Glucemico
Dietamuyalta enACIDOSGRASOS,usada enpacientesconepilepsiayunaalternativaala
dietaketogénica(muyaltaenproteínas)
El conceptode este tratamientoesnuevoenel áreade neurologia
Grasas: alimentodel cerebro.
Grasas: 60- 70 %
Proteínas:20 a 25%
Hidratosde carbono: 10 a 15% (< 50 I.G)
En cada comida se deben respetarestosvalores.
La clave esaumentarlasgrasas!
Dietabaja enH de C no alimentaalospatógenos
GRASAS
No refinadas,orgánicassi esposible
Grasa animal y vegetal:ghee,pollo,mayonesa,pescados,pollo,huevos,palta,queso(cabra)
Productosderivadosde coco
Aceite de coco,oliva,girasol,sésamo,lino,chía
Semillastodas
Frutossecos:nueces(70% de grasas),almendras,pistachos,castañas,maní.ALERGIAS!!!
Omega3 – aceite de pescado
La dietaesbajaenH de C (azúcares) para evitarque se eleve el azúcarensangre,estohace
que no se eleve lainsulinaalolargo del día.Las proteínasy lasgrasas hacendisminuirel índice
glucémicoal enlentecerladigestiónydisminuyenel hambre.
La dietabajaenH de C disminuye ataquesde epilepsia,convulsiones,alteracionesdelhumor,
mayor masamuscular,mejoraconductassociales(maspresente,mayorinteraccióne interés,
mejoralacomunicación),mejorael sueño
Empezaraumentandolasgrasas
 RECETAS
MOUSSE DE PALTA:
1 palta
1 latade pollo
½ taza de cremade coco
½ taza de espinaca
Triturar la palta,coco,espinaca,sal y limón.
En una taza alternar1 capa de atún y una de la preparacióntriturada
MOUSSE DE NUECES:
2 cds de pasta de mani (reemplazarsi hayalergia)
1 cda de aceite de coco
2 huevos
1 cda de nueces
1 cda de aceite
3 gotasde stevia
POSTRE DE SEMILLAS
Preparación:
Triturar ½ taza de semillasde linoochiay agregar agua suficiente parahidratar.
Se puede agregara gusto (triturado):
- Almendrasonuecestrituradas
- frutasfrescaso desecadas
- Endulzante:Xilitol,steviaenhojas,vainade vainilla
- cacao
JUGOS VEGETALES- LICUADOS
Remojarlassemillasocerealesenaguafríao tibia,porun tiemposuficiente para
ablandarlas(6horas)
Procesarlasolicuarlas:usarla cantidadaconsejada
Guardar en heladera: 2-3días: adaptarlas cantidadesasus necesidades
Licuados:agregar fruta,cacao, frutossecos,a gusto.
¡¡NOOLVIDAR QUE LA LECHE MATERNA ES INSUSTITUÍBLE!!
 Prof.Garth L. Nicolson. TheInstituteforMolecularMedicine, 16371 Gothard St. H,
Huntington Beach,California 92647 USA. gnicolson@immed.org Website:
www.immed.org
 The psychosocial,endocrineand immune consequencesof caringfora childwith
autismor ADHD. Lovell B,Moss M, Wetherell M.Departmentof Psychology,
NorthumbriaUniversity,NewcastleuponTyne,NE18ST, UK.
Bibliografía
 La Revoluciónde lasgrasas - Sacha Barrio Healey
 Los SecretosEternosde laSalud - AndreasMoritz
 Breakingthe ViciousCycle –Elaine Gottschall
 NutriciónDepurativa- NestorPalmeti
 The Body Ecologydiet – Donna Gates
 Special dietsforSpecial Kids –LisaLewis
 Gabriel Cousens
 Extractos- Estudioscientíficos
 Morbiditiesinautism spectrum disorders. Maski KP,Jeste SS,Spence SJ.
Source Departmentof Neurology,Children'sHospital Boston,HarvardMedical School,
Boston,MassachusettsCenterforAutismResearchandTreatment,Semel Institute for
NeuroscienceandHumanBehavior,UCLA DavidGeffenSchool of Medicine,LosAngeles,
California,USA.
 Effectivenessof the gluten-free,casein-freedietforchildrendiagnosedwithautism
spectrumdisorder:Basedonparental report. Pennesi CM, KleinLC.The Pennsylvania
State University,PA,USA.
 The ScanBrit randomised,controlled,single-blindstudyof agluten- andcasein-free
dietaryinterventionforchildrenwithautismspectrumdisorders.WhiteleyP,
Haracopos D, KnivsbergAM,ReicheltKL, ParlarS, JacobsenJ,SeimA,PedersenL,
Schondel M,Shattock P.Deptof Pharmacy,Health& Well-being, Facultyof Applied
Sciences,Universityof Sunderland,UK. paul.whiteley@espa-research.org.uk
 Spectrumof gluten-relateddisorders:consensusonnew nomenclature and
classification. Sapone A,Bai JC,Ciacci C, Dolinsek J,GreenPH,Hadjivassiliou M,
Kaukinen K,Rostami K, SandersDS,SchumannM, UllrichR, VillaltaD,VoltaU,Catassi
C, FasanoA. Mucosal BiologyResearchCenterandCenterforCeliacResearch,
Universityof MarylandSchool of Medicine,Baltimore,MD21201, USA.
 Artículo Diario La Nación:Domingo31 de juliode 2011 : Cada vezhay más alérgicosa
la leche y la soja ….” La leche de vaca está al tope del ranking de alergenos
alimentarios,seguidade la soja….”
 Linksinternet
 http://www.nutritioncare.net/
 http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=25
 http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=34
 http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=12
 http://www.autismone.org/content/advanced-treatments-autism-and-strategies-non-
responders
 http://pediatrics.aappublications.org/cgi/reprint/125/Supplement_1/S1
 http://pediatrics.aappublications.org/cgi/reprint/125/Supplement_1/S19
 http://www.metametrix.com/files/patients/Metametrix-Autism-brochure.pdf
 http://www.metametrix.com/patients/tools-and-education
 Trabajossobre micronutrientesenautismo
 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2875953/pdf/cap.2009.0011.pdf
 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3135510/?tool=pubmed
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2875953/pdf/cap.2009.0011.pdf
 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3135510/?tool=pubmed
 TESTIMONIOS
Fue un “antesy un después”hacerladietalibre de glutenycaseínapara Joaquín.
Es un nene diagnosticadoconTGD ymejorónotablemente surendimiento,atención,
expresión,concentración,mejorasimilaciónde losalimentos,vitaminas,sumiradayel
carácter por mencionarlomás sobresaliente,que paranosotroslospapásesmás que
un logro.
Gracias María por mostrarnosuna alternativanatural paranuestrohijo.
Gimenez,NorbertoWalter ( Papáde Joaquín)
TESTIMONIOS
 Fue el cambioprimeroenel sueñito.Dejode moverseparatodoslados,se duerme
enseguidaytodalanoche.Segundo:susestudiosyaque graciasa la dietaSanti tiene
equilibradossusestudiosde sangre muchomasy no esnecesariodarle cadavezmas
medicaciónque parael esvital para mejorarsu calidadde vida,ypor otro ladoSanti
mejoromuchotoda suparte motora,estamas nutrido,mejorosuprocesamiento
lógico.graciaste queremos
PaolaTraverso(Mamá de Santino)

Contenu connexe

Tendances

Nutricion trabajo final
Nutricion trabajo finalNutricion trabajo final
Nutricion trabajo finaljuan-angel
 
Boletín: Salud y Nutrición
Boletín: Salud y NutriciónBoletín: Salud y Nutrición
Boletín: Salud y Nutriciónyerelis
 
Dietas efectivas
Dietas efectivasDietas efectivas
Dietas efectivasrgr Mrtnz
 
Armonia biologica en la alimentacion
Armonia biologica en la alimentacionArmonia biologica en la alimentacion
Armonia biologica en la alimentacionDaniel Paredes
 
Nutrición infantil
Nutrición infantilNutrición infantil
Nutrición infantilEden Chilaca
 
Alimentacion saludable de niños
Alimentacion saludable de niñosAlimentacion saludable de niños
Alimentacion saludable de niñosJenny Delgado Eras
 
Presentación de nutricion pediatrica
Presentación de nutricion pediatrica Presentación de nutricion pediatrica
Presentación de nutricion pediatrica Jesus Ayala Inzunza
 
alimentacion y nutricion en pediatria
alimentacion y nutricion en pediatriaalimentacion y nutricion en pediatria
alimentacion y nutricion en pediatriaDaniel Ochoa
 
Que es la nutricion
Que es la nutricionQue es la nutricion
Que es la nutricionjaralejandro
 
Alimentacion complementaria 6 12 meses
Alimentacion complementaria 6   12 mesesAlimentacion complementaria 6   12 meses
Alimentacion complementaria 6 12 mesesrociomardones
 
Importancia de la alimentación en la infancia
Importancia de la alimentación en la infanciaImportancia de la alimentación en la infancia
Importancia de la alimentación en la infanciaMaria Rosa Ramos
 

Tendances (20)

Nutricion trabajo final
Nutricion trabajo finalNutricion trabajo final
Nutricion trabajo final
 
Alimentación complementaria
Alimentación complementariaAlimentación complementaria
Alimentación complementaria
 
Boletín: Salud y Nutrición
Boletín: Salud y NutriciónBoletín: Salud y Nutrición
Boletín: Salud y Nutrición
 
Menus escolares
Menus escolaresMenus escolares
Menus escolares
 
Dietas efectivas
Dietas efectivasDietas efectivas
Dietas efectivas
 
Tipos de dietas
Tipos de dietasTipos de dietas
Tipos de dietas
 
Nutrición infantil
Nutrición infantilNutrición infantil
Nutrición infantil
 
Alimentos más sanos, más seguros
Alimentos más sanos, más seguros Alimentos más sanos, más seguros
Alimentos más sanos, más seguros
 
Armonia biologica en la alimentacion
Armonia biologica en la alimentacionArmonia biologica en la alimentacion
Armonia biologica en la alimentacion
 
Nutrición infantil
Nutrición infantilNutrición infantil
Nutrición infantil
 
Atencion al recien nacido 3
Atencion al recien nacido  3Atencion al recien nacido  3
Atencion al recien nacido 3
 
Alimentacion saludable de niños
Alimentacion saludable de niñosAlimentacion saludable de niños
Alimentacion saludable de niños
 
Alimentos mas sanos, mas seguros pdf 2018
Alimentos mas sanos, mas seguros pdf 2018Alimentos mas sanos, mas seguros pdf 2018
Alimentos mas sanos, mas seguros pdf 2018
 
Presentación de nutricion pediatrica
Presentación de nutricion pediatrica Presentación de nutricion pediatrica
Presentación de nutricion pediatrica
 
Lactancia materna
Lactancia maternaLactancia materna
Lactancia materna
 
alimentacion y nutricion en pediatria
alimentacion y nutricion en pediatriaalimentacion y nutricion en pediatria
alimentacion y nutricion en pediatria
 
Que es la nutricion
Que es la nutricionQue es la nutricion
Que es la nutricion
 
Trastorno nutricional pediatria
Trastorno nutricional pediatriaTrastorno nutricional pediatria
Trastorno nutricional pediatria
 
Alimentacion complementaria 6 12 meses
Alimentacion complementaria 6   12 mesesAlimentacion complementaria 6   12 meses
Alimentacion complementaria 6 12 meses
 
Importancia de la alimentación en la infancia
Importancia de la alimentación en la infanciaImportancia de la alimentación en la infancia
Importancia de la alimentación en la infancia
 

Similaire à Alimentación en niños con tea congreso word

La merienda en la escuela para celíacos
La merienda en la escuela para celíacosLa merienda en la escuela para celíacos
La merienda en la escuela para celíacosS Acevedo
 
Proyecto escolar reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...
Proyecto escolar    reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...Proyecto escolar    reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...
Proyecto escolar reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...pensador105
 
Merienda Diabeticos. Centro de Tecnología Educativa
Merienda   Diabeticos. Centro de Tecnología EducativaMerienda   Diabeticos. Centro de Tecnología Educativa
Merienda Diabeticos. Centro de Tecnología Educativaferme81
 
DIETA COHERENTE: Factores Protectores Salud
DIETA COHERENTE: Factores Protectores SaludDIETA COHERENTE: Factores Protectores Salud
DIETA COHERENTE: Factores Protectores Saludguestb0d5b4f0
 
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.Macarena Llull
 
PAE en Chile
PAE en ChilePAE en Chile
PAE en ChileFAO
 
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibrada
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibradaAparato digetivo, digestion y alimentacion equilibrada
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibradaSuceth Rodriguez Lopez
 
Dulce revolucion josep pamies
Dulce revolucion josep pamiesDulce revolucion josep pamies
Dulce revolucion josep pamiesFUNDACION TRILEMA
 
Nutrición humana ilsen galaz 7b
Nutrición humana ilsen galaz 7bNutrición humana ilsen galaz 7b
Nutrición humana ilsen galaz 7bIlsenn Wienberg
 

Similaire à Alimentación en niños con tea congreso word (20)

Alimentos
AlimentosAlimentos
Alimentos
 
La obesidad y el sobrepeso
La  obesidad y el sobrepesoLa  obesidad y el sobrepeso
La obesidad y el sobrepeso
 
La merienda en la escuela para celíacos
La merienda en la escuela para celíacosLa merienda en la escuela para celíacos
La merienda en la escuela para celíacos
 
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo 2017
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo 2017Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo 2017
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo 2017
 
Proyecto escolar reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...
Proyecto escolar    reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...Proyecto escolar    reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...
Proyecto escolar reencuentro con una dieta adecuada, mejora tu calidad de ...
 
Merienda Diabeticos. Centro de Tecnología Educativa
Merienda   Diabeticos. Centro de Tecnología EducativaMerienda   Diabeticos. Centro de Tecnología Educativa
Merienda Diabeticos. Centro de Tecnología Educativa
 
DIETA COHERENTE: Factores Protectores Salud
DIETA COHERENTE: Factores Protectores SaludDIETA COHERENTE: Factores Protectores Salud
DIETA COHERENTE: Factores Protectores Salud
 
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.
Obesidad y Estrés en nuestra sociedad. Las soluciones darwinianas.
 
Presentación profesor Campillo
Presentación profesor CampilloPresentación profesor Campillo
Presentación profesor Campillo
 
1 laboratorio
1 laboratorio1 laboratorio
1 laboratorio
 
Alimentación y nutricion
Alimentación y nutricionAlimentación y nutricion
Alimentación y nutricion
 
Presentación trastornos alimentarios
Presentación trastornos alimentariosPresentación trastornos alimentarios
Presentación trastornos alimentarios
 
PAE en Chile
PAE en ChilePAE en Chile
PAE en Chile
 
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibrada
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibradaAparato digetivo, digestion y alimentacion equilibrada
Aparato digetivo, digestion y alimentacion equilibrada
 
1 laboratorio
1 laboratorio1 laboratorio
1 laboratorio
 
Recomendaciones en complejo tiroide insulina
Recomendaciones en complejo tiroide insulinaRecomendaciones en complejo tiroide insulina
Recomendaciones en complejo tiroide insulina
 
Medicina regenerativa y antienevejecimineto
Medicina regenerativa y antienevejeciminetoMedicina regenerativa y antienevejecimineto
Medicina regenerativa y antienevejecimineto
 
Dulce revolucion josep pamies
Dulce revolucion josep pamiesDulce revolucion josep pamies
Dulce revolucion josep pamies
 
Alimentos que producen mal humor
Alimentos que producen mal humorAlimentos que producen mal humor
Alimentos que producen mal humor
 
Nutrición humana ilsen galaz 7b
Nutrición humana ilsen galaz 7bNutrición humana ilsen galaz 7b
Nutrición humana ilsen galaz 7b
 

Dernier

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Dernier (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

Alimentación en niños con tea congreso word

  • 1. ALIMENTACIÓN en NIÑOSCON TEA AsociaciónArgentinade MédicosNaturistas Lic. María Müller maruarg@hotmail.com Alimentaciónsinlácteos, singluten,sinazúcary sinaditivos La alimentaciónesunpilarenel tratamientode losniñosconTGD.  Síntomas gastrointestinales constipación,distensiónabdominal,diarrea,gastritis, meteorismo.  Altaingestade aditivos,azúcar blanca, dulces,trigo (gluten) ylácteos (caseína) que inflamanlasparedesintestinalesy favorecen infeccionesporbacterias,parásitosy hongos El intestino:segundocerebro Al pasaje de estassustanciastóxicasa lacirculación se la llama“síndrome de intestino permeable ode intestinoporoso”,ytiene comoconsecuencia alteracionesenel sistema nerviosocentral: Irritabilidad Inquietud Hiperactividad Cefaleas Fatiga Cansancio Por esta razón, la clave está en corregirla permeabilidaddel intestino,paraevitar el pasaje de toxinasque dañan el sistema nerviosocentral y de ese modo poder mejorar el comportamientoy aprendizaje del niño.  LECHE Y TRIGO Gluteny caseina - Adicción- intolerancia INTESTINO PERMEABLE Péptidosopiáceos ¨GLUTEOMORFINA¨ ¨CASEOMORFINA¨  Si se eliminanambosde golpe,losniñospuedensufrirunsíndrome parecidoal de la abstinenciaporque tantola caseomorfinacomola gluteomorfinadanunafalsa sensaciónde bienestarenel cuerpo,que llevaunadependenciade estosalimentos dañinosyse transformaenun círculo vicioso.
  • 2.  GLUTEN Alimentosque puedentener glutenoculto • Embutidos:chorizos-salchichas-morcilla • Fiambres,Quesos,Patés • Helados • Caldosencubitos,sopasenpolvo • Polvoleudante • Aderezos,salsasenvasadas.salsade soja • Golosinas:caramelos,chicles,chocolate • Pasta dental.Gomasdentales • Medicamentos(el 70%de losmed. genéricoscontienengluten) • Infusiones:Té,Café,Yerbamate  LACTEOS Síntomas:Alergiaala caseína Síntomas: - Gastrointestinales - Respiratorios - Dermatológicos:eczema,urticaria,erupciones enlapiel - Mucosidad yflema - Sangre enlas deposiciones Síntomasde alergia  Doloresde cabeza Migrañas  Fatiga  Ansiedady Depresión  Mucosidad
  • 3.  Úlcerasrecurrentesen la boca  Doloresmusculares  Picazón enla piel y ojos  Eczema/dermatitis  Artritis  Infecciónenoídos  Diarrea  Colonirritable  Constipación  Retenciónde líquido  Distensiónabdominal  Asma, dificultadpara respirar  Vómitos,  Úlcerasestomacalesy duodenales  Problemaspara dormir Todoslos niñosque hacenladietasientenunamejoríade lasintomatología  mejorala predisposiciónhaciael aprendizajeydandoal sistemanerviosolos nutrientesnecesarios,tienenmayorcapacidadde concentración,de fijaciónde conceptos,duermenmejor,estánmastranquilos,etc.  losprimerosmesessonmuydifíciles(nodesanimarse!) ynotodosmejoran en igual tiempo,ni de lamismamanera  Hay que adaptarse a su evolución. Alimentosricosencalcio - Todaslas verdurasverdesoscurasylas coles - Semillasde sésamo(fuente masricaencalcio),amapolaychía. - Frutas secas(almendras,avellanas,nueces) - Frutas cítricas,kiwi
  • 4. - Legumbres - Pseudocereales( amaranto,quínoa) - Algas  ADITIVOS  Agregadosquímicos comocolorantes,espesantes,conservantes,edulcorante,etc.son inflamatorios. Se encuentranenalimentosenvasados(porej.:gelatinas,papasfritas,helados,golosinas, fiambres,quesos,salchichas,jugosartificiales,algunasgaseosas,yenciertosmedicamentos) Algunosde lossíntomasmenosgraves:molestiasnasales,picazón,estornudos,secreción, enrojecimiento,hinchazónycalorenla piel,pulsoacelerado.  Problemasque puedentraer  Dolorde cabeza  Sudoración  Excitabilidad  Irritabilidad  Reaccionesalérgicas  Reaccionesenlapiel  Irritaciónenel estómago  Inflamación intestinal  Diarrea  ¿Qué alimentospodemosconsumir? IMPORTANTEQUE RECIBAN NUTRIENTES!!  Carnes(polloorg,vacuna)  Huevosorgánicos  VerdurasyFrutas frescas  Cereales:arrozyamaní,maíz orgánico,trigosarraceno,mijo( y susharinas)  Pseudocereales: quínoa,amaranto
  • 5.  Legumbres:porotos,lentejas,garbanzos,algarroba,arvejas  Sal (marina)  Xilitol (abedul)- steviarebaudiana(enhojas)  Aceitesde primerapresiónenfrío  Frutossecos(almendras,maníes,avellanas,castañas,nueces)- oxalatos,alergias.  Semillas(lino,girasol,sésamo,zapallo,chía,amapola)  Kefir Vertoleranciade cualquieralimentonuevo! DIETA LGIT LOW GLICEMIC INDEXTREATMENT DietaBaja enIndice Glucemico Dietamuyalta enACIDOSGRASOS,usada enpacientesconepilepsiayunaalternativaala dietaketogénica(muyaltaenproteínas) El conceptode este tratamientoesnuevoenel áreade neurologia Grasas: alimentodel cerebro. Grasas: 60- 70 % Proteínas:20 a 25% Hidratosde carbono: 10 a 15% (< 50 I.G) En cada comida se deben respetarestosvalores. La clave esaumentarlasgrasas! Dietabaja enH de C no alimentaalospatógenos GRASAS No refinadas,orgánicassi esposible Grasa animal y vegetal:ghee,pollo,mayonesa,pescados,pollo,huevos,palta,queso(cabra) Productosderivadosde coco Aceite de coco,oliva,girasol,sésamo,lino,chía
  • 6. Semillastodas Frutossecos:nueces(70% de grasas),almendras,pistachos,castañas,maní.ALERGIAS!!! Omega3 – aceite de pescado La dietaesbajaenH de C (azúcares) para evitarque se eleve el azúcarensangre,estohace que no se eleve lainsulinaalolargo del día.Las proteínasy lasgrasas hacendisminuirel índice glucémicoal enlentecerladigestiónydisminuyenel hambre. La dietabajaenH de C disminuye ataquesde epilepsia,convulsiones,alteracionesdelhumor, mayor masamuscular,mejoraconductassociales(maspresente,mayorinteraccióne interés, mejoralacomunicación),mejorael sueño Empezaraumentandolasgrasas  RECETAS MOUSSE DE PALTA: 1 palta 1 latade pollo ½ taza de cremade coco ½ taza de espinaca Triturar la palta,coco,espinaca,sal y limón. En una taza alternar1 capa de atún y una de la preparacióntriturada MOUSSE DE NUECES: 2 cds de pasta de mani (reemplazarsi hayalergia) 1 cda de aceite de coco 2 huevos 1 cda de nueces 1 cda de aceite 3 gotasde stevia POSTRE DE SEMILLAS Preparación:
  • 7. Triturar ½ taza de semillasde linoochiay agregar agua suficiente parahidratar. Se puede agregara gusto (triturado): - Almendrasonuecestrituradas - frutasfrescaso desecadas - Endulzante:Xilitol,steviaenhojas,vainade vainilla - cacao JUGOS VEGETALES- LICUADOS Remojarlassemillasocerealesenaguafríao tibia,porun tiemposuficiente para ablandarlas(6horas) Procesarlasolicuarlas:usarla cantidadaconsejada Guardar en heladera: 2-3días: adaptarlas cantidadesasus necesidades Licuados:agregar fruta,cacao, frutossecos,a gusto. ¡¡NOOLVIDAR QUE LA LECHE MATERNA ES INSUSTITUÍBLE!!  Prof.Garth L. Nicolson. TheInstituteforMolecularMedicine, 16371 Gothard St. H, Huntington Beach,California 92647 USA. gnicolson@immed.org Website: www.immed.org  The psychosocial,endocrineand immune consequencesof caringfora childwith autismor ADHD. Lovell B,Moss M, Wetherell M.Departmentof Psychology, NorthumbriaUniversity,NewcastleuponTyne,NE18ST, UK. Bibliografía  La Revoluciónde lasgrasas - Sacha Barrio Healey  Los SecretosEternosde laSalud - AndreasMoritz  Breakingthe ViciousCycle –Elaine Gottschall  NutriciónDepurativa- NestorPalmeti  The Body Ecologydiet – Donna Gates  Special dietsforSpecial Kids –LisaLewis
  • 8.  Gabriel Cousens  Extractos- Estudioscientíficos  Morbiditiesinautism spectrum disorders. Maski KP,Jeste SS,Spence SJ. Source Departmentof Neurology,Children'sHospital Boston,HarvardMedical School, Boston,MassachusettsCenterforAutismResearchandTreatment,Semel Institute for NeuroscienceandHumanBehavior,UCLA DavidGeffenSchool of Medicine,LosAngeles, California,USA.  Effectivenessof the gluten-free,casein-freedietforchildrendiagnosedwithautism spectrumdisorder:Basedonparental report. Pennesi CM, KleinLC.The Pennsylvania State University,PA,USA.  The ScanBrit randomised,controlled,single-blindstudyof agluten- andcasein-free dietaryinterventionforchildrenwithautismspectrumdisorders.WhiteleyP, Haracopos D, KnivsbergAM,ReicheltKL, ParlarS, JacobsenJ,SeimA,PedersenL, Schondel M,Shattock P.Deptof Pharmacy,Health& Well-being, Facultyof Applied Sciences,Universityof Sunderland,UK. paul.whiteley@espa-research.org.uk  Spectrumof gluten-relateddisorders:consensusonnew nomenclature and classification. Sapone A,Bai JC,Ciacci C, Dolinsek J,GreenPH,Hadjivassiliou M, Kaukinen K,Rostami K, SandersDS,SchumannM, UllrichR, VillaltaD,VoltaU,Catassi C, FasanoA. Mucosal BiologyResearchCenterandCenterforCeliacResearch, Universityof MarylandSchool of Medicine,Baltimore,MD21201, USA.  Artículo Diario La Nación:Domingo31 de juliode 2011 : Cada vezhay más alérgicosa la leche y la soja ….” La leche de vaca está al tope del ranking de alergenos alimentarios,seguidade la soja….”  Linksinternet  http://www.nutritioncare.net/  http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=25  http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=34  http://www.nutritioncare.net/pages.php?id=12  http://www.autismone.org/content/advanced-treatments-autism-and-strategies-non- responders  http://pediatrics.aappublications.org/cgi/reprint/125/Supplement_1/S1  http://pediatrics.aappublications.org/cgi/reprint/125/Supplement_1/S19  http://www.metametrix.com/files/patients/Metametrix-Autism-brochure.pdf  http://www.metametrix.com/patients/tools-and-education
  • 9.  Trabajossobre micronutrientesenautismo  http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2875953/pdf/cap.2009.0011.pdf  http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3135510/?tool=pubmed http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2875953/pdf/cap.2009.0011.pdf  http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3135510/?tool=pubmed  TESTIMONIOS Fue un “antesy un después”hacerladietalibre de glutenycaseínapara Joaquín. Es un nene diagnosticadoconTGD ymejorónotablemente surendimiento,atención, expresión,concentración,mejorasimilaciónde losalimentos,vitaminas,sumiradayel carácter por mencionarlomás sobresaliente,que paranosotroslospapásesmás que un logro. Gracias María por mostrarnosuna alternativanatural paranuestrohijo. Gimenez,NorbertoWalter ( Papáde Joaquín) TESTIMONIOS  Fue el cambioprimeroenel sueñito.Dejode moverseparatodoslados,se duerme enseguidaytodalanoche.Segundo:susestudiosyaque graciasa la dietaSanti tiene equilibradossusestudiosde sangre muchomasy no esnecesariodarle cadavezmas medicaciónque parael esvital para mejorarsu calidadde vida,ypor otro ladoSanti mejoromuchotoda suparte motora,estamas nutrido,mejorosuprocesamiento lógico.graciaste queremos PaolaTraverso(Mamá de Santino)