Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9
21 mars 2015
 François Flückiger
Bienne, mars 2015
Réseaux sociaux et usages dans...
Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9
21 mars 2015
Réseaux sociaux et usages dans les nuages
Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9
21 mars 2015
Plan de la journée
• Equipement et usages numériques
des jeunes de l’...
Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 - Partie 1
 11 élèves ont un smartphone
 15 élèves ont une tablette
 12 élèves ont une ou plusieurs consoles
 18 élèves ont accès...
 11 élèves ont un smartphone -> 16 élèves
 15 élèves ont une tablette -> 17 élèves
 12 élèves ont une ou plusieurs cons...
 5 élèves ont un compteWhatsUp
 4 élèves ont un compteViber, 3 Skype et 1
tango
 4 élèves ont un compte Instagram
 3 é...
 5 élèves ont un compteWhatsUp -> 13
 4 élèves ont un compteViber, 3 Skype et 1
tango -> 9 ; 7 ; 1
 4 élèves ont un com...
 5 élèves ont un compte Snapchat
 2 élèves ont un compte twitter
 5 élèves ont un compte Facetime
 1 élève a un compte...
Bonjour,
Je regarde beaucoup , beaucoup , beaucoup de vidéo sur youtube,
et depuis quelques temps , j’ai une idée , c’est ...
Bonjour,
J’ai une IP fixe et, pour diverses raisons, j’aimerais en changer.
Je sais que mon FAI ne me permet pas d’avoir u...
Bonsoir ,
Je voudrais savoir si il était possible de mentir sur sa localisation avec messenger
sur facebook via la disscut...
Bonjour bonjour, en fait, j’ai supprimé un contact skype il y a 2 jours,
et j’ai remarqué le jour d’après que celui-ci éta...
Et vous,
quel usage du numérique êtes-vous prêt-e-s à partager ?
• Privé, public ou professionnel
• Une activité qui vous ...
• Décrire l’activité
• Lister les équipements nécessaires
• Nommer les personnes impliquées
• Citer les avantages du numér...
Préparation (10 minutes) et
Présentation (2 minutes chacun)
SANS outils numériques
Je me réjouis
de vous entendre !
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Usages numériques des jeunes
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Usages numériques des jeunes

399 vues

Publié le

Equipement et usages numériques des jeunes en Suisse. Données 2014-2015

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
399
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
6
Actions
Partages
0
Téléchargements
2
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Usages numériques des jeunes

  1. 1. Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 21 mars 2015  François Flückiger Bienne, mars 2015 Réseaux sociaux et usages dans les nuages
  2. 2. Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 21 mars 2015 Réseaux sociaux et usages dans les nuages
  3. 3. Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 21 mars 2015 Plan de la journée • Equipement et usages numériques des jeunes de l’espace BEJUNE • Les réseaux sociaux numériques, des empêcheurs d’enseigner en rond ? • Les nuages ont-ils leur place à l’école ? • Offres de prévention et de consultation proposées par santé bernoise.
  4. 4. Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 - Partie 1
  5. 5.  11 élèves ont un smartphone  15 élèves ont une tablette  12 élèves ont une ou plusieurs consoles  18 élèves ont accès à un ordinateur  12 élèves ont un accès libre à internet
  6. 6.  11 élèves ont un smartphone -> 16 élèves  15 élèves ont une tablette -> 17 élèves  12 élèves ont une ou plusieurs consoles  18 élèves ont accès à un ordinateur  12 élèves ont un accès libre à internet -> 16
  7. 7.  5 élèves ont un compteWhatsUp  4 élèves ont un compteViber, 3 Skype et 1 tango  4 élèves ont un compte Instagram  3 élèves ont un compte Facebook
  8. 8.  5 élèves ont un compteWhatsUp -> 13  4 élèves ont un compteViber, 3 Skype et 1 tango -> 9 ; 7 ; 1  4 élèves ont un compte Instagram -> 6  3 élèves ont un compte Facebook -> 4
  9. 9.  5 élèves ont un compte Snapchat  2 élèves ont un compte twitter  5 élèves ont un compte Facetime  1 élève a un compte Pinterest
  10. 10. Bonjour, Je regarde beaucoup , beaucoup , beaucoup de vidéo sur youtube, et depuis quelques temps , j’ai une idée , c’est de faire mes propres vidéos sur youtube. Mais je ne sais pas comment m’y prendre. Je n’ai pas trouvé de thème précis: -J’aime le jeux vidéo (ex : je joue a Call of duty …. ) - J’aime l’humour ( ex: les vidéo de Cyprien… ) - J’aime les tutos En fait j’aime bien un peu tout les thèmes ! Mais surtout , ce que je voulais savoir: -je n’ai jamais fait de montages vidéo, comment on fait ? - (j’ai une xbox360) Quelle matérielle me faudrait il ? - Comment fait (ex : Squeezie ) pour filmer ses écrans N Et j’ai plein d’autres questions ! Pourrez vous me renseignez sur youtube , comment on fait des montages , etc…… Bref ! Merci d’avance, je suis désolée si j’ai fait des fautes
  11. 11. Bonjour, J’ai une IP fixe et, pour diverses raisons, j’aimerais en changer. Je sais que mon FAI ne me permet pas d’avoir une IP dynamique, cependant certains logiciels le peuvent. Je recherche donc de bonsVPN, gratuits si possible, si vous en connaissez je suis preneuse ! J’ai également une question. Est-ce qu’il est possible d’obtenir une IP qui soit constante grâce à unVPN ? Car je voudrais pouvoir garder toujours la même IP (mais évidemment sans que ce soit la mienne), afin que les gens ne se doutent pas que j’utilise unVPN. Si on voit que tous les jours j’ai une IP différente qui me localise à des endroits extrêmement éloignés du globe, ça risque en effet d’être très suspect haha. M’enfin j’en demande sûrement un peu trop, mais j’aimerais bien savoir si c’est possible et, si ça l’est, comment y parvenir.
  12. 12. Bonsoir , Je voudrais savoir si il était possible de mentir sur sa localisation avec messenger sur facebook via la disscution instantanée. Bonjour , alors vouala j’ai besoin d’aide , j’ai un Facebook mais le problème c’est que tous mes amies peuvent voir avec qui je suis amie a chaque fois quant il vont sur mon profil . Alors la question : est ce qu’on peut cacher avec qui ont n’aie amie a chaque fois svp !! Alors voilà une personne a volé l’une de mes vidéo et l’a publié sur sa chaine comme étant sa création que puis-je faire ? Ps : j’ai essayé de la signaler mais il faut que je donne mon adresse un numéros de tel etc et j’ai pas trop envie.
  13. 13. Bonjour bonjour, en fait, j’ai supprimé un contact skype il y a 2 jours, et j’ai remarqué le jour d’après que celui-ci était dans « demandes de contact en attente ». J’ai recherché dans la barre de recherche de contact Skype son pseudo et j’ai retrouvé notre conversation, sa photo skype, son message d’humeur…. ses détails, alors que je l’avais pourtant supprimé, d’ailleurs, il n’est pas dans mes contacts, mais il est juste dans « demandes de contact en attente » avec bien sûr un point d’interrogation. Quand je suis sur la fenêtre de discussion, il y a juste écris «Truck (le pseudo) n’est pas dans votre liste de contacts. Ajouter aux contacts ». Cela veut-il dire que lui ne ma pas supprimé de ses contacts si je peux voir ses détails? M’a-t-il redemandé en contact malgré que je n’ai pas reçu d’invitation? Alors que, j’ai un autre contact que je n’ai pas dans mes contacts car je l’avais supprimé, et celui-ci je peux voir ses détails tout comme l’autre, mais il n’est pas dans « demandes de contact en attente » :S
  14. 14. Et vous, quel usage du numérique êtes-vous prêt-e-s à partager ? • Privé, public ou professionnel • Une activité qui vous permet de réaliser quelque chose ou de vous réaliser vous-même • Une activité facilitée ou rendue possible par le numérique • Si possible, une activité qui a des retombées sociales.
  15. 15. • Décrire l’activité • Lister les équipements nécessaires • Nommer les personnes impliquées • Citer les avantages du numérique • Partager les émotions vécues • Parler aussi des limites de l’exercice • Imaginer cette activité dans une continuité • …
  16. 16. Préparation (10 minutes) et Présentation (2 minutes chacun) SANS outils numériques
  17. 17. Je me réjouis de vous entendre !

×