Este documento presenta varios principios y estrategias metodológicas para el aprendizaje de las competencias básicas. Discute la importancia de partir del nivel de desarrollo de los estudiantes, asegurar la construcción de aprendizajes significativos, y promover la participación activa. También propone estrategias como el uso de problemas del mundo real, la activación de conocimientos previos, y la integración de lo nuevo en la vida real de los estudiantes.