FLORENCE MEICHEL Culture Web 2.0
Florence Meichel
Un moment clef pour le web 2.0 <ul><li>Web 2.0  :  </li></ul><ul><li>Notion marketing inventée par Tim O’Reilly  lors d’un...
Tous les secteurs se déclinent 2.0  <ul><li>Ville 2.0 </li></ul><ul><li>Media 2.0 </li></ul><ul><li>Bibliothèques 2.0 </li...
Au delà du Buzz ! <ul><li>Réducteur de considérer la dimension 2.0 comme une approche purement marketing ! </li></ul>
Comment définir le web 2.0 ? <ul><li>Le web 2.0 : ce n’est pas une chose qui est mais  qui se vit et se fait ! </li></ul>
Alors le web 2.0 ! <ul><li>Ça sert à quoi, au juste </li></ul>
Chercher et trouver de l’information <ul><li>Moteurs de recherche  </li></ul><ul><li>Ressources on-line </li></ul>
Envoyer/ recevoir des informations en continue (Veille) <ul><li>Syndication </li></ul><ul><ul><li>Abonnement à des flux d’...
Promouvoir, taguer, noter, annoter et partager des info. http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVid...
Produire des  contenus et les stocker on-line <ul><li>Production  texte, présentations, tableaux </li></ul><ul><li>Montage...
Publier et partager des contenus <ul><li>Mix  </li></ul><ul><li>Vidéos </li></ul><ul><li>Photos </li></ul><ul><li>Présenta...
Communiquer, partager <ul><li>Synchrones  </li></ul><ul><ul><li>Voix IP </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat  </li></ul></ul><u...
Coopérer, collaborer, construire ensemble <ul><li>Communautés de pratiques autour d’un intérêt, d’une passion, d’un projet...
Apprendre, transmettre des savoirs
Apprendre,  échanger , développer une activité  dans un environnement virtuel
Développer ses réseaux sociaux et afficher son identité numérique http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945...
Acheter, vendre, gérer le marketing <ul><li>Acheter, Vendre  dans un réseau de confiance : </li></ul><ul><li>Créer sa bout...
Se situer dans l’espace et le temps
Evaluer, questionner, sonder, enquêter
Web 2.0 et mobilité
DES CHANGEMENTS CARACTÉRISENT LA CULTURE WEB 2.0 ! Au travers de ces usages
<ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Internaute passif </li></ul><ul><li>Logique hiérarchique desce...
<ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Interfaces simples et contraignantes </li></ul><ul><li>Logique...
<ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Economie de la rareté </li></ul><ul><li>Marche de masse – loi ...
A retenir ! <ul><li>Web 2.0 : l’internaute devient un webacteur ( Francis Pisani )  et il participe à des changements maje...
Une participation inégale  Source  :  http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html
Web 2.0 et impact global http://interstices.info/jcms/c_33030/les-nouvelles-technologies-revolution-culturelle-et-cognitiv...
En route vers le futur ? http://apprendre2point0.ning.com/video/deo/show?viid=945551:Video:8402
Oui mais ! <ul><li>De nouveaux horizons  et des questionnements ! </li></ul><ul><li>Quel avenir pour les Business modèle g...
Compétences Web Citoyennes  http://apprendre2point0.ning.com/group/digitalliteracy
Conclusion <ul><li>Dans la postface du livre de Francis Pisani (Comment le web change le monde), Antoine Sire conclut  : <...
Merci pour votre attention ! <ul><li>Des questions ? </li></ul>
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Culture Web 2 (Version reactualisee)

885 vues

Publié le

Conférence pour Technocité (Mons - Belgique) en mai 2008

Publié dans : Business
2 commentaires
2 j’aime
Statistiques
Remarques
  • tres interessante présentation qui fait montre de beaucoup de recherches et de compétences
    jéspère que nous partagerons des expériences réalisées avec des apprenants FLE
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • tres interessante présentation qui fait montre de beaucoup de recherches et de compétences
    jéspère que nous partagerons des expériences réalisées avec des apprenants FLE
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
885
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
75
Actions
Partages
0
Téléchargements
1
Commentaires
2
J’aime
2
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive
  • Si je suis là ce soir c’est pour évoquer avec vous la culture Web 2.0… Et comme nous avons peu de temps je vais renter tout de suite dans le vif du sujet en commençant par me présenter rapidement
  • Culture Web 2 (Version reactualisee)

    1. 1. FLORENCE MEICHEL Culture Web 2.0
    2. 2. Florence Meichel
    3. 3. Un moment clef pour le web 2.0 <ul><li>Web 2.0 : </li></ul><ul><li>Notion marketing inventée par Tim O’Reilly lors d’un brainstorming pour marquer une changement profond dans le monde du web (2004) </li></ul>Article fondateur : http://www.eutech-ssii.com/ressources/view/1
    4. 4. Tous les secteurs se déclinent 2.0 <ul><li>Ville 2.0 </li></ul><ul><li>Media 2.0 </li></ul><ul><li>Bibliothèques 2.0 </li></ul><ul><li>Universités 2.0 </li></ul><ul><li>Entreprise 2.0 </li></ul><ul><li>Marketing 2.0 </li></ul><ul><li>Tourisme 2.0 </li></ul><ul><li>Banque 2.0 </li></ul><ul><li>Administration 2.0 </li></ul><ul><li>Media 2.0 </li></ul><ul><li>… .. </li></ul><ul><li>Éducation 2.0 </li></ul><ul><li>Formation 2.0 </li></ul>
    5. 5. Au delà du Buzz ! <ul><li>Réducteur de considérer la dimension 2.0 comme une approche purement marketing ! </li></ul>
    6. 6. Comment définir le web 2.0 ? <ul><li>Le web 2.0 : ce n’est pas une chose qui est mais qui se vit et se fait ! </li></ul>
    7. 7. Alors le web 2.0 ! <ul><li>Ça sert à quoi, au juste </li></ul>
    8. 8. Chercher et trouver de l’information <ul><li>Moteurs de recherche </li></ul><ul><li>Ressources on-line </li></ul>
    9. 9. Envoyer/ recevoir des informations en continue (Veille) <ul><li>Syndication </li></ul><ul><ul><li>Abonnement à des flux d’informations </li></ul></ul><ul><li>Flux RSS : </li></ul><ul><li>Flux RSS audio et vidéo : podcast </li></ul><ul><li>Agrégateurs de flux : </li></ul>http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A16235 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3382
    10. 10. Promouvoir, taguer, noter, annoter et partager des info. http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3373
    11. 11. Produire des contenus et les stocker on-line <ul><li>Production texte, présentations, tableaux </li></ul><ul><li>Montage photo / vidéo on-line – Mixage son </li></ul><ul><li>Stockage on-line </li></ul>http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A8847
    12. 12. Publier et partager des contenus <ul><li>Mix </li></ul><ul><li>Vidéos </li></ul><ul><li>Photos </li></ul><ul><li>Présentations </li></ul><ul><li>Musiques </li></ul><ul><li>Podcasts </li></ul><ul><li>PDF , documents </li></ul>http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9946 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9949
    13. 13. Communiquer, partager <ul><li>Synchrones </li></ul><ul><ul><li>Voix IP </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat </li></ul></ul><ul><ul><li>Webconférence </li></ul></ul><ul><ul><li>Partage écran… </li></ul></ul><ul><li>Asynchrones </li></ul><ul><ul><li>Forum </li></ul></ul><ul><ul><li>Groupe </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog etc… </li></ul></ul><ul><ul><li>Mail </li></ul></ul>http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A15117
    14. 14. Coopérer, collaborer, construire ensemble <ul><li>Communautés de pratiques autour d’un intérêt, d’une passion, d’un projet </li></ul><ul><li>Ecriture collaborative (wiki) – Mindmap collaboratif </li></ul><ul><li>Suites collaboratives comme Google Apps </li></ul>http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A16009 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3370
    15. 15. Apprendre, transmettre des savoirs
    16. 16. Apprendre, échanger , développer une activité dans un environnement virtuel
    17. 17. Développer ses réseaux sociaux et afficher son identité numérique http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3364
    18. 18. Acheter, vendre, gérer le marketing <ul><li>Acheter, Vendre dans un réseau de confiance : </li></ul><ul><li>Créer sa boutique, un service d’entre-aide numérique </li></ul><ul><li>Gérer la publicité </li></ul>
    19. 19. Se situer dans l’espace et le temps
    20. 20. Evaluer, questionner, sonder, enquêter
    21. 21. Web 2.0 et mobilité
    22. 22. DES CHANGEMENTS CARACTÉRISENT LA CULTURE WEB 2.0 ! Au travers de ces usages
    23. 23. <ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Internaute passif </li></ul><ul><li>Logique hiérarchique descendante ( Pouvoir centralisé ) </li></ul><ul><li>Consommation de contenus </li></ul><ul><li>Production de peu vers tous </li></ul><ul><li>Ordre imposé (taxonomie) </li></ul><ul><li>Vérité absolue </li></ul><ul><li>Acteurs du web </li></ul><ul><li>Organisation transversale ( P2P ) </li></ul><ul><li>Production de contenus – ( Crowdsourcing ) </li></ul><ul><li>Production de tous vers tous </li></ul><ul><li>Organisation personnelle de l’info ( folksonomie ) </li></ul><ul><li>Information relative </li></ul>Ce qui change pour les internautes
    24. 24. <ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Interfaces simples et contraignantes </li></ul><ul><li>Logique propriétaire </li></ul><ul><li>Logique concurrentielle </li></ul><ul><li>Logique produit fini </li></ul><ul><li>A partir du PC poste de travail </li></ul><ul><li>Centralisation des contenus </li></ul><ul><li>Logique pull (chercher) </li></ul><ul><li>Interfaces riches et souples </li></ul><ul><li>Normes universelles (HTML, RSS…), Open source, interopérabilité </li></ul><ul><li>Logique combinatoire , API, mashups, widgets </li></ul><ul><li>Logique service en amélioration continue </li></ul><ul><li>A partir d’outils de plus en plus mobiles </li></ul><ul><li>Décentralisation dans les nuages </li></ul><ul><li>Logique push ( abonnement ) </li></ul>Ce qui change au niveau des systèmes outils
    25. 25. <ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Economie de la rareté </li></ul><ul><li>Marche de masse – loi Pareto 20 /80 </li></ul><ul><li>Logique de l’offre </li></ul><ul><li>Logique du service après-vente </li></ul><ul><li>Services payants </li></ul><ul><li>Tous droits réservés </li></ul><ul><li>Economie de la diversité </li></ul><ul><li>+ Marche de niche ( longue traîne ) </li></ul><ul><li>Logique des besoins / Usages </li></ul><ul><li>Economie de la collaboration ( le client participe à la chaine de valeur ) </li></ul><ul><li>Services de base gratuits (financement publicité) </li></ul><ul><li>Licences Créative Commons </li></ul>Ce qui change au niveau des business systèmes
    26. 26. A retenir ! <ul><li>Web 2.0 : l’internaute devient un webacteur ( Francis Pisani ) et il participe à des changements majeurs qui touchent l’ensemble des secteurs d’activité ! </li></ul>
    27. 27. Une participation inégale Source : http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html
    28. 28. Web 2.0 et impact global http://interstices.info/jcms/c_33030/les-nouvelles-technologies-revolution-culturelle-et-cognitive http://www.vimeo.com/946983
    29. 29. En route vers le futur ? http://apprendre2point0.ning.com/video/deo/show?viid=945551:Video:8402
    30. 30. Oui mais ! <ul><li>De nouveaux horizons et des questionnements ! </li></ul><ul><li>Quel avenir pour les Business modèle gratuit + publicité ? </li></ul><ul><li>Quels contre-pouvoir face aux Géants comme Google ? </li></ul><ul><li>Quels systèmes de gouvernance pour des équilibrages pertinents en terme de responsabilité individuelle / collective </li></ul><ul><li>Comment faire évoluer les notions de territorialité ? ( le monde est plat ) </li></ul><ul><li>Comment gérer et accompagner les changements permanents à l’échelle de l’humanité ( Apprenance, lutte contre la fracture numérique ) ? </li></ul><ul><li>Quelles éthiques développer ?( vie privée, développement durable , … ) </li></ul>
    31. 31. Compétences Web Citoyennes http://apprendre2point0.ning.com/group/digitalliteracy
    32. 32. Conclusion <ul><li>Dans la postface du livre de Francis Pisani (Comment le web change le monde), Antoine Sire conclut : </li></ul><ul><li>« L’heure a sans doute sonné d’associer à l’essor du Web une vraie démarche de développement durable intellectuel (…) de la qualité de l’éducation, du niveau culturel et de la conscience éthique de chacun dépendra notre capacité à nous propulser vers le progrès ou à nous expédier dans le mur ! » </li></ul>
    33. 33. Merci pour votre attention ! <ul><li>Des questions ? </li></ul>

    ×