Présentation de FormaVia et des projets liées au développement des compétences numériques des acteurs de la formation tout au long de la vie et de la médiation numérique réalisée dans le cadre du BarcampClermont - 1" décembre 2013

1. Un réseau régional au service des acteurs
de la formation tout au long de la vie
Un dispositif de la Région Rhône­Alpes

2. Un contexte européen et national
Développement et renforcement de la culture
et des compétences numériques

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
Agenda Numérique 2020
1 des 8 compétences clés pour l'éducation
et la formation tout au long de la vie
Renforcer l'inclusion numérique

3. Les compétences numériques professionnelles
pour la formation et la médiation
Six notions complémentaires :



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
Publier, diffuser et développer son espace
personnel d’apprentissage
Réaliser une veille adaptée à ses besoins
Développer et animer des pratiques collaboratives
Intégrer le numérique dans la formation et
l’évaluation
Apprendre à apprendre

4. Le réseau FormaVia
Quoi ? Réseau d'acteurs de la formation continue et de la
médiation numérique
Qui ? Organismes de formation, formateurs, médiateurs
numériques, « passeurs numériques »
Objectifs ? Développement des compétences et de la
culture numérique des professionnels et des publics
Comment ? Communautés de pratiques,
expérimentations, projets pour un passage à l'échelle
Financement et pilotage Direction de la Formation
Continue (DFC) de la Région Rhône­Alpes

5. Le réseau FormaVia – un réseau social
Un réseau social,
des services
Des rencontres
Des partenaires
…..

6. Le réseau FormaVia – des démarches expérimentales
…. 2011 ­ 2014
VAE
B2i Adultes ®
C2i2e
Compétences numériques
professionnelles

7. Le réseau FormaVia – focus sur une des démarches
expérimentales
…. 2009 ­ 2014
du C2i2e adapté aux besoins des acteurs de la
formation à une offre régionale de formation
« Compétences numériques professionnelles »

8. Le réseau FormaVia – des démarches expérimentales
Communauté Culture Numérique pour tous en Rhône-Alpes
Communauté Culture Numérique pour tous en Rhône-Alpes
Définition du programme
Définition du programme
FormaCamp 2009
FormaCamp 2009
Définir les
Définir les
compétences
compétences
professionnelles
professionnelles
du secteur et un
du secteur et un
programme de
programme de
déploiement
déploiement
Appropriation du
Appropriation du
référentiel C2i2
référentiel C2i2
et adaptation au
et adaptation au
contexte de la
contexte de la
formation
formation
continue
continue
Sept 2009
Sept 2009
juin 2011
juin 2011
Phase 1 ::pionniers
Phase 1 pionniers
Pilote et
Pilote et
protototypage
protototypage
Construction de
Construction de
ePortfolio et
ePortfolio et
dossiers de
dossiers de
preuves auprès
preuves auprès
de l’UCBL
de l’UCBL
Juin 2011
Juin 2011
déc 2011
déc 2011
Phase 22::expérimentation
Phase
expérimentation
UCBL --FormaVia
UCBL FormaVia
Parcours de
Parcours de
formation,
formation,
tutorat avec
tutorat avec
certification
certification
C2i2e
C2i2e
Janv 2012
Janv 2012
sept 2012
sept 2012
Déploiement
Déploiement
Définition
Définition
d’une offre
d’une offre
spécifique
spécifique
répondant
répondant
aux besoins
aux besoins
des acteurs
des acteurs
Oct 2012
Oct 2012
sept 2013
sept 2013
Test avec
Test avec
MOOC Itypa
MOOC Itypa
Partenariat
Partenariat
université
université
Déploiement
Déploiement
en septembre
en septembre
2014
2014
Oct 2013
Oct 2013
2014
2014

9. Co­construction du dispositif
La communauté « Compétences Numériques Professionnelles »
regroupe plus de 30 personnes venant d’une vingtaine de
structure et de têtes de réseau
Projet
: réalisation d’un « cahier des charges » / feuille de
route présentant un parcours répondant aux besoins des
acteurs (public, organismes et OPCA)
­ Innovant pour prendre en compte les différents aspects de la culture
numérique professionnelle
­ Répondant aux contraintes temps de professionnels en poste :
modularité, individualisation
­ Permettant de développer et de certifier les compétences numériques
des acteurs de la formation continue (B2I adulte, C2I, C2I2E)

10. Besoins identifiés
1. Proposer un parcours de formation :
­ Ancré dans les situations professionnelles
­ Modulable en fonction des profils, des besoins et des certifications liées
2. Répondre aux attentes des parties prenantes :
Attractivité (contenus, dispositif, modalités)
Réactivité (montée en charge, tutorat modulé)
Ouverture (contenus sous CC, modularité des participations)
Évolutivité (incrémentation des contenus par la communauté, veille partagée,...)
3. Prendre en compte la transformation du secteur :
Répondre aux contraintes OPCA (imputabilité de la formation)
Innovant (laboratoire de nouvelles formes d’apprentissage et modèles économiques)
Hybride (formel et informel, à distance et en présence …)

11. Trois approches complémentaires
ouvert
mixte
« coaching »
Organisation
pédagogique
Parcours en ligne avec
évaluation automatisée et
par les pairs
8 ateliers pratiques répartis
sur 8 mois
Accompagnement en vue de la
certification C2i2e
Modalité
pédagogique
Apprentissage social sous
forme de communautés en
ligne et d’échanges de
pairs à pairs
Pratiques des outils web,
expérimentation, projets et
retours d’expérience
Approche réflexive de ses
pratiques
Nombre de
participants
1 000 personnes
150 personnes avec des
groupes de 12 à 20
personnes
50 personnes : individualisation et
petits groupe de 6 à 8 personnes
Objectifs
pédagogiques
Sensibilisation aux concepts
et apprentissage en
autonomie (apprendre à
apprendre)
Développer ses pratiques
numériques et l’innovation
pédagogique
Devenir un référent TICE dans les
structures
Temps de
formation
60 heures
100 heures (60+40)
120 heures (60+40+20)
Prix
Gratuit
750 euros
1200 euros

12. MOOC Itypa
Un premier test de préfiguration de la formule hybride

13. MOOC ITyPA 2013
­ Partenariat avec le réseau FormaVia
­ Dix structures en Rhône­Alpes comme possibles centre
d’accueil de proximité
­ Objectif : tester grandeur nature un dispositif hybride
en ligne et présentiel, ouvert et territorialisé

14. • Un parcours court avec 4 ateliers
MOOC Itypa (monde francophone)
MOOC Itypa (monde francophone)
Programme
Programme
•L’environnement d’apprentissage personnel
•L’environnement d’apprentissage personnel
•Recherche &&veille documentaire
•Recherche veille documentaire
•Identité numérique et espaces de publication personnels
•Identité numérique et espaces de publication personnels
•Apprentissage social
•Apprentissage social
•Les réseaux sociaux numériques pour apprendre
•Les réseaux sociaux numériques pour apprendre
Attestation de compétences : :open badge
Attestation de compétences open badge
Ateliers et rencontres (Rhône-Alpes)
Ateliers et rencontres (Rhône-Alpes)
Ateliers
Ateliers
•Mon environnement numérique professionnel
•Mon environnement numérique professionnel
•Agir en réseau, et produire collectivement
•Agir en réseau, et produire collectivement
•Développer sa veille
•Développer sa veille
•Concevoir et construire une formation ààl’heure du numérique
•Concevoir et construire une formation l’heure du numérique
Nombre de participants : :80 max
Nombre de participants 80 max
Prix : :gratuit
Prix gratuit
Attestation de présence sur demande
Attestation de présence sur demande
Une rencontre régionale FormaVia ààla fin du parcours en
Une rencontre régionale FormaVia la fin du parcours en
décembre
décembre
Coaching
Coaching
et certification C2i2e
et certification C2i2e
66mois d’approfondissement et
mois d’approfondissement et
de mise en œuvre professionnel
de mise en œuvre professionnel
•Formation action tutoré
•Formation action tutoré
•Communauté d’apprentissage
•Communauté d’apprentissage
•Développement et valorisation de situation
•Développement et valorisation de situation
professionnelle
professionnelle
•Suivi dans la construction du dossier de
•Suivi dans la construction du dossier de
preuves
preuves
•Inscription université
•Inscription université
Prix : :950 euros
Prix 950 euros

15. MOOC ITyPA 2013
­ Des outils ouverts et partagés
Le « Kit Itypa » : http://bit.ly/1gpnIjc
­ Un bilan formel
­ Des résultats diffusés sur les atouts et les faiblesses de
l'expérimentation

16. Un réseau régional au service des acteurs
de la formation tout au long de la vie
Pour aller plus loin : formavia.fr